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某研究性學習小組用FeCl3溶液做“腐蝕液”,制作印刷電路板,其反應原理是:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
[實驗探究]
(1)通過《化學1》的學習,知道了有離子參加的化學反應為離子反應.離子反應可用離子方程式表示.請寫出2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2反應的離子方程式為:
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+

(2)若要溶解電路板上3.2g的銅,則至少需要FeCl3物質的量為
0.1
0.1
mol.
(3)使用后失效的“腐蝕液”為廢液,驗證廢液中是否存在Fe3+的試劑是
KSCN溶液(或NaOH溶液)
KSCN溶液(或NaOH溶液)
,加入該試劑后,若出現
溶液呈(血)紅色(或紅褐色沉淀)
溶液呈(血)紅色(或紅褐色沉淀)
現象,說明廢液中還存在Fe3+
(4)廢液中的CuCl2可通過加入足量的
鐵粉
鐵粉
,反應后轉化成銅且能使所得溶液中含有單一溶質.
(5)回收Cu后的廢液,通入足量的Cl2,可以重新獲得FeCl3溶液,其反應的化學方程式為
2FeCl2+Cl2=2FeCl3
2FeCl2+Cl2=2FeCl3

[實驗結論]
利用FeCl3溶液做印刷電路板的“腐蝕液”,不僅廢液中的銅可以得到回收,經過處理后的廢液還可以重新使用.
[知識拓展]
(6)鐵元素是維持生命活動不可缺少的微量元素,雖然人體中通常只含有3~5g鐵元素,但鐵元素在人體中卻發揮著重要作用,人體缺鐵會引起
貧血
貧血
疾。
分析:(1)依據2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2反應寫出離子方程式;
(2)依據化學方程式2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2計算得到;
(3)依據三價鐵離子的實驗驗證方法和現象回答;
(4)鐵活潑性大于銅,可以在溶液中置換出銅單質;
(5)回收Cu后的廢液,通入足量的Cl2,可以重新獲得FeCl3溶液是氯氣氧化氯化亞鐵為氯化鐵;
(6)人體缺鐵會造成貧血;
解答:解:(1)2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2反應的離子方程式為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
故答案為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;
(2)依據反應2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2,溶解電路板上3.2g的銅物質的量=
3.2g
64g/mol
=0.05mol,反應消耗氯化鐵0.1mol;
故答案為:0.1;
(3)驗證廢液中是否存在Fe3+的試劑是KSCN溶液(或NaOH溶液),溶液呈(血)紅色(或紅褐色沉淀)證明是含有鐵離子;
故答案為:KSCN溶液(或NaOH溶液),溶液呈(血)紅色(或紅褐色沉淀;
(4)廢液中的CuCl2可通過加入足量鐵粉反應,Fe+CuCl2=Cu+FeCl2,反應后轉化成銅且能使所得溶液中含有單一溶質氯化亞鐵;
故答案為:鐵粉;
(5)回收Cu后的廢液主要是氯化亞鐵,通入足量的Cl2,可以重新獲得FeCl3溶液,反應離子方程式為:2FeCl2+Cl2=2FeCl3;
故答案為:2FeCl2+Cl2=2FeCl3
(6)鐵元素在人體中卻發揮著重要作用,人體缺鐵會引起貧血;
故答案為:貧血;
點評:本題考查了鐵及其化合物性質的應用,實驗驗證,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

氯氣是一種重要的化工原料.某學習小組在實驗室中利用如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質.

(1)若A是用二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣的發生裝置,除圓底燒瓶和導管外還用到的玻璃儀器有
分液漏斗、酒精燈
分液漏斗、酒精燈

(2)①裝置B中盛有的試劑是
飽和食鹽水
飽和食鹽水
,作用是
除去氯氣中的氯化氫雜質
除去氯氣中的氯化氫雜質

②若E中品紅溶液褪色,則C裝置中發生反應的離子方程式是
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++6Cl-+2Br2
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++6Cl-+2Br2
.證明FeBr2與Cl2發生了氧化還原反應的實驗方法是
實驗后取下裝置C的橡膠塞,取少量C中溶液于試管中,滴加KSCN溶液
實驗后取下裝置C的橡膠塞,取少量C中溶液于試管中,滴加KSCN溶液
(填操作方法).
③已知碳酸的酸性強于次氯酸,則裝置D中反應的化學方程式為
2Cl2+Na2CO3 +H2O=CO2+2NaCl+2HClO
2Cl2+Na2CO3 +H2O=CO2+2NaCl+2HClO

(3)某研究性學習小組用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實驗后的尾氣.吸收尾氣一段時間后,吸收液(呈強堿性)中肯定存在Cl-、OH-、CO32-和SO42-.請設計實驗,探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮鹽類的水解;在堿性條件下ClO-也有強氧化性.).
①提出合理假設:
假設1:只存在SO32-;
假設2:只存在ClO-
假設3:既存在SO32-,也存在ClO-;
假設4:既不存在SO32-,也不存在ClO-
指導老師經分析認為,其中一個假設并不合理,它是
假設3
假設3
;判斷的原因是
ClO-與SO32-因發生氧化還原反應而不能大量共存
ClO-與SO32-因發生氧化還原反應而不能大量共存

②設計實驗方案,進行實驗,請寫出實驗步驟以及預期現象和結論.限選實驗試劑.
a.3mol/L H2SO4     b.0.01mol/L KMnO4 c.1mol/L BaCl2溶液
d.淀粉一KI溶液    e.酚酞試液             f.品紅溶液
步驟一;取少量吸收液于試管中,滴加3mol/L H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分裝于A、B兩試管中.
步驟二:向A試管中滴加1~2滴
b
b
 (填序號).若溶液
褪色
褪色
(填現象),則假設1成立.
步驟三:向B試管中滴加1~2滴
d
d
(填序號);若溶液
變藍色
變藍色
(填現象),則假設2成立.
③若假設2成立;寫出步驟三中的離子方程式:
2I-+ClO-+2H+═I2+H2O+Cl-
2I-+ClO-+2H+═I2+H2O+Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

氯氣是一種重要的化工原料.某學習小組在實驗室中利用如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質.

(1)若A是用二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣的發生裝置,除圓底燒瓶和導管外還用到的玻璃儀器有______;
(2)①裝置B中盛有的試劑是______,作用是______.
②若E中品紅溶液褪色,則C裝置中發生反應的離子方程式是______.證明FeBr2與Cl2發生了氧化還原反應的實驗方法是______(填操作方法).
③已知碳酸的酸性強于次氯酸,則裝置D中反應的化學方程式為______.
(3)某研究性學習小組用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實驗后的尾氣.吸收尾氣一段時間后,吸收液(呈強堿性)中肯定存在Cl-、OH-、CO32-和SO42-.請設計實驗,探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮鹽類的水解;在堿性條件下ClO-也有強氧化性.).
①提出合理假設:
假設1:只存在SO32-;
假設2:只存在ClO-;
假設3:既存在SO32-,也存在ClO-;
假設4:既不存在SO32-,也不存在ClO-
指導老師經分析認為,其中一個假設并不合理,它是______;判斷的原因是______.
②設計實驗方案,進行實驗,請寫出實驗步驟以及預期現象和結論.限選實驗試劑.
a.3mol/L H2SO4   b.0.01mol/L KMnO4 c.1mol/L BaCl2溶液
d.淀粉一KI溶液  e.酚酞試液       f.品紅溶液
步驟一;取少量吸收液于試管中,滴加3mol/L H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分裝于A、B兩試管中.
步驟二:向A試管中滴加1~2滴______ (填序號).若溶液______(填現象),則假設1成立.
步驟三:向B試管中滴加1~2滴______(填序號);若溶液______(填現象),則假設2成立.
③若假設2成立;寫出步驟三中的離子方程式:______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

氯氣是一種重要的化工原料.某學習小組在實驗室中利用如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質.

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(1)若A是用二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣的發生裝置,除圓底燒瓶和導管外還用到的玻璃儀器有______;
(2)①裝置B中盛有的試劑是______,作用是______.
②若E中品紅溶液褪色,則C裝置中發生反應的離子方程式是______.證明FeBr2與Cl2發生了氧化還原反應的實驗方法是______(填操作方法).
③已知碳酸的酸性強于次氯酸,則裝置D中反應的化學方程式為______.
(3)某研究性學習小組用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實驗后的尾氣.吸收尾氣一段時間后,吸收液(呈強堿性)中肯定存在Cl-、OH-、CO32-和SO42-.請設計實驗,探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮鹽類的水解;在堿性條件下ClO-也有強氧化性.).
①提出合理假設:
假設1:只存在SO32-
假設2:只存在ClO-;
假設3:既存在SO32-,也存在ClO-
假設4:既不存在SO32-,也不存在ClO-
指導老師經分析認為,其中一個假設并不合理,它是______;判斷的原因是______.
②設計實驗方案,進行實驗,請寫出實驗步驟以及預期現象和結論.限選實驗試劑.
a.3mol/L H2SO4     b.0.01mol/L KMnO4 c.1mol/L BaCl2溶液
d.淀粉一KI溶液    e.酚酞試液             f.品紅溶液
步驟一;取少量吸收液于試管中,滴加3mol/L H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分裝于A、B兩試管中.
步驟二:向A試管中滴加1~2滴______ (填序號).若溶液______(填現象),則假設1成立.
步驟三:向B試管中滴加1~2滴______(填序號);若溶液______(填現象),則假設2成立.
③若假設2成立;寫出步驟三中的離子方程式:______.

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科目:高中化學 來源: 題型:

莫爾鹽[(NH4)2SO4?FeSO4?6H2O]空氣中比一般亞鐵鹽穩定,是化學分析中常用的還原劑。某研究性學習小組用下圖所示的實驗裝置來制取莫爾鹽,實驗步驟如下:

① 用30%的NaOH溶液和廢鐵屑混合、煮沸、冷卻、分離,將分離出的NaOH溶液裝入F中;

② ②在E中用①處理過的鐵屑和稀H2SO4反應制取FeSO4

③ 將②制得的FeSO4溶液與(NH4)2SO4溶液混合,結晶得到莫爾鹽。

試回答下列問題:

(1)利用鐵屑和稀硫酸反應產生的氫氣趕走裝置中的氧氣及硫酸銨溶液中溶解的氧,其目的是                               ;鐵屑和稀硫酸反應產生的氫氣的另外一個作用是                               

(2)如何設計一個簡單的實驗證明得到的產品中有Fe2+

                                                                  

(3)為了確定產品中亞鐵離子的含量,研究小組用滴定法來測定。若取產品24.50g配成100mL溶液,取出10mL用0.10mol?L-1KMnO4酸性溶液滴定,消耗KMnO4溶液10.00mL。

     ①(2分)試配平反應的離子方程式:

            MnO-4+       Fe2++     H+ ==       Fe3++     Mn2+ +      H2O

     ②(4分)求產品中莫爾鹽的質量分數          。(莫爾鹽的相對分子質量為392)。

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年四川省瀘州市高級教育培訓學校高三(上)月考化學試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

氯氣是一種重要的化工原料.某學習小組在實驗室中利用如圖所示裝置制取氯氣并探究其性質.

(1)若A是用二氧化錳和濃鹽酸反應制取氯氣的發生裝置,除圓底燒瓶和導管外還用到的玻璃儀器有______;
(2)①裝置B中盛有的試劑是______,作用是______.
②若E中品紅溶液褪色,則C裝置中發生反應的離子方程式是______.證明FeBr2與Cl2發生了氧化還原反應的實驗方法是______(填操作方法).
③已知碳酸的酸性強于次氯酸,則裝置D中反應的化學方程式為______.
(3)某研究性學習小組用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實驗后的尾氣.吸收尾氣一段時間后,吸收液(呈強堿性)中肯定存在Cl-、OH-、CO32-和SO42-.請設計實驗,探究該吸收液中可能存在的其他陰離子(不考慮鹽類的水解;在堿性條件下ClO-也有強氧化性.).
①提出合理假設:
假設1:只存在SO32-;
假設2:只存在ClO-;
假設3:既存在SO32-,也存在ClO-
假設4:既不存在SO32-,也不存在ClO-
指導老師經分析認為,其中一個假設并不合理,它是______;判斷的原因是______.
②設計實驗方案,進行實驗,請寫出實驗步驟以及預期現象和結論.限選實驗試劑.
a.3mol/L H2SO4     b.0.01mol/L KMnO4 c.1mol/L BaCl2溶液
d.淀粉一KI溶液    e.酚酞試液             f.品紅溶液
步驟一;取少量吸收液于試管中,滴加3mol/L H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分裝于A、B兩試管中.
步驟二:向A試管中滴加1~2滴______ (填序號).若溶液______(填現象),則假設1成立.
步驟三:向B試管中滴加1~2滴______(填序號);若溶液______(填現象),則假設2成立.
③若假設2成立;寫出步驟三中的離子方程式:______.

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