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維生素C對維持人體正常生理功能有重要作用,其分子式是C6H8O6 ,水溶液呈酸性,高溫或較長時間受熱易損耗。許多新鮮水果、蔬菜、乳制品中都含有豐富的維生素
C,例如:新鮮橙果中的橙汁液中含維生素C濃度在500 mg·L-1左右。
某化學興趣小組對標有“純天然鮮橙原汁”的某市售橙汁中維生素C的含量進行了測定,請填寫如下相關空白:
實驗目的:測定市售××牌軟包裝純天然鮮橙原汁飲料中維生素C的含量。
實驗原理:C6H8O6 + I2 → C6H6O6 + 2 H+ + 2 I
實驗用品和試劑:
部分可能用到的儀器如下:
                                      
A                  B                    C
試劑:濃度為1.50×10-4mol·L-1的標準碘(水)溶液,指示劑,蒸餾水等。
實驗過程:
(1)洗滌儀器,檢查是否漏液,用標準液潤洗后裝好標準液待用。在此步操作中,需用蒸餾水洗滌并需用標準液潤洗的儀器有          (從上述A、B、C儀器中選擇,填編號)。
(2)打開一袋橙汁包,目測:顏色——橙黃色,澄清度——好。準確量取20.00mL該汁液加入燒杯中溶解,并用100 mL      (填儀器名稱)定容配成100 mL稀橙汁。取潔凈的     (從上述A、B、C儀器中選擇,填編號),用上述稀橙汁潤洗2~3次,并用該儀器取25.00mL稀橙汁入       中(從上述A、B、C儀器中選擇,填編號),再加入約10mL蒸餾水充分搖勻,然后向其中加入2滴指示劑,應加指示劑的名稱是        溶液。
(3)用左手操作滴定管,右手搖動錐形瓶,眼睛注視                       。滴定至終點時的現象是                                 
(4)重復上述實驗。
(5)數據記錄和處理:
實驗次數
稀橙汁體積(mL)
滴定用標準碘(水)溶液(mL)
1
25.00
23.10
2
25.00
23.00
3
25.00
22.90
    從實驗數據可知,該橙汁飲料中維生素C的含量為           mg·L-1
(6)假定該小組成員滴定終點時讀數皆為俯視讀數,則測定結果         (選填“偏高”或“偏低”或“無影響”)
(1)A 。
(2) 容量瓶;    A ;   C;   淀粉。
(3)錐形瓶中溶液顏色變化和標準碘溶液滴速。          
錐形瓶中溶液剛由橙(黃)色變為(淡)藍色且半分鐘不變色。
(5)  121.44。 
(6) 偏低。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)某研究性學習小組通過查閱資料發現,CuSO4溶液與NaOH溶液反應生成的沉淀中除Cu(OH)2外還有堿式硫酸銅【可表示為xCuSO4.yCu(OH)2】.為了加以驗證,小組成員進行了如下實驗:

①分別配置50mL物質的量濃度均為0.100mol/L的CuSO4溶液和NaOH溶液;
②準確量取10mL CuSO4溶液倒入50ml燒杯中
③向燒杯中勻速加入0.100 mol/L的NaOH溶液,并每加入1.00mlNaOH溶液用pH計測一次混合溶液的pH
④當滴入NaOH溶液的體積達到30ml時停止實驗,并繪制出向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液時PH變化曲線。如右圖
請回答下列問題:
(1)配置溶液時需要使用燒杯、                     等玻璃儀器;下列儀器中可用于向燒杯中加入NaOH溶液的儀器是             
A.膠頭滴管B.酸式滴定管C.堿式滴定管D.量筒
(2)V(NaOH)在2.00ml~15.00ml之間時,溶液中產生綠色沉淀,并不斷增加,經檢測此沉淀為堿式硫酸銅。當V(NaOH)為15.00ml時,溶液PH為6.32(已知蒸餾水的PH為6.32),則可求得x=      y=        
(3)V(NaOH)在17.00ml~20.00ml之間時,溶液中出現藍色沉淀,并不斷增加。已知V(NaOH)為20.00ml時,溶液PH為12.25,則此時沉淀中            (填“含”或“不含”)有堿式硫酸銅,請設計實驗方案加以證明:                                                                               

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

室溫下,將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CnSO4溶液中得到了藍色沉淀。為了確定沉淀的組成,某研究性學習小組進行了以下試驗和研究。
(一)【提出假說】
假設一:兩者反應只生成CuCO3—種沉淀;
假設二這兩者祁互促進水解,生成Cu(OH)2—種沉淀,則此反應化學方程式為:____________________________;
假設三:生成的是CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。
(二)【理論探究】
查閱資料:CuCO3 Cu(OH)2均不帶結晶水;;若由此數據判斷,假設_______是不正確的。
(三)[實驗探究]
步滋一:將CuCO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌,有藍色沉淀生成。
步驟二:將沉淀從溶液中分離出來,其操作方法為:①過濾,②_______,③干燥。
步驟三:利用下圖所示裝置,進行定量分析:

①儀器組裝好后首先要進行的實驗操作是_____________________。
②實驗結束時通入過量空氣的作用是_____________________。
③數據記錄和分析:實驗過程中測定的數據有:W1——樣品的質量;W2——反應后裝置B中殘渣的質量;W3——反應生成的水的質量;W4——反應后生成二氧化碳的質量,為了測定其組成,至少需要其中    個數據,請將可能的組合填入下表中(每個空格中填一種組合,有幾種組合就填幾種,不必填滿.)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

室溫下,將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了藍色沉淀。為了確定沉淀的組成,某研究性學習小組進行了以下試驗和研究。
(一)【提出假說】
假設一:兩者反應只生成CuCO3沉淀;
假設二:兩者反應只生成Cu(OH)2沉淀;
假設三:                                        
(二)【理論探究】
查閱資料:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水;
KSP〔CuCO3〕=1.4×10-10    KSP〔Cu(OH)2〕=5.6×10-20
若只由此數據結合適當計算來判斷,假設              是正確的。
(三)【實驗探究】
步驟一:將CuSO4溶液倒入等濃度等體積的Na2CO3溶液中并攪拌,有藍色沉淀生成。
步驟二:將沉淀從溶液中分離出來,其操作方法為:①過濾 ,②      ,③干燥。           
步驟三:利用下圖所示裝置,進行定量分析:

① A裝置中玻璃儀器的名稱是              
② 儀器組裝好后首先要進行的實驗操作是                 
③ 實驗結束時通入過量的空氣的作用是                  
④ 數據記錄:
 
B裝置的質量(g)
C裝置的質量(g)
D裝置的質量(g)
實驗前
15.4
262.1
223.8
試驗后
6.1
264.8
230.4
(四)【實驗結論】
利用上述數據初步判斷該沉淀的成分是CuCO3和Cu(OH)2,在沉淀中二者的物質的量之比為                    。若所得沉淀是純凈物而不是混合物,請寫出該物質的化學式                                 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

現有氧化銅和銅粉組成的混合物。某同學利用下圖所示裝置,通過測定混合物質量、實驗前后U型管質量變化來確定混合物中氧化銅的質量分數。

回答下列問題:
(1)U形管中可以加入的物質是_________(填序號);
A.濃         B.無水硫酸銅粉        C.無水氯化鈣顆粒
(2)下列步驟按實驗操作順序應為_________(填字母);
A.停止通氫氣;            B.電熱絲通電;        C.通人氫氣;        
D.裝置氣密性檢查;       E.電熱絲停止通電。
(3)為準確測定數據,你認為本裝置是否完整?若需要改進,請在圖中虛線下面的方框內畫出所需添加的裝置示意圖并注明必要的物質名稱。若無需改進,則將裝置圖中虛線部分改為實線;
(4)實驗結束后,該同學交給老師的實驗報告主要項目如圖(具體內容已略)。請你根據實驗報告的撰寫要求,對此份報告作出評價,若已完整,則無需填寫,若不完整,請在下面的空格中寫出所缺項目______     _______            __

(5)老師看完實驗報告后指出,改變實驗原理可以設計出更加簡便的實驗方案。請用化學方程式表示你設計的新方案的反應原理____    ________
該方案需測定的數據____________________

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某研究性學習小組用如圖所示裝置研究不同能量之間的轉化問題。下列說法正確的是(    )
A.斷開開關S1,按下開關S2,化學能轉化為電能,電能轉化為光能等
B.斷開開關S1,按下開關S2,此時構成的裝置屬于電解池
C.斷開開關S2,按下開關S1,此時構成的裝置屬于原電池
D.斷開開關S2,按下開關S1,化學能轉化為電能

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某校化學興趣小組設計了圖示實驗裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質量分數.

(1)m g鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現象,其原因   
是:①常溫下碳與濃硫酸不反應;②_____________。
(2)寫出加熱時A中碳與濃硫酸發生反應的化學方程式____________。
(3)B中的現象是:____________;C的作用是:_______________。
(4)待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重b g。則鐵碳合金中鐵的質量分數為_____________。
(5)甲同學認為利用此裝置測得鐵的質量分數偏大,請你寫出可能的原因:___________。
(6)最后對所得測量結果進行評價,小組內有同學提出,本套裝置在設計上存在多處缺陷而導致實驗結果不準確,其中會導致鐵質量分數測量值偏低的是(任答一條即可)
_____________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

研究物質的性質的基本程序一般可分為四個步驟,研究物質的性質的一般程序的第二步是
A.實驗和觀察B.預測物質的性質
C.解釋及結論D.觀察物質的外觀性質

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗原理或操作正確的是                                                         (   )
A.將氯化鎂溶液直接蒸發至干,可獲得純凈的無水 MgCl2固體
B.用二氧化錳和0.5mol/L鹽酸混合加熱,制取氯氣
C.用KSCN溶液檢驗硫酸亞鐵溶液是否氧化變質
D.用苯萃取溴的四氯化碳溶液中的溴

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