【題目】下列有關環境保護的說法中，正確的是（ ）
A.鋅錳干電池用后可以隨意丟棄
B.化石燃料完全燃燒不會造成大氣污染
C.將煤脫硫后再燃燒可減少大氣污染
D.“低碳”生活倡導節能減排，應禁止使用化石燃料，減少污水排放
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】電影《閃閃的紅星》中，為讓被困的紅軍戰士吃上食鹽，潘冬子將浸透食鹽水的棉襖裹在身上，帶進山中。假如潘冬子在實驗室中，欲從食鹽水中提取出食鹽，采用的最好方法是( )
A. 過濾 B. 萃取 C. 蒸發 D. 蒸餾
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】利用LiOH和鈷氧化物可制備鋰離子電池正極材料．LiOH可由電解法制備，鈷氧化物可通過處理鈷渣獲得． 
（1）利用如圖裝置電解制備LiOH，兩電極區電解液分別為LiOH和LiCl溶液．B極區電解液為溶液（填化學式），陽極電極反應式為 ， 電解過程中Li+向電極遷移（填“A”或“B”）．
（2）利用鈷渣[含Co（OH）3、Fe（OH）3等]制備鈷氧化物的工藝流程如下： 
Co（OH）3溶解還原反應的離子方程式為 ， 鐵渣中鐵元素的化合價為 ， 在空氣中煅燒CoC2O4生成鈷氧化物和CO2 ， 測得充分煅燒后固體質量為2.41g，CO2的體積為1.344L（標準狀況），則鈷氧化物的化學式為 ．
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【題目】在澄清透明強酸性溶液中，能大量共存的離子組是（ ）
A. K+、Cu2+、OH﹣、SO42— B. Fe3+、NH4+、NO3—、Cl﹣
C. K+、Na+、Cl﹣、CO32— D. K+、Fe2+、MnO4—、SO42—
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【題目】如圖是人類從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖： 
回答下列問題：
（1）操作A是和過濾（填實驗基本操作名稱）．
（2）操作B需加入下列試劑中的一種，最合適的是（選填編號）．
a．氫氧化鈉溶液 b．澄清石灰水 c．石灰乳 d．碳酸鈉溶液
（3）向苦鹵中通入Cl2 ， 發生反應的離子方程式是 ， 用SO2水溶液吸收Br2 ， 吸收率可達95%，有關反應的離子方程式為 ．
（4）工業上由無水MgCl2制取鎂的化學方程式為 ．
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【題目】下列情況會對人體健康造成較大危害的是（ ）
A.自來水中通入少量Cl2進行消毒殺菌
B.用SO2漂白食品
C.用食醋清洗熱水瓶膽內壁附著的水垢
D.用小蘇打（NaHCO3）發酵面團制作饅頭
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【題目】【2017日照一中期末】某小組同學以石墨為電極電解CuCl2溶液時，發現陰極石墨電極上除了有紅色物質析出外，還有少量白色物質析出。為探究陰極石墨電極上的產物，同學們閱讀資料并設計了如下過程：
Ⅰ.查閱資料：銅的化合物顏色性質如下
物質 | 顏色、性質 | 物質 | 顏色、性質 | |
氫氧化銅Cu(OH)2 | 藍色固體不溶于水 | 硫酸銅(CuSO4) | 溶液呈藍色 | |
氧化亞銅(Cu2O) | 紅色固體不溶于水 | 氯化銅(CuCl2) | 濃溶液呈綠色，稀溶液呈藍色 | |
氯化亞銅(CuCl) | 白色固體不溶于水 | 堿式氯化銅 | 綠色固體不溶于水 |
Ⅱ. 實驗探究：
(1)提出假設：①紅色物質一定有銅，還可能有Cu2O；
②白色物質為銅的化合物，其化學式可能為 。
(2)實驗驗證: 取電解CuCl2溶液后的陰極石墨電極，洗滌、干燥，連接下列裝置進行實驗，驗證陰極產物
①實驗前，檢查裝置A氣密性的方法是 。
②實驗時，各裝置從左至右的連接順序為A→ → →B→ → 。(填裝置代號)
(3)觀察現象，得出結論
實驗結束后，碳棒上的白色物質變為紅色，F中物質不變色，D中出現白色沉淀，根據現象
①碳棒上的紅色物質是否有Cu2O (填“是”或“否”)，理由是 ；
②裝置 (填上圖中裝置編號)中 的現象說明提出假設②中的白色物質一定存在；
③寫出裝置B中發生反應的化學方程式 。
(4)問題討論
①電解CuCl2溶液陰極上除發生Cu2＋＋2e－===Cu的反應外，還發生的反應為 ；
②實驗過程中，若裝置B中的空氣沒有排凈就開始加熱，可能對實驗造成的影響是 和 。
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【題目】有關氧化還原反應的理解正確的是（ ）
A. 在一定條件下，氯酸鉀與碘發生反應KClO3+I2=2KIO3+Cl2 由此判斷氧化性 I2>Cl2
B. 已知反應：2Cu(IO3)2+24KI+12H2SO4=2CuI↓+13I2+12K2SO4+12H2O其中1mol氧化劑在反應中得到的電子為12 mol
C. (NH4)2SO4在高溫下分解生成 SO2、H2O、N2和 NH3。則該反應的氧化產物：還原產物=1:3
D. 在反應2CuFeS2 + O2 = Cu2S + 2FeS + SO2中，若有1molO2參加反應，則反應中有4mol電子轉移
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