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17．核磁共振氫譜是測定有機物分子結構最有用的工具之一?在有機物分子中，不同的氫原子在質子核磁共振譜中給出的峰值（信號）不同，根據峰（信號）可以確定有機物分子中氫原子的種類?下列有機物分子中，在質子核磁共振譜中只給出一種峰（信號）的是（　　）
A．CH3OHB．CH3OCOOCH3C．CH3CH2C（CH3）3D．CH3COOH

分析 有機物分子中含有幾種位置不同的H原子，其核磁共振氫譜中就會出現幾種峰．

解答 解：A．CH3OH分子中含有2種氫原子，所以其核磁共振氫譜有2種峰，故A錯誤；
B．CH3OCOOCH3分子中含有1種氫原子，所以其核磁共振氫譜有1種峰，故B正確；
C．CH3CH2C（CH3）3分子中含有3種氫原子，所以其核磁共振氫譜有3種峰，故C錯誤；
D．CH3COOH分子中含有2種氫原子，所以其核磁共振氫譜有2種峰，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查了有機物結構與性質，題目難度大，明確核磁共振氫譜中峰的含義是解答本題的關鍵，要求學生掌握常見有機物的結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．從能量的變化和反應的快慢等角度研究反應：2H2+O2=2H2O
（1）為了加快該反應速率，下列措施不可行的是C（填序號，下同）．
A．使用催化劑   B．提高氧氣的濃度   C．降低反應的溫度   D．提高反應的溫度
（2）從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應中能量的變化．
已知鍵能：H-H436kJ•mol-1O=O 496kJ•mol-1H-O 463kJ•mol-1在理論上1mol O2充分反應生成水放出熱量（填吸收或放出）484kJ．
（3）氫氧燃料電池的總反應方程式為2H2+O2=2H2O．若電解質溶液為KOH溶液，電極材料為疏松多孔石墨棒，其中氫氣（填“正”或“負”）負極發生氧化反應（填“氧化”或“還原”），電路中每轉移0.2mol電子，消耗標準狀況下H2的體積是2.24L．

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科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

8．根據下列反應框圖填空．已知反應③是置換反應，反應⑥是實驗室鑒定氣體化合物I的方法，單質A、B常溫下為氣體且B為黃綠色，化合物J遇KSCN溶液顯血紅色．

（1）B的元素原子結構示意圖為，化合物K的電子式為．
（2）寫出反應⑤的離子反應方程式2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-．
（3）寫出反應⑦的化學反應方程式2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

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科目：高中化學 來源： 題型：推斷題

5．A、B、C表示三種短周期元素，它們的原子序數依次增大．A元素原子的最外層電子數是次外層電子數的2倍，B和C可形成BC4型化合物．
（1）寫出三種元素的元素符號：AC，BSi，CCl．
（2）A、B、C最高價氧化物對應的水化物中，酸性最弱的是：HClO4．
（3）用離子方程式表示用B的氧化物制得B的氧化物對應水化物的原理SiO2+2OH-=SiO32-+H2O；SiO32-+H+=H2SiO3↓．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質只需用一種試劑就可以區別開來的是（　　）
A．乙烯、乙烷、乙炔、甲苯B．苯酚、乙酸、甲酸甲酯、乙醇
C．硫酸鈉、溴化鈉、硫化鉀、氯化鈉D．苯、硝基苯、已烯、乙醇

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

2．開發金屬貯氫材料是有效利用氫能的基礎，A是一種有前景的貯氫材料，含有三種短周期元素，其中一種元素的原子最外層電子數等于最內層電子數．高溫下加熱84gA分解產生0.5mol的離子化合物B和44.8L的氣體C（標準狀況下），C能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，A、B發生水解反應均產生同一種白色沉淀和氣體C．
（1）寫出A受熱分解的化學方程式3Mg（NH2）2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4NH3↑+Mg3N2．有同學想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氣體C，你認為他能達到目的？否（填“能”或“否”），理由是因氨氣極易溶于水．
（2）在微電子工業中，C的水溶液可做刻蝕劑H2O2的清除劑，所發生的產物不污染環境，其化學方程式為2NH3•H2O+3H2O2═N2↑+8H2O或2NH3+3H2O2═N2↑+6H2O．
（3）C連續氧化可以產生2種常見氣體，它們是制備硝酸的中間產物，將這兩種氧化物按物質的量1：1溶于冰水可以得到一種弱酸D，酸性比醋酸略強，氧化性比I2強．向D的鈉鹽中加入某物質可以得到D，下列不適合使用的是ac．
a．SO2        b．HCl          c．CO2        d．稀H2SO4
（4）貯氫材料A能否被Cl2氧化？能（填“能”或“否”），理由是Cl2是強氧化劑，Mg（NH2）2中氮顯-3價，具有還原性，二者可以發生氧化還原反應（產物是N2、MgCl2和HCl）．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．下述實驗不能達到預期目的是（　　）
實驗內容實驗目的
A將AlCl3溶液蒸干灼燒制備Al2O3
B向淀粉水解后的溶液中，依次加入NaOH溶液、新制Cu（OH）2，共熱探究水解產物的還原性
C向某溶液中加入稀硫酸，將產生的氣體通入澄清石灰水檢驗該溶液中是否含有CO32-
D向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液探究催化劑對化學反應速率的影響
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下述實驗能達到預期實驗目的是（　　）
A．室溫下，通過用pH試紙測定濃度為0.1 mol•L-1 NaClO溶液和0.1 mol•L-1 CH3COONa溶液的pH來比較HClO和CH3COOH的酸性強弱
B．用容量瓶配制溶液，定容時俯視刻度線，所配溶液濃度偏小
C．用高錳酸鉀溶液滴定Na2SO3溶液至終點：滴入最后一滴高錳酸鉀溶液，溶液恰好由紫色變為無色，半分鐘不變色
D．測定中和反應的反應熱時，將堿緩慢倒入酸中，所測溫度值偏小

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有機物的同分異構體中，在核磁共振氫譜上不可能只含2個峰的是（　　）
A．C5H12B．C5H12O4C．C5H10OD．C5H11Br

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