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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

立足教材實驗是掌握高中化學實驗的基礎，是理解化學科學的實驗原理、實驗方法和實驗思路，提高學生實驗能力的基本途徑．
（1）實驗1：取一塊金屬鈉，在玻璃片上用濾紙吸干表面的煤油后，用小刀切去一端的外皮．觀察鈉的顏色．這個實驗中還需用到的一種儀器是

鑷子

；
（2）實驗2：向一個盛有水的小燒杯里滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉投入小燒杯．把反應的現象和相應結論填入空格．“浮”---鈉的密度比水小；
“熔”---

鈉的熔點低，反應放熱

；
“紅”---反應生成了氫氧化鈉；
（3）實驗3：在兩支試管里分別加入5mL 鹽酸和5mL NaOH溶液，在各放入一小段鋁片，觀察實驗現象．試寫出鋁和NaOH溶液反應的離子方程式：

2Al+2OH^-+2H₂O=2AlO₂^-+3H₂↑

；
（4）實驗4：把水滴入盛有Na₂O₂固體的試管中，立即用帶火星的木條放在試管口，檢驗生成的氣體．向反應后的溶液中加入酚酞試液，可以看到

溶液先變紅后褪色

；
（5）實驗5：在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣．該氧化還原反應的氧化劑是

水蒸氣

；
（6）實驗6：在試管里注入少量新制備的FeSO₄溶液，用膠頭滴管吸取NaOH溶液，將滴管尖端插入試管里溶液底部，慢慢擠出NaOH溶液，可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀，并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色．發生這種顏色變化的原因是（用化學方程式表示）：

4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O=4Fe（OH）₃

．

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科目：高中化學 來源：2013屆吉林省汪清縣第六中學高三第一次月考化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

（8分）立足教材實驗是掌握高中化學實驗的基礎，是理解化學科學的實驗原理、實驗方法和實驗思路，提高學生實驗能力的基本途徑。
（1）實驗1：取一塊金屬鈉，在玻璃片上用濾紙吸干表面的煤油后，用小刀切去一端的外皮。觀察鈉的顏色。這個實驗中還需用到的一種儀器是             ；
（2）實驗2：向一個盛有水的小燒杯里滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉投入小燒杯。把反應的現象和相應結論填入空格。“浮”---鈉的密度比水小；“熔”---              ；“紅”---反應生成了氫氧化鈉；
（3）實驗3：在兩支試管里分別加入5mL 鹽酸和5mL NaOH溶液，在各放入一小段鋁片，觀察實驗現象。試寫出鋁和NaOH溶液反應的離子方程式：                        ；
（4）實驗4：把水滴入盛有Na₂O₂固體的試管中，立即用帶火星的木條放在試管口，檢驗生成的氣體。向反應后的溶液中加入酚酞試液，可以看到                          ；
（5）實驗5：在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣。該氧化還原反應的氧化劑是         ；
（6）實驗6：在試管里注入少量新制備的FeSO₄溶液，用膠頭滴管吸取NaOH溶液，將滴管尖端插入試管里溶液底部，慢慢擠出NaOH溶液，可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀，并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色。發生這種顏色變化的原因是（用化學方程式表示）：                           。

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年吉林省高三第一次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）立足教材實驗是掌握高中化學實驗的基礎，是理解化學科學的實驗原理、實驗方法和實驗思路，提高學生實驗能力的基本途徑。

（1）實驗1：取一塊金屬鈉，在玻璃片上用濾紙吸干表面的煤油后，用小刀切去一端的外皮。觀察鈉的顏色。這個實驗中還需用到的一種儀器是；

（2）實驗2：向一個盛有水的小燒杯里滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉投入小燒杯。把反應的現象和相應結論填入空格。“浮”---鈉的密度比水小；“熔”--- ；“紅”---反應生成了氫氧化鈉；

（3）實驗3：在兩支試管里分別加入5mL 鹽酸和5mL NaOH溶液，在各放入一小段鋁片，觀察實驗現象。試寫出鋁和NaOH溶液反應的離子方程式：；

（4）實驗4：把水滴入盛有Na₂O₂固體的試管中，立即用帶火星的木條放在試管口，檢驗生成的氣體。向反應后的溶液中加入酚酞試液，可以看到；

（5）實驗5：在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣。該氧化還原反應的氧化劑是；

（6）實驗6：在試管里注入少量新制備的FeSO₄溶液，用膠頭滴管吸取NaOH溶液，將滴管尖端插入試管里溶液底部，慢慢擠出NaOH溶液，可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀，并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色。發生這種顏色變化的原因是（用化學方程式表示）：。

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科目：高中化學 來源： 題型：

立足教材實驗是掌握高中化學實驗的基礎，是理解化學科學的實驗原理、實驗方法和實驗思路，提高學生實驗能力的基本途徑：

（1）實驗1：取一塊金屬鈉，在玻璃片上用濾紙吸干表面的煤油后，用小刀切去一端的外皮，觀察鈉的顏色，這個實驗中還需用到的一種儀器是；

（2）實驗2：向一個盛有水的小燒杯里滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉投入小燒杯，把反應的現象和相應結論填入空格，“浮”---鈉的密度比水小；“紅”---反應生成了氫氧化鈉；“熔”--- ；

（3）實驗3：在兩支試管里分別加入5mL 鹽酸和5mL NaOH溶液，再各放入一小段鋁片，觀察實驗現象，

試寫出鋁和NaOH溶液反應的離子方程式：；

（4）實驗4：把少量水滴入盛有Na₂O₂固體的試管中，立即用帶火星的木條放在試管口，檢驗生成的氣體，向反應后的溶液中加入酚酞試液，可以看到；

（5）實驗5：在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣，該氧化還原反應的氧化劑是；

（6）實驗6：在試管里注入少量新制備的FeSO₄溶液，用膠頭滴管吸取NaOH溶液，將滴管尖端插入試管里溶液底部，慢慢擠出NaOH溶液，可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀，并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色，發生這種顏色變化的原因是（用化學方程式表示）：。

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科目：高中化學 來源： 題型：

立足教材實驗是掌握高中化學實驗的基礎，是理解化學科學的實驗原理、實驗方法和實驗思路，提高學生實驗能力的基本途徑：

（1）實驗1：取一塊金屬鈉，在玻璃片上用濾紙吸干表面的煤油后，用小刀切去一端的外皮，觀察鈉的顏色，這個實驗中還需用到的一種儀器是；

（2）實驗2：向一個盛有水的小燒杯里滴入幾滴酚酞試液，然后把一小塊鈉投入小燒杯，把反應的現象和相應結論填入空格，“浮”---鈉的密度比水小；“紅”---反應生成了氫氧化鈉；“熔”--- ；

（3）實驗3：在兩支試管里分別加入5mL 鹽酸和5mL NaOH溶液，再各放入一小段鋁片，觀察實驗現象，

試寫出鋁和NaOH溶液反應的離子方程式：；

（4）實驗4：把少量水滴入盛有Na₂O₂固體的試管中，立即用帶火星的木條放在試管口，檢驗生成的氣體，向反應后的溶液中加入酚酞試液，可以看到；

（5）實驗5：在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣，該氧化還原反應的氧化劑是；

（6）實驗6：在試管里注入少量新制備的FeSO₄溶液，用膠頭滴管吸取NaOH溶液，將滴管尖端插入試管里溶液底部，慢慢擠出NaOH溶液，可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀，并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色，發生這種顏色變化的原因是（用化學方程式表示）：。

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將一小塊金屬鈉放在石棉網上加熱燃燒，下列實驗現象描述正確的是 ①金屬鈉先熔化 ②在空氣中燃燒，產生黃色火花 ③燃燒后生成白色固體 ④燃燒火焰為黃色 ⑤燃燒后生成淡黃色粉末狀物質
[　　]
A．	①②
B．	①②③
C．	①④
D．	①④⑤

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