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如圖4-24所示，在大試管里放一段光亮無銹的彎成螺旋狀的鐵絲，把試管倒插入水中，將這個裝置這樣放置約一周后，觀察到鐵絲發生的變化是_____________________，原因是___________________________________。試管內水面會上升，最終上升高度大約為_______，原因是__________________________________________________。

鐵絲表面形成一層紅棕色的鐵銹鐵絲發生吸氧腐蝕試管體積的1/5 鐵和氧氣反應，時間較長時耗盡全部氧氣，而氧氣占空氣總體積的1/5，所以試管內水面上升高度大約占試管體積的1/5

解析:

鐵發生吸氧腐蝕時所發生的電極反應方程式為：負極2Fe－4e^-2Fe²⁺；正極 2H₂O+O₂+4e^-4OH^- ，Fe²⁺+2OH^-Fe(OH)₂，4Fe(OH)₂+O₂+2H₂O4Fe(OH)₃，2Fe(OH)₃Fe₂O₃+3H₂O。

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

將煤轉化為水煤氣的主要化學反應為C（石墨，s）+H₂O（g）═CO（g）+H₂（g）．已知：C（石墨，s）、H₂（g）和CO（g）的燃燒熱分別是393.5kJ/mol、285.8kJ/mol、283.0kJ/mol；H₂O（g）=H₂O（l）△H=-44.0kJ/mol．
請回答下列問題：
（1）根據以上數據，寫出C（石墨，s）與水蒸氣反應的熱化學反應方程式：

C（石墨，s）+H₂O（g）=CO（g）+H₂（g）△H=+131.3kJ/mol

．
（2）比較反應熱數據可知，1mol CO（g）和1mol H₂（g）完全燃燒放出的熱量之和比1mol C（石墨，s）完全燃燒放出的熱量多．甲同學據此認為“煤轉化為水煤氣可以使燃燒放出更多的熱量”；乙同學根據蓋斯定律作出如圖1所示循環圖，并據此認為“煤轉化為水煤氣后再燃燒放出的熱量與煤直接燃燒放出的熱量相等”．

請評價甲、乙兩同學的觀點，正確的是

乙

（填“甲”或“乙”），判斷的理由是

甲同學忽略了煤轉化為水煤氣要吸收熱量

．
（3）人們把拆開1mol化學鍵所吸收的能量看成該化學鍵的鍵能．已知：石墨、O₂分子中化學鍵的鍵能分別是460.7kJ/mol、497kJ/mol，則C=O鍵的鍵能為

1136.3

kJ/mol．
（4）煉鐵高爐中可將煤轉化為CO再還原鐵的氧化物，已知煉鐵過程中有下列熱化學方程式：
①Fe₂O₃（s）+3CO（g）=2Fe（s）+3CO₂（g）△H=-24.8kJ/mol
②Fe₂O₃（s）+CO（g）=2Fe₃O₄（s）+CO₂（g）△H=-47.2kJ/mol
③Fe₃O₄（s）+CO（g）=3FeO（s）+CO₂（g）△H=+640.4kJ/mol
由FeO固體得到Fe固體和CO₂氣體時對應的△H約為

-218.0

kJ/mol．
（5）水煤氣也是重要的有機化工原料．CO和H₂在一定條件下可以合成甲醛，能滿足“綠色化學”的要求，完全利用原料中的原子，實現零排放．該反應過程的能量變化如圖2所示．該反應屬于

吸熱

（填“吸熱”或“放熱”）反應，該反應的△H=

反應物質的總能量-生成物的總能量

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

圖4-24

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科目：高中化學 來源： 題型：

乙醛在催化劑存在的條件下，可以被空氣氧化成乙酸。某課外活動小組依據此原理設計實驗制得并在試管C中收集到少量乙酸溶液(如圖6-24所示：試管A中裝有40％的乙醛水溶液、氧化銅粉末，試管C中裝有適量蒸餾水，燒杯B中裝有某液體)。已知在60—80 ℃時，用雙連打氣球鼓了十幾次，反應基本完全。有關物質的沸點如下：

物質	乙醛	乙酸	甘油	乙二醇	水
沸點／℃	20.8	117.9	290	197.2	100

圖6-24

請回答下列問題：

(1)試管A內在60—80 ℃時發生的主要反應的化學方程式為(注明反應條件)________________________________________________________。

(2)如圖所示，在實驗的不同階段，需要調整溫度計在試管A內的位置，在實驗開始時溫度計水銀球的位置應在____________；當試管A內主要反應完成后溫度計水銀球的位置應在___________，目的是___________________________________________________。

(3)燒杯B的作用是__________；燒杯B內盛裝的液體可以是(寫出一種即可)__________。

(4)若想檢驗試管C中是否含有產物乙酸，請你在所提供的藥品中進行選擇，設計一個簡便的實驗方案。所提供的藥品有：pH試紙，紅色的石蕊試紙，白色的醋酸鉛試紙，碳酸氫鈉粉末。實驗儀器任選。該方案為______________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

某些廢舊塑料可采用下列方法處理：將廢塑料隔絕空氣加強熱，使其變成有用的物質，實驗裝置如圖1-4-23所示。