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在0.1 mol/lNa2CO3溶液中,下列關系正確的是(    )

A.c(Na+)=2c()                      B.c(OH-)=2c(H+)

C.c()>c(H2CO3)                 D.c(Na+)<[c()+c()]

【解析】鹽類水解問題,關鍵要知道水解反應,根據水解反應以及守恒條件再作答。本題水解反應為+H2O+OH-、+H2OH2CO3+OH-本題中離子濃度關系為c(Na+)=2c()+2c()+2c(H2CO3)  c(Na+)+c(H+)=2c()+

c()+c(OH-)c()>c(OH-)>c(H2CO3)顯然四個選項中只有C為正確的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:廣東北江中學2007高三第二輪定量實驗專題練習、化學 題型:058

實驗室常用準確稱量的鄰苯二甲酸氫鉀(相對分子質量為204)來準確測定NaOH標準溶液的濃度,即分析化學實驗中常稱為“標定”的一種方法.據資料,若NaOH溶液的濃度在0.1 mol/L左右,滴定終點時溶液的pH應為9.1.

(1)

用結構簡式表示鄰苯二甲酸氫鉀與NaOH反應的離子方程式________

(2)

將用托盤天平稱好的鄰苯二甲酸氫鉀放于錐形瓶中,加適量的水溶解,溶液呈無色,再加入指示劑________(從甲基橙、酚酞中選擇),用NaOH溶液滴定到終點時,現象是________

某學生進行了三次實驗,實驗數據如下表:

(3)

滴定中誤差較大的是第________次實驗,造成這種誤差的可能原因是________.

A.堿式滴定管在裝液前未用待測NaOH溶液潤洗2~3次

B.滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,在滴定終點讀數時未發現氣泡

C.滴定開始前堿式滴定管尖嘴部分沒有氣泡,在滴定終點讀數時發現尖嘴部分有氣泡

D.在裝鄰苯二甲酸氫鉀前錐形瓶里面有少量水,未烘干

E.滴定開始前,仰視溶液凹液面最低點讀數

F.達到滴定終點時,俯視溶液凹液面最低點讀數

G.滴定過程中,錐形瓶搖蕩得太劇烈,以至有些液滴飛濺出來

H.滴定到終點時,溶液顏色由無色變到了紅色

(4)

該同學所測得的NaOH溶液的物質的量濃度為________(結果保留三位小數).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是(    )

A.在0.1 mol/L CH3COOH溶液中,c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-)

B.常溫下將10 mL 0.02 mol/L NaOH溶液與10 mL 0.02 mol/L H2SO4溶液充分混合,若混合后溶液的體積為20 mL,則混合后溶液的pH=2

C.在0.1 mol/L NH4Cl溶液中,c(H+)=c(NH3·H2O)+c(OH-)

D.在0.1 mol/L Na2CO3溶液中,2c(Na+)=c(H2CO3)+c()+c()

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是

    A.在0.1 mol/L CH3COOH溶液中,c(H)=c(CH3COO)+c(OH)

    B.常溫下將10 mL 0.02 mol/L NaOH溶液與l0 mL0.02 mol/L H2SO4溶液充分混合,

若混合后溶液的體積為20 mL,則混合后溶液的pH=2

    C.在0.1 mol/L NH4Cl溶液中,c(H)=c(NH3·H2O)+c(OH)

    D.在0.1 mol/L Na2CO3溶液中,2c(Na)=c(H2CO3)+c(CO32)+c(HCO3)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(10分)經研究知Cu2對H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3和Cu2對H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗;卮鹣嚓P問題:

(1) 定性分析:如圖甲可通過觀察____________________________________,定性比較得出結論。有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是____________________________________________________________________,

寫出H2O2在二氧化錳作用下發生反應的化學方程式

____________________________________________________________________。

(2) 定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為________,實驗中需要測量的數據是___________________________________________________________。

檢查乙裝置氣密性的方法是

____________________________________________________________________。

(3) 0.6mol X氣體和0.6mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,發生如下反應:

2X(g)+Y(g)===nZ(g)+2W(g), 2 min末生成0.2 mol W,若測得以Z的物質的量濃度變化表示的反應速率為0.1 mol/(L·min),則前2 min內,用X的物質的量濃度變化表示的平均反應速率為________;2 min末時Y的物質的量濃度為________;化學方程式中,Z的化學計量數n=________。

 (4) 在一定溫度下,反應:2A(s)+2B(g)  C(g)+D(g)在恒容容器中進行,不能說明該反應已經達到平衡的是________

A.容器內的壓強不隨時間而變化

B.混合氣的密度不再隨時間而變化

C.A的質量不再改變

D.平衡混合氣體的平均相對分子質量不再改變

 

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科目:高中化學 來源:2010-2011學年河南省高三模擬考試(理綜)化學部分 題型:填空題

(15分)為減少CO2對環境的影響,在限制其排放量的同時,應加強對CO2創新利用的研究。最近科掌家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經化學反應后使空氣中的CO2轉變為可再生燃料甲醇!熬G色自由”構想技術流程如下:

   (1)請寫出上述流程中分解池中發生反應的化學方程式               。

   (2)在合成塔中,若有2.2kgCO2與足量H2恰好完全反應,生成氣態的水、甲醇,可放出2473.5kJ的熱量,試寫出合成塔中發生反應的熱化學方程式               。

   (3)若在體積為2L的密閉容器中,充入2molCO2和6rnolH2,一定條件下發生上述反應,測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示。從反應開始到平衡,v(H2)=         ;氫氣的轉化率      ;能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的措施有            。

   (4)某同學用測定法測定含有較高濃度CO2的空氣中CO2的含量,經查得一些物質在20℃的數據如下表。

吸收CO2最合適的試劑是____    (填“Ca(OH)2”或“Ba(OH)2”)溶液,實驗時除需要測定工業廢氣的體積(折算成標準狀況)外,還需要測定____。

   (5)“綠色自由”構想技術流程中常包括物質和能量的“循環利用”,上述流程中能體現“循環利用”的除碳酸鉀溶液外,還包括           。

   (6)常溫下,0.1 mol/L KHCO。溶液的pH大于8,則溶液中各種離子濃度由大到小的順序為:_    ___。

 

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