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3.葡萄糖酸鈣是一種可促進骨骼生長的營養物質.葡萄糖酸鈣可通過以下反應制得:
C6H12O6(葡萄糖)+Br2+H2O→C6H12O7(葡萄糖酸)+2HBr
2C6H12O7(葡萄糖酸)+CaCO3→Ca(C6H11O72(葡萄糖酸鈣)+H2O+CO2
相關物質的溶解性見表:
物質名稱葡萄糖酸鈣葡萄糖酸溴化鈣氯化鈣
水中的溶解性可溶于冷水、易溶于熱水可溶易溶易溶
乙醇中的溶解性微溶微溶可溶可溶
實驗流程如下:
C6H12O6溶液$→_{①}^{滴加3%溴水/55℃}$$→_{②}^{過量CaCO_{3}/70℃}$$→_{③}^{趁熱過濾}$$→_{④}^{乙醇}$ 懸濁液$→_{⑤}^{抽濾}$$→_{⑥}^{洗滌}$$→_{⑦}^{干燥}$ Ca(C6H11O72
請回答下列問題:
(1)第①步中溴水氧化葡萄糖時,如圖裝置最適合的是:B.

制備葡萄糖酸鈣的過程中,葡萄糖的氧化也可用其它試劑,下列物質中最適合的是C.
A.新制Cu(OH)2懸濁液   B.酸性KMnO4溶液  C.O2/葡萄糖氧化酶  D.[Ag(NH32]OH溶液
(2)第②步充分反應后CaCO3固體需有剩余,其目的是提高葡萄糖酸的轉化率,便于后續分離;本實驗中不宜用CaCl2替代CaCO3,理由是氯化鈣難以與葡萄糖酸直接反應生成葡萄糖酸鈣沉淀.
(3)第③步需趁熱過濾,其原因是葡萄糖酸鈣冷卻后結晶析出,如不趁熱過濾會損失產品.
(4)第④步加入乙醇的作用是可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度,有利于葡萄糖酸鈣析出.
(5)第⑥步中,下列洗滌劑最合適的是D.
A.冷水        B.熱水        C.乙醇      D.乙醇-水混合溶液.

分析 (1)反應在55℃條件下進行,需要水浴加熱,且有冷凝回流裝置;可用葡萄糖氧化酶催化作用下用氧氣氧化葡萄糖,可生成葡萄糖酸;
(2)CaCO3固體需有剩余,可使葡萄糖酸完全反應,氯化鈣易溶于水,易引入雜質,且葡萄糖酸與氯化鈣不反應;
(3)趁熱過濾,可避免葡萄糖酸鈣的損失;
(4)由表中數據可知,葡萄糖酸鈣微溶于乙醇,可避免損失;
(5)洗滌沉淀,應避免沉淀溶解,且能將沉淀吸附物沖洗去.

解答 解:(1)反應在55℃條件下進行,需要水浴加熱,且有冷凝回流裝置,題中A缺少回流裝置,要滴加溴水,所以要有滴液漏斗,排除A,C缺少水浴加熱,只有B符合;新制Cu(OH)2懸濁液、[Ag(NH32]OH溶液氧化性較弱,且反應需要堿性條件下進行,不利于葡萄糖的氧化,而酸性高錳酸鉀氧化性較強,不能得到葡萄糖酸,可用葡萄糖氧化酶催化作用下用氧氣氧化葡萄糖,可生成葡萄糖酸,
故答案為:B;C;
(2)可使葡萄糖酸完全轉化為葡萄糖酸鈣,則加入的碳酸鈣應過量,因鹽酸酸性比葡萄糖酸強,則加入氯化鈣與葡萄糖酸難以反應,且易引入雜質,不易分離,應用碳酸鈣,
故答案為:提高葡萄糖酸的轉化率,便于后續分離;氯化鈣難以與葡萄糖酸直接反應生成葡萄糖酸鈣沉淀;
(3)溫度高時,葡萄糖酸鈣的溶解度較大,趁熱過濾,可避免葡萄糖酸鈣的損失,
故答案為:葡萄糖酸鈣冷卻后結晶析出,如不趁熱過濾會損失產品;
(4)由表中數據可知,葡萄糖酸鈣微溶于乙醇,用乙醇洗滌可避免損失,有利于葡萄糖酸鈣析出,
故答案為:可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度,有利于葡萄糖酸鈣析出;
(5)洗滌沉淀,應避免沉淀溶解,且能將沉淀吸附物沖洗去,可用乙醇-水混合溶液,如只用水,則造成葡萄糖酸鈣溶解而損失,只用乙醇,不能將雜質全被洗去,
故答案為:D.

點評 本題考查性質實驗方案的設計,側重于物質的制備、分離和提純的考查,著重于學生的分析能力和實驗能力的考查,由利于培養學生的良好的科學素養,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.消毒劑在生產生活中有極其重要的作用,開發具有廣譜、高效、低毒的殺菌劑和消毒劑是今后發展的趨勢.
(1)Cl2、H2O2、ClO2(還原產物為Cl-)、O3(1mol O3轉化為1mol O2和1mol H2O)等物質常被用作消毒劑.等物質的量的上述物質消毒效率最高的是C(填序號).
A.Cl2    B.H2O2C.ClO2    D.O3
(2)H2O2有時可作為礦業廢液消毒劑,有“綠色氧化劑”的美稱.如消除采礦業膠液中的氰化物(如KCN),經以下反應實現:KCN+H2O+H2O2═A+NH3↑,則生成物A的化學式為KHCO3,H2O2被稱為“綠色氧化劑”的理由是H2O2是氧化劑,其產物是H2O,沒有污染.
(3)漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)在常溫與黑暗處可保存一年.亞氯酸不穩定可分解,反應的離子方程式為HClO2→ClO2↑+H++Cl-+H2O(未配平).在該反應中,當有1mol ClO2生成時轉移的電子個數約為6.02×1023
(4)“84”消毒液(主要成分是NaClO)和潔廁劑(主要成分是濃鹽酸)不能混用,原因是ClO-+Cl-+2H+═Cl2↑+H2O(用離子方程式表示).利用氯堿工業的產物可以生產“84”消毒液,寫出有關反應的化學方程式:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于物質的量的敘述,正確的是(  )
A.1mol任何物質均含有約6.02×1023個分子
B.0.012kg碳-12中含有約6.02×1023個碳原子
C.1mol水中含有2 mol氫和1mol氧
D.1mol H2含有6.02×1023個電子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.同溫同壓下,某容器充滿N2重114g,若充滿He重102g,現充滿某氣體重116g,則某氣體的相對分子質量為(  )
A.101B.17C.32D.10

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.設NA為阿伏徹德羅常數的值.下列說法錯誤的是(  )
A.0.5mo1H20含有的原子數目為1.5NA
B.3.6g石墨和C60的混合物中,含有的碳原子數為0.3NA
C.含有4.6g鈉元素的過氧化鈉和氯化鈉的混合物中.所含離子總數為0.3NA
D.0.5NA個氯分子的物質的量是0.5mol

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.鐵及其化合物在日常生活中有廣泛應用.
(1)寫出Fe與稀H2SO4反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)綠礬(FeSO4•7H2O) 是補血劑的原料,易變質,檢驗是否變質的試劑是KSCN溶液.
(3)聚合硫酸鐵(PFS)是一種新型高效的無機高分子絮凝劑,廣泛用于水的處理,用鐵的氧化物為原料來制取聚合硫酸鐵,為控制水解時Fe 3+的濃度,防止生成氫氧化鐵沉淀,原料中的Fe3+必須先還原為Fe2+,實驗步驟如下:
①用98%的硫酸配制28%的硫酸,所需的玻璃儀器除量筒、玻璃棒外,還有b(選填標號)
a.容量瓶  b.燒杯  c.燒瓶
②Ⅲ中主要反應的離子方程式是Fe+2Fe3+=3Fe2+
③寫出Ⅳ中用NaClO3氧化Fe2+時的離子反應方程式ClO3-+6Fe2++6H+=6Fe3++Cl-+3H2O,若改用HNO3氧化,則反應方程式如下:6FeSO4+2HNO3+3H2SO4═3Fe2(SO43+2NO↑+4H2O 但缺點是產生的氣體對空氣有污染.
聚合硫酸鐵的化學式是[Fe2(OH)n(SO43-0.5n]m,運用沉淀法測定聚合硫酸鐵產品溶液中Fe3+與SO${\;}_{4}^{2-}$物質的量之比.
④需要測定Fe2O3和BaSO4的質量(填寫化合物的化學式).
⑤測定過程中所需的基本操作除過濾、洗滌外,還有cd(選填標號)
a.萃取、分液 b.蒸發、結晶  c.冷卻、稱量  d.烘干或灼燒.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.實驗室制備硝基苯的步驟如下:
①配制一定比例的濃H2SO4與濃HNO3的混和酸,加入反應器中.
②向室溫下的混和酸中逐滴加入一定量的苯,充分振蕩,混和均勻.
③在50~60℃下發生反應,直至反應結束.
④粗產品依次用蒸餾水和5%NaOH溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌.
⑤分出的產物加入少量無水CaCl2固體,靜置片刻,過濾除去CaCl2固體,進行蒸餾純化得到純凈硝基苯.
請填寫下列空白:
(1)配制一定比例濃H2SO4與濃HNO3混和酸時,操作注意事項是:先將濃硝酸注入容器中,再慢慢注入濃硫酸,并及時攪拌和冷卻.
(2)步驟③中,為了使反應在50-60℃下進行,常用的方法是采取50~60℃水浴加熱.
(3)步驟④中洗滌、分離粗硝基苯應使用的主要儀器是分液漏斗.
(4)步驟④中粗產品用5%NaOH溶液洗滌的目的是除去粗產品中殘留的酸.
最后再用蒸餾水洗滌的目的是除去氫氧化鈉.
(5)實驗中加入少量無水CaCl2的目的是:干燥
(6)在蒸餾操作中,儀器選擇及安裝都正確的是:b(填標號).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.已知A、B、C、D、E是短周期中的五種非金屬元素,它們的原子序數依次增大.A元素原子形成的離子核外電子數為零,C、D在元素周期表中處于相鄰的位置,B原子的最外層電子數是內層電子數的2倍.E元素與D元素同主族;E的單質為黃色晶體,易溶于二硫化碳.
(1)請寫出元素符號:AH,BC,CN,DO,ES.
(2)畫出E的陰離子結構示意圖:
(3)A的單質和C的單質在一定條件下反應生成化合物X,向X的水溶液中滴入酚酞溶液觀察到溶液變紅色.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.既可以用來鑒別乙烷和乙烯,又可以用來除去乙烷中混有的乙烯最好的方法是(  )
A.通入足量溴水中B.在空氣中燃燒
C.通入酸性高錳酸鉀溶液中D.通入液溴中

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同步練習冊答案
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