Question

一學(xué)生用如圖裝置研究原電池原理，下列說法錯誤的是：  

A．（3）圖中Zn片增重質(zhì)量與Cu棒減輕質(zhì)量的比值為65:64

B．（2）圖中如果兩極上都有氣體產(chǎn)生，則說明Zn片不純

C．（1）圖中銅棒上沒有氣體產(chǎn)生

D．（2）圖與（3）圖中正極生成物質(zhì)質(zhì)量比為1:32時，Zn棒減輕的質(zhì)量相等

Answer 1

A

試題分析：（1）圖中Zn與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，Cu棒與稀硫酸不能發(fā)生反應(yīng)，該圖沒有形成閉合回路，故不是原電池，C對；（2）圖構(gòu)成原電池，Zn為負極，ZCu為正極，正極有氫氣產(chǎn)生；若Zn片上有氣體產(chǎn)生，則說明Zn片不純，此時不純的Zn片與電解質(zhì)形成另一原電池，B對；當(dāng)（2）圖中正極生成物質(zhì)量為2g的氫氣時，則轉(zhuǎn)移了2mol的電子，Zn棒質(zhì)量減輕65g，（3）圖構(gòu)成原電池，Zn片為負極，Cu棒為正極，當(dāng)正極生成64g的Cu時，Zn質(zhì)量同樣減輕了65g，故D正確；（3）圖中Zn片減輕質(zhì)量與Cu棒增重質(zhì)量的比值為65:64，A錯。
點評：該題是高考中的常見題型，試題基礎(chǔ)性強，注重考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。解題關(guān)鍵是理解原電池工作原理，然后結(jié)合題干靈活分析即可。