【題目】教室里的幾盞熒光燈是串聯的，還是并聯的？為什么？
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【題目】關于誤差，下列說法正確的是（ ）
A.測量值與真實值之間的差別叫誤差B.測量工具越精密，可以消除誤差
C.多次測量求平均值，可以減小誤差D.誤差和錯誤不同，錯誤是能夠避免的
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【題目】八年級的小華同學與小組的同學們在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示。
（1）在此實驗中采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到_____________________，巧妙地解決了___________________________的問題；
（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較_________________________關系；
（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上___________接收到蠟燭A燭焰的像(選填“能”或“不能”)，這說明平面鏡所成的像是___________像(選填“虛”或“實”)；
（4）小華將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，蠟燭所成像的大小_____________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
（5）小組的曉敏同學將玻璃板傾斜了一定角度，__________（選填“能”或“不能”）使蠟燭B與蠟燭A的像重合。這一現象在生活中的應用你能舉出一個例子嗎？________________________________。
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【題目】小明用圖的實驗裝置探究某種物質在熔化前后其溫度隨加熱時間變化的規律，得到下表的實驗記錄。回答下列問題：
（1）實驗中，用到的器材有：盛有某種物質的大試管、盛有適量水的燒杯、酒精燈、火柴、玻璃棒、石棉網、鐵架臺、______________、_______________；
（2）根據實驗結果，你判斷該“某種物質”是______________（選填“晶體”或“非晶體”）；
（3）此物質在熔化過程中的條件是：_________________、__________________。
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【題目】航空飛船返回艙從太空返回地面的過程中，溫度會______（選填“升高”或“降低”），內能將______（填“增大”或“減小”），這是通過______的方式改變內能的．
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【題目】“區間測速”目前在全國大部分高速路實行。所謂的“區間測速”,就是在兩監測點安裝監控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監測點的時間,再根據兩點間的距離算出該車在這一區間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監測點A、B相距30 km,一輛轎車通過監測點A的速度為100 km/h,通過監測點B的速度為110 km/h,通過兩個監測點的時間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。
(1) 原來檢測的方法是監控探頭判斷通過監測點時的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監測點A、B時會不會判為超速?
(2) 通過計算說明,采用“區間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?
(3) 據統計,全國發生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導駕駛員不要超速行駛,請你設計一條勸導語。
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【題目】如圖甲是“探究物質熔化規律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過程。則：
（1）將固體物質和溫度計分別放入試管內，再將試管放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是__________________________。
（2）如圖乙所示為讀取溫度計示數的方法，正確的是__________（填“A”、“B”或“C”）。
（3）該固體熔化的圖象如圖丙，由圖象可知該物質是__________（填“晶體”或“非晶體”）。如果該物質為晶體，其熔點是_______℃，該物質的熔化過程用了________min，BC段該物質處于____________________態，DE段是________過程。
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【題目】根據你的生活經驗，下列說法正確的是（ ）
A. 我們所用的物理課本的長度約為12cm B. 中學生的步行速度約為1.1m/s
C. 聲音在空氣中的傳播速度約為3×108m/s D. 教室內的空氣質量約為200g
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