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下列離子方程式不正確的是(  )
A、將一小粒金屬鈉放入水中:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
B、將氯氣通入氫氧化鈉溶液中:Cl2+2OH-=C1-+C1O-+H2O
C、向CuSO4溶液中加入適量Ba(OH)2溶液:Ba2++SO42-=BaSO4
D、氯氣通入水中:Cl2+H2O?H++HClO+Cl-
考點:離子方程式的書寫
專題:
分析:A.鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣;
B.氯氣與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水;
C.硫酸銅與氫氧化鋇溶液反應生成硫酸鋇和氫氧化銅沉淀,漏掉了生成氫氧化銅的反應;
D.氯氣與水反應生成氯化氫、次氯酸,次氯酸為弱酸,需要保留分子式.
解答: 解:A.將一小粒金屬鈉放入水中,反應生成氫氧化鈉和氫氣,反應的離子方程式為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,故A正確;
B.將氯氣通入氫氧化鈉溶液中,反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應的離子方程式為:Cl2+2OH-=C1-+C1O-+H2O,故B正確;
C.CuSO4溶液中加入適量Ba(OH)2溶液,反應生成硫酸鋇和氫氧化銅沉淀,正確的離子方程式為:SO42-+Ba2++Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓+BaSO4↓,故C錯誤;
D.氯氣與水反應生成氯化氫、次氯酸和水,反應的離子方程式為:Cl2+H2O?H++HClO+Cl-,故D正確;
故選C.
點評:本題考查了離子方程式的書寫判斷,是高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應物、生成物是否正確,檢查各物質拆分是否正確,如難溶物、弱電解質等需要保留化學式,檢查是否符合守恒關系(如:質量守恒和電荷守恒等).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在元素周期表中,一稀有氣體元素原子的最外層電子構型為4s24p6,與其同周期的A、B、C、D四種元素,它們的原子的最外層電子數依次為2、1、1、7,其中A、C兩元素原子的次外層電子數為8,B、D兩元素原子的次外層電子數18,E、D兩元素處于同族,且在該族元素中,E的氣態氫化物的沸點最高,E、F、G、H四種元素處于同一周期,F的最高價氧化物對應的水化物酸性在同周期中是最強的,G的電離能介于E、F之間,H與F相鄰.
(1)B元素在周期表中的位置
 
,B元素基態原子的電子排布式為
 

(2)A、C、D三種元素形成的簡單離子的半徑由大到小的順序是(寫離子符號)
 

(3)E、F、G三種元素的第一電離能由大到小的順序是(寫元素符號)
 

(4)H的氣態氫化物分子空間結構為直線形,則H原子雜化類型是
 
,分子中σ鍵和π鍵個數比為
 

(5)物質[B(NH34]SO4中,B離子與NH3分子之間形成
 
鍵.
(6)H和F形成一種超硬、耐磨、耐高溫的新型化合物,該化合物屬于
 
晶體.

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科目:高中化學 來源: 題型:

精確配制240mL一定物質的量濃度的NaOH溶液,下列實驗操作正確的是(  )
A、選擇儀器時,使用240 mL容量瓶
B、將燒杯中已恢復至室溫的氫氧化鈉溶液注入未經干燥的潔凈容量瓶中
C、將稱量好的氫氧化鈉固體放入容量瓶中,加入少量水溶解
D、在搖勻后發現液面低于了刻度線,繼續用膠頭滴管滴加至刻度線與凹液面相切

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學的重要工具,下列用來表示物質變化的化學用語中,正確的是(  )
A、氫氧燃料電池的負極反應:O2+2H2O+4e-═4OH-
B、惰性材料做電極電解飽和食鹽水時,陽極的電極反應為:2Cl--2e-═Cl2
C、粗銅精煉時,與電源正極相連的是純銅,電極反應為:Cu-2e-═Cu2+
D、鋼鐵發生電化學腐蝕的正極反應:Fe-2e-═Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各方程式中,屬于電離過程的是(  )
A、CO2+H2O?H2CO3
B、OH-+HS-?S2-+H2O
C、HS-+H2O?H3O++S2-
D、HS-+H2O?H2S+OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知2A2(g)+B2(g)?2BA2(g)△H=-akJ?mol-1(a>0),在一個有催化劑的固定容積的容器中加入2mol A2和1mol B2,在500℃時充分反應達到平衡后BA2的濃度為wmol?L-1,放出熱量bkJ.
(1)a
 
(填“>”、“=”或“<”)b.
(2)若將反應溫度升高到700℃,該反應的平衡常數將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)若在原來的容器中,只加入2mol BA2,500℃時充分反應達平衡后,吸收熱量ckJ,BA2濃度
 
(填“>”、“=”或“<”) wmol?L-1,a,b,c之間滿足關系:
 
(用代數式表示).
(4)能說明該反應已經達到平衡狀態的是
 
(填字母,下同).
a.v(BA2)=2v(B2) 
b.容器內壓強保持不變
c.v(A2)=2v(B2
d.容器內的密度保持不變
(5)既使該反應的反應速率增大,又能使平衡向正反應方向移動的措施是
 

a.及時分離出BA2氣體
b.適當長高溫度
c.增大B2的濃度
d.選擇高效的催化劑
(6)若將上述容器改為恒壓容器(反應前體積相同),起始時加入2mol A2和1mol B2,500
℃時充分反應達平衡后,放出熱量dkJ,則d
 
(填“>”、“=”或“<”)b.

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究CO2的利用對促進低碳社會的構建具有重要的意義.
(Ⅰ)  將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等.
①已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489kJ?mol-1C(石墨)+CO2 (g)=2CO(g)△H2=+172kJ?mol-1則Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe (s)+3CO2(g)△H=
 

②利用燃燒反應可設計成CO/O2燃料電池(以H2SO4溶液為電解質溶液),寫出該電池的正極反式
 

(Ⅱ)如圖所示,燒杯中都盛有稀硫酸.(1)中反應的離子方程式為
 
; 比較(1)、(2)、(3)中純鐵被腐蝕的速率由快到慢的順序是
 
(用序號表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

有FeCl3和AlCl3的混合溶液100ml,向其中加入過量的NaOH溶液,充分反應后,過濾,干燥,共生成沉淀
10.7g,在加入NaOH溶液的過程中,生成 沉淀的質量與加入NaOH溶液的體積如下圖所示,
(1)寫出混合溶液中加入過量NaOH溶液的離子方程式
 
 

(2)將10.7g沉淀加熱灼燒,最后得到固體
 
克;
(3)FeCl3的物質的量的濃度是
 
mol/L;
(4)計算AlCl3的物質的量的濃度
 
mol/L
(5)求NaOH溶液的物質的量濃度?(提示:請寫出第(5)小題的解題過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:

在相同溫度,等物質的量濃度的NaHCO3與Na2CO3溶液中,下列判斷不正確的(  )
A、均存在電離平衡和水解平衡
B、存在的粒子種類相同
C、c(OH-)前者大于后者
D、分別加入NaOH固體,恢復到原溫度,c(CO32-)均增大

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同步練習冊答案
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