【題目】下列利用相關數據作出的推理或判斷一定正確的是
A．利用焓變數據判斷反應能否自發進行
B．利用溶液的pH判斷該溶液的酸堿性
C．利用平衡常數判斷反應進行的程度大小
D．利用反應熱數據判斷反應速率的大小
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】現有部分元素的性質、用途與原子(或分子)結構如表所示：
元素編號 | 元素性質與原子(或分子)結構 |
W | 周期表中原子半徑最小的元素 |
X | 氫化物可與其最高價氧化物的水化物反應生成鹽 |
Y | 一種核素在考古時常用來鑒定一些文物的年代 |
Z | M層比K層少1個電子 |
T | 存在兩種同素異形體，其中一種可吸收紫外線 |
（1）元素Y在周期表中的位置第____，元素T的簡單離子結構示意圖_____。
（2）W、X、Z、T中有兩種元素能形成既有離子鍵又有非極性共價鍵的化合物，寫出該化合物的電子式____________。
（3）元素W與元素X、T可以分別形成多種核外電子總數為10的微粒，其中有四種微粒可以發生反應：甲 + 乙 
丙 + 丁，該反應為：_____________。
（4）元素X與元素W以原子個數比1∶2化合形成常用于火箭燃料的化合物戊，元素T和元素W以原子個數比為1∶1化合形成化合物己，戊與己能發生氧化還原反應，生成X單質和另一種液體化合物，寫出該反應的化學方程式________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列事實：①X+Y2+=X2++Y；②Z+2H2O（冷水）=Z(OH)2+H2↑；③Z2+的氧化性比X2+弱；④由Y、W做電極組成的原電池，電極反應為W2++2eˉ = W，Y－2eˉ=Y2+。可知X、Y、W、Z的還原性由強到弱的順序是
A. X＞Z＞Y＞W B. Z＞W＞X＞Y C. Z＞X＞Y＞W D. Z＞Y＞X＞W
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】以鉛蓄電池為電源，石墨為電極電解CuSO4溶液，裝置如圖。若一段時間后Y電極上有6.4 g紅色物質析出，停止電解。下列說法正確的是 （ ）
A. a為鉛蓄電池的負極 B. 電解過程中SO42－向右側移動
C. 電解結束時，左側溶液質量增重8g D. 鉛蓄電池工作時正極電極反應式為：PbSO4+2e－＝Pb+SO42－
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【題目】元素周期表的形式多種多樣，下圖是扇形元素周期表的一部分（1～36號元素），對比中學常見元素周期表，思考扇形元素周期表的填充規律，并回答下列問題：
(1)L元素在常見周期表中所處的位置是________，其單質與A2E反應的化學方程式為____________。
(2)元素F、G、J、K、M對應簡單離子的離子半徑由大到小的順序是（用離子符號表示）___________。
(3)用電子式表示MO2的形成過程：_______________。
(4)B、F、G三種元素最高價氧化物對應的水化物堿性最強的是__________（填化學式）。比較元素C和J的非金屬性強弱：C______J（填“強于”或“弱于”）。
(5)向元素B和N形成的化合物的水溶液中，加入元素K的單質，所發生的反應的離子方程式為_____；反應后，向溶液中加入C、K形成的化合物，現象為___________。
(6)均由A、B、E、J四種元素組成的兩種化合物可相互反應，寫出反應的化學方程式______________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列描述中，不符合生產實際的是
A．利用外加電流的陰極保護法，可以將水下的鋼閘門與電源正極相連
B．電解法精煉粗銅，用純銅作陰極
C．為保護地下管道中的金屬鐵，可將其接在外接電源的負極上
D．在鍍件上電鍍鋅，用鋅作陽極
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【題目】為探究生活中兩種常見的有機物的性質，某同學設計如下實驗，請根據題目要求填寫下列空格：
（1）如上圖1所示，試管中裝乙醇產生的氣體為__________（填名稱）；
（2）如上圖2所示，把加熱的銅絲插入到裝有乙醇的試管中，聞到有刺激性氣味，該反應中產生的有機物為___________（填名稱）；
（3）用食醋浸泡有水垢（主要成分CaCO3）的水壺，可以清除水垢，說明醋酸的酸性___________碳酸的酸性（填“強于”或“弱于”）；
（4）按如圖3所示裝置，甲試管中裝有乙酸、乙醇、濃硫酸，則在裝有飽和碳酸鈉溶液的乙試管上方可聞到有特殊香味的物質，該物質為_____________（填名稱）。
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