A、分別與足量的Mg反應,CH3COOH溶液產生的H2多 |
B、分別用pH=12的NaOH溶液中和,H2SO4消耗的NaOH多 |
C、分別加入對應的鈉鹽固體后,二者pH仍為3 |
D、分別加水稀釋100倍后,二者的pH均變為5 |
科目:高中化學 來源: 題型:
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A實驗室制取少量的硝基苯 | B證明溴乙烷、NaOH、乙醇溶液共熱生成乙烯 | C分離乙酸乙酯、碳酸鈉和水的混合物 | D在實驗室測定中和反應的反應熱 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、①NaCl;②K2SO4;③KCl;④(NH4)2SO4; |
B、①Na2SO4;②K2SO4;③KCl;④(NH4)2SO4; |
C、①NaCl;②K2SO4;③KCl;④NH4Cl; |
D、①Na2SO4;②K2SO4;③KCl;④NH4Cl. |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、今年4月22日是第45個“世界地球日”,其活動主題為“珍惜地球資源,轉變發展方式--節約集約利用國土資源共同保護自然生態空間”,我們要大量植樹造林,保護土壤不流失 |
B、將潔廁靈(主要成分:HCl)和84消毒液(主要成分:NaClO)混合使用能快速除去馬桶內的污漬和異味,同時也能有效殺滅真菌和一些細菌繁殖體 |
C、“4?11”蘭州市自來水苯超標事件引發關注.我們可以將含有少量苯的飲用水煮沸3至4分鐘,并將蒸發的氣體通過痛風設施(排煙罩等)排除室外,從而達到消除水中的苯 |
D、PX即“對二甲苯”.前段時間,清華學子捍衛毒性之爭引發的PX“詞條保衛戰”,最終讓百度詞條鎖定PX為“低毒化合物”.這充分反映了去偽存真的科學精神 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、1mol甲烷分子所含質子數、電子數均為10NA |
B、1L0.1mol/L乙酸溶液中的H+離子數為0.1NA |
C、24g鎂原子最外層電子數為NA |
D、標準狀況下,22.4L乙醇的分子數等于NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、燒堿、小蘇打、醋酸、次氯酸均為電解質 |
B、碘酒、牛奶、豆漿、蔗糖水均為膠體 |
C、是否具有丁達爾效應是區分溶液、膠體和濁液的本質原因 |
D、物質可根據在水中或熔化狀態下的導電性分為電解質與非電解質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
選項 | 實驗目的 | 玻璃儀器 |
A | 配制一定質量分數的NaCl溶液 | 膠頭滴管、量筒、燒杯、玻璃棒 |
B | 測定NaOH溶液濃度 | 滴定管、錐形瓶、燒杯 |
C | 鑒別葡萄糖和蔗糖 | 試管、燒杯、酒精燈 |
D | 實驗室用濃氨水和生石灰制備氨氣 | 普通漏斗、燒杯、玻璃棒 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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