某同學配置100 ml濃度為1 mol·L-1的Na2CO3溶液，并進行有關實驗，請回答下列問題：
(1)需要稱量碳酸鈉的質量為 ▲ g
(2)配置該碳酸鈉溶液時使用的儀器除天平、燒杯、膠頭滴管外，還必須用到的玻璃儀器有 ▲ 、 ▲。
(3)在操作過程中，該同學轉移液體后未經洗滌燒杯就加水定容至刻度線，則所配置溶液的濃度將
▲ （填“偏大”、“偏小”、或“不變”）
(4)在定容這一操作中，應在距刻度線 ▲ 處，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至容量瓶內液體的 ▲ 與刻度線保持水平。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中化學 來源：江蘇省通州市石港中學2008屆高三化學科預測卷 題型：058
實驗化學：
2005年江蘇酸雨污染有所加重，酸雨發生頻率為34.1％，上升了6.2個百分點，每三場雨中就有一場多是酸雨．某校研究性學習小組擬對本市空氣中二氧化硫含量(mg·m－3)進行測定．經查閱資料可用以下方法測定：
實驗原理：大氣中的二氧化硫用甲醛溶液吸收后，生成穩定的羥甲基磺酸加成化合物，再加入氫氧化鈉使加成化合物分解，釋放出二氧化硫與副玫瑰苯胺、甲醛作用，生成紫紅色化合物．據其顏色深淺，用分光光度計在577 nm處進行測定．
分光光度計是利用分光光度法對物質進行定量定性分析的儀器．而分光光度法則是通過測定被測物質在特定波長時光的吸收度，對該物質進行定性和定量分析．其工作原理可以簡單的用公式表示為A＝KC，其中A為吸光度，K為一定條件下的常數，C為溶液濃度．
實驗步驟：(1)采樣：
①如果你是該興趣小組成員，你對采樣的地點和時間有何建議：
___________________________________
②用如圖裝置采樣，通過50 L空氣后，將吸收液移入100 ml容量瓶，用少量吸收液分兩次洗滌吸收裝置，合并洗滌液于容量瓶中，定容備用．
用多孔球泡而不用導管的原因是____________________________．
(2)吸光度與SO2含量標準曲線的繪制：在6支25 ml比色管中，用每毫升含25 μg二氧化硫的標準液配置下表標準SO2含量系列．
二氧化硫標準系列
用10 mL比色皿，以水為參比，測定各管吸光度，實驗結果如下．
以吸光度值為縱坐標，二氧化硫含量(μg/10 mL)為橫坐標，繪制標準曲線
(3)準確量取容量瓶中溶液10 mL加入比色皿，測得其吸光度值為0.10，則空氣中二氧化硫含量為________mg·m－3．我國環境空氣質量標準中對每次空氣質量測定中SO2的最高濃度限值(mg/m3)：一級標準：0.15二級標準：0.50三級標準：0.70．則該市空氣為________級標準．
(4)甲、乙兩組同學測定結果相差較大，乙組同學測定空氣中SO2含量偏小，試分析乙組同學出現誤差的可能原因：(兩個所用藥品和裝置均無問題)
_______________________________________
(5)請你提出江蘇防治酸雨的兩條主要措施：
_______________________________________
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