0.1 mol/L K2CO3溶液中，若要使c(CO32－)更接近0.1 mol/L，可采取的措施是
A．加入少量鹽酸 B．加KOH固體 C．加水 D．加熱
名校課堂系列答案科目：高中化學 來源：2015屆河北省高二下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
分子式為C5H10O2的有機物在酸性條件下可水解為酸和醇，若不考慮立體異構，這些醇和酸重新組合可形成的酯共有
A．15種 B．28種 C．32種 D．40種
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科目：高中化學 來源：2015屆江西省贛州市六校高二上學期期末聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
有一種鋰電池，用金屬鋰和石墨作電極材料，電解質溶液是由四氯鋁鋰溶解在亞硫酰氯(SOCl2)中形成，電池的總反應式為8Li+3SOCl2＝6LiCl+Li2SO3+2S，則下列敘述正確的是 ( )
A．用該電池電解CuCl2溶液產生2.24LCl2時，有0.2mol電子轉移
B．金屬鋰作電池的負極，石墨作電池的正極，加入硫酸可提高電解質的導電性
C．電池工作(放電)過程中，SOCl2被還原為Li2SO3
D．電池工作過程中，負極消耗的鋰與正極生成的硫質量之比為7:8
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科目：高中化學 來源：2015屆江西省新余市高二上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
加碘食鹽中加入的碘酸鉀是一種白色結晶粉末，其溶解度受溫度影響很大，且隨溫度的升高而逐漸增大，常溫下很穩定，在酸性條件下碘酸鉀是一種較強的氧化劑，可與碘化物等還原性物質發生反應。
（1）為檢驗某食鹽中是否含有KIO3，某同學取食鹽樣品完全溶解于水中，然后加入用鹽酸酸化的淀粉KI溶液，結果溶液呈藍色，則反應的離子方程式為 ；
（2）KIO3也可用電解的方法制得，其原理是以石墨為陽極，以不銹鋼為陰極，在一定溫度和電流下電解KI溶液。總反應方程式為KI+3H2O=KIO3+3H2↑，則兩極的電極反應式分別為：陰極 ，陽極 。
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科目：高中化學 來源：2015屆江西省新余市高二上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各組離子在相應的條件下可能大量共存的是
A．能使甲基橙變紅的溶液中：CO32－、Ba2＋、Cl－、Na＋
B．在c(OH－)/c(H＋)＝1×1012的溶液中：AlO2－、CO32－、Na+、K+
C．由水電離產生的c(OH－)＝1×10－10 mol/L的溶液中：NO3－、Mg2＋、SO42－、Fe2+
D．無色透明溶液中：Al3＋、HCO3－、Cl－、K＋
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科目：高中化學 來源：2015屆江西省新余市高二上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
化學與生活、生產息息相關，下列說法不正確的是
A．煤、石油、天然氣屬于化石能源，太陽能、氫能、風能、地熱能、海洋能屬于新能源
B．測試和調控溶液的pH對工農業生產、科學研究及日常生活和醫療保健都有重要意義
C．利用鹽類的水解反應可以制備膠體對飲用水進行凈化，也可以獲得納米材料
D．通常條件下能夠自發進行的反應必須具備△H和△S均小于零
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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省教學協作體高二上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
區分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的方法中（相同條件下），錯誤的是
A．加熱，觀察是否有氣體放出
B．滴加稀鹽酸，比較產生氣體的快慢
C．溶于水后滴加氯化鈣溶液，看有無沉淀
D．觀察能否溶于水
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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省教學協作體高二上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關物質用途的說法錯誤的是
A．氨氣常用作氧化劑
B．氧化鐵可用作紅色油漆和涂料
C．二氧化硫有漂白性但不可以用來加工食品
D．氧化鎂是一種耐火材料，氧化鎂是一種耐火材料
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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省揚州市高二上學期期末考試化學試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題
下列離子方程式正確的是
A．苯酚鈉溶液中通入少量CO2：2C6H5O－＋CO2＋H2O→2C6H5OH＋CO32－
B．甲醛溶液中加入足量的銀氨溶液并加熱：HCHO＋2[Ag(NH3)2]＋＋2OH－
HCOO－＋NH4＋＋2Ag↓＋3NH3＋H2O
C．乙醛與堿性氫氧化銅懸濁液混合后加熱至沸騰：CH3CHO＋2Cu(OH)2＋OH—Cu2O↓＋CH3COO—＋3H2O
D．向小蘇打溶液中加入醋酸： CO32－＋2CH3COOH = CO2↑＋H2O＋2CH3COO－
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