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13.科學研究小組對氨基甲酸銨(NH2COONH4)的分解和水解反應進行探究.
(1)25℃時,將NH2COON4固體置于體積恒定的密閉真空容器中,發生分解反應.NH2COONH4(s)?2NH3(g)+C02(g)
①該反應的平衡常數表達式K=[NH3]2•[C02].
②下列能判斷該反應已達到化學平衡的標志是AC.
A.v(NH3)=2v(CO2) B.容器中混合氣體的體積不變 
C.容器內壓強不變 D.容器中氨氣的體積分數不變
(2)氨基甲酸銨易水解,NH2COONH4+2H2O?NH4HCO3+NH3•H2O.該研究小組在溫度T1、T2(T1≠T2)下,測定兩份不同濃度氨基甲酸銨溶液的水解反應速率,得到c(NH2COO-)隨時間的變化曲線如圖所示.
①溫度T1時,0~6min氨基甲酸銨水解率為11.11%(保留到小數點后2位,下同); NH2COO-平均水解速率為0.03mol/(L•min).
②據圖判斷T1>T2(填“>”、“<”“=”),理由為在0~6min時段,T1、T2反應速率相同,但是溫度T2的起始濃度大于T1,說明溫度T1>T2
(3)制取氨基甲酸銨需氨氣.近年,科學家提出:在常溫、常壓、催化劑等條件下,由空氣中N2與H2O合成NH3的新思路.
已知:
N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-571.6lkJ•mol-1
請寫出N2與H2O合成NH3的熱化學方程式2N2(g)+6H2O(l)=4NH3(g)+3O2(g)△H=+1530 kJ•mol-1

分析 (1)①根據反應NH2COONH4(s)?2NH3(g)+C02(g)及平衡常數的概念寫出該反應的平衡常數表達式;
②達到平衡狀態特征時,正逆反應速率相等,各組分濃度不再變化,據此進行判斷;
(2)①溫度T1時,0~6min氨基甲酸銨分解了(1.8-1.6)mol/L=0.2mol/L,據此計算分解率;根據v=$\frac{△c}{△t}$計算NH2COO-平均水解速率;
②根據在0~6min時段,T1、T2反應速率相同,但是溫度T2的起始濃度大于T1進行判斷;
(3)已知:①N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1,②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1
由蓋斯定律:①×2-②×3得2N2(g)+6H2O(l)?4NH3(g)+3O2(g),據此分析.

解答 解:(1)①NH2COONH4(s)?2NH3(g)+C02(g)的平衡常數表達式K=[NH3]2•[C02],
故答案為:[NH3]2•[C02];
②A.v(NH3)=2v(CO2),證明正逆反應速率相等,達到了平衡狀態,故A正確;
B.容器中混合氣體的體積不變:由于容器的容積不變,則混合氣體的總體積不變,無法判斷是否達到平衡狀態,故B錯誤;
C.容器內壓強不變,說明混合氣體的物質的量不再變化,則正逆反應速率相等,達到了平衡狀態,故C正確;
D.反應中氨氣和二氧化碳的體積之比為2:1,則容器中氨氣的體積分數始終不變,無法判斷是否達到平衡狀態,故D錯誤;
故答案為:AC;
(2)①根據圖象可知,溫度T1時,0~6min氨基甲酸銨分解了(1.8-1.6)mol/L=0.2mol/L,則其分解率為:$\frac{0.2mol/L}{1.8mol/L}$×100%≈11.11%;
NH2COO-平均水解速率為:v=$\frac{0.2mol/L}{6min}$=0.03mol/(L•min),
故答案為:11.11%;0.03mol/(L•min);
②圖象中縱坐標為c(NH2COO-),橫坐標為時間,在0~6min時段,T1、T2反應速率相同,但是溫度T2的起始濃度大于T1,說明溫度T1>T2
故答案為:>;在0~6min時段,T1、T2反應速率相同,但是溫度T2的起始濃度大于T1,說明溫度T1>T2
(3)已知:①N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1
由蓋斯定律:①×2-②×3得2N2(g)+6H2O(l)=4NH3(g)+3O2(g),△H=(-92.4kJ•mol-1)×2-(-571.6kJ•mol-1)×3=+1530 kJ•mol-1
故答案為:2N2(g)+6H2O(l)=4NH3(g)+3O2(g)△H=+1530 kJ•mol-1

點評 本題考查了化學平衡狀態的判斷、化學反應速率的計算、熱化學方程式的計算,題目難度中等,試題知識點較多、綜合性較強,充分考查學生的分析、理解能力及化學計算能力,注意明確蓋斯定律的含義及應用方法,熟練掌握化學平衡狀態的判斷方法.

練習冊系列答案
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3.x、y、z為三種氣體,把a mol x和b mol y充入一密閉容器中,發生反應,x+2y═2z達到平衡時,若它們的物質的量滿足n(x)+n(y)=n(z),則y的轉化率為(  )
A.$\frac{a+b}{5}×100%$B.$\frac{2(a+b)}{5b}×100%$C.$\frac{2(a+b)}{5}×100%$D.$\frac{a+b}{5a}×100%$

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4.某有機物X的結構簡式是(其中R為飽和烴基),X在一定條件下如圖所示的轉化關系,已知Q的蒸氣密度是相同條件下H2密度的74倍,分子組成符號CaHbO2

(1)Q的分子式是C9H8O2.X中含有的官能團是羧基、氯原子
(2)符合下列要求的Q的同分異構體有6種,(①分子中苯環上有兩個取代基,且分子結構中除苯環外不含其它環狀結構②該有機物含有),寫出任意一種能發生銀鏡反應的符合上述條件的物質的結構簡式
(3)針對以下不同情況分別回答
①若Q能使溴的四氯化碳溶液褪色,還能與NaHCO3溶液反應生成P,W能發生銀鏡反應.則W的結構簡式是.于由X通過一步反應得到P,該反應的化學方程式是
②若Q中除苯環外,還含有一個六元環,則Z→Q的化學方程式是

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.如表是元素周期表的一部分,針對表中的A-J種元素,填寫下列空白.
    主族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0族
2ABC
3DEFGH
4IJ
(1)元素J在周期表中的位置第四周期VⅡA族.
(2)在最高價氧化物的水合物中,酸性最強的化合物的化學式是HClO4,它與堿性最強的化合物反應的離子方程式為H++OH-=H2O.
(3)C與D按原子個數比1:1形成的化合物的電子式為,該化合物是由離子和共價鍵形成.
(4)某同學做同周期元素D、E、F、G、H性質遞變規律實驗時,自己設計了一套實驗方案,并記錄了有關實驗現象(見如表,表中的“實驗步驟”與“實驗現象”前后不一定是對應關系).
實驗步驟實驗現象
①將E單質用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液1.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制的Na2G溶液中滴加新制的單質H的水溶液2.有氣體產生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬D放入滴有酚酞溶液的冷水中3.劇烈反應,迅速產生大量無色氣體.
④將單質E投入稀鹽酸中4.反應開始不十分劇烈,產生無色氣體.
⑤將單質F投入稀鹽酸中5.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向FH3溶液中滴加DOH溶液至過量6.生成淡黃色沉淀.
請你幫助該同學整理并完成實驗報告.
實驗內容:
實驗②、實驗④所對應的實驗現象分別為6、3(填序號)
實驗⑥中發生反應的離子方程式為Al3++3OH-=Al(OH)3↓,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
實驗結論:從左到右同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.在一定條件下,將分別盛有熔融氯化鉀、氯化鎂、氧化鋁的三個電解槽串聯、通電、電解,一段時間后,得到鉀、鎂、鋁的物質的量之比為(  )
A.1:2:3B.3:2:1C.6:3:1D.6:3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下圖M只含C、H、0、N 4種元索的有機物分子球棍模型.下列關于該有機物的說法正確的是(  )
A.能與濃硝酸作用顯黃色
B.在一定條件下,可以發生聚合反應生成高分子化合物
C.與鹽酸不反應
D.與NaHCO3溶液不反應

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.硼元素的化合物種類豐富,用途廣泛.
(1)強還原劑(NaBH4)與三氟化硼(BF3)在乙醚溶劑中反應,可制得乙硼烷(B2H6).
3NaBH4+4BF3$\frac{\underline{\;乙醚\;}}{\;}$3NaBF4+2B2H6
上述方程式中,除H外的元素電負性從大到小順序為F>B>Na.
(2)硼氫化鋰(LiBH4)晶體內不存在的作用力有ade.(填標號)      
a.金屬鍵 b.共價鍵 c.離子鍵 d.范德華力 e.氫鍵
 (3)硼的化合物F3B-N(CH33,結構如圖1
①該化合物中B原子的雜化軌道類型為sp3
②該化合物中有(填“有”或“無”)配位鍵存在,判斷的依據是該化合物中一個B原子與3個F原子結合的同時又與一個N原子結合,而B原子只有3個價電子,故需提供一個空軌道形成配位鍵.
(4)硼酸晶體(H3BO3)是一種層狀結構(如圖2),層內的H3BO3,分子之間通過氫鍵相連,1mol H3BO3晶體中含有3mol氫鍵.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.某學習小組利用二氧化錳與濃鹽酸反應制取純凈、干燥的氯氣,裝置如圖所示:
(1)燒瓶中發生反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,反應中的還原劑是HCl.
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是除去氯氣中的HCl,裝置E的作用是吸收多余氯氣,防止污染空氣.
(3)實驗室用下列兩種方法制取氯氣:①用含HCl 146g的濃鹽酸與足量的MnO2反應,②用87gMnO2與足量的濃鹽酸反應.這兩種方案制得的氯氣B(填標號)
A.①比②多   B.②比①多   C.一樣多   D.無法比較
(4)若將生成的Cl2通入無色淀粉碘化鉀溶液中,可觀察到溶液變成藍色,反應的離子方程式為2I-+Cl2=2Cl-+I2,繼續通入足量Cl2后,發現溶液又變成無色,原因是Cl2將溶液中的I2氧化成HIO3,寫出該反應的化學方程式5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關化學用語使用正確的是(  )
A.鈣離子的結構示意圖:B.乙烯的結構簡式:CH2CH2
C.CH4分子的球棍模型:D.-CH3(甲基)的電子式為:

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