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16.對于下列化學問題的表述不正確的是(  )
A.為了證明氫氧化鈉是離子化合物,可在瓷坩堝中將氫氧化鈉固體熔化后測其導電性
B.${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H是三種不同核素,互稱為同位素,都屬于氫元素
C.X、Y兩種元素的簡單離子具有相同的電子層結構,則核電荷數大的元素離子半徑小
D.18O中質子數與中子數不相等,但其和為18

分析 A.瓷坩堝的成分是二氧化硅,二氧化硅能與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉;
B.核素是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子;質子數相同,中子數不同的原子互稱同位素;
C.核外電子排布相同,原子核內核電荷數越多,半徑越小;
D.質子數+中子數=質量數,質子數=原子序數.

解答 解:A.瓷坩堝的成分是二氧化硅,二氧化硅能與氫氧化鈉反應生成硅酸鈉,所以不可在瓷坩堝中將氫氧化鈉固體熔化后測其導電性,故A錯誤;
B.${\;}_{1}^{1}$H、${\;}_{1}^{2}$H、${\;}_{1}^{3}$H原子的質子數都為1,中子數分別為0、1、2,所以它們屬于三種不同核素,互稱為同位素,都屬于氫元素,故B正確;
C.X、Y兩種元素的簡單離子具有相同的電子層結構,則核電荷數大的元素離子半徑小,故C正確;
D.18O中質子數為8,質量數為18,中子數為10,所18O中質子數與中子數不相等,但其和為18,故D正確;
故選A.

點評 本題考查物質的性質、原子符號的含義、同位素以及粒子半徑大小比較,難度不大,旨在考查學生對基礎知識的識記,注意基礎知識的積累掌握.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.高鐵酸鉀是一種高效的多功能水處理劑,具有氧化、吸附、絮凝、助凝、殺菌、除臭等作用,高鐵酸鉀的開發和利用正日益顯示出其廣闊的應用前景.其制備流程如圖1:
試回答下列問題
(1)反應器中,NaOH、NaClO、Fe(NO33發生反應生成Na2FeO4,完成并配平下列離子反應方程式:
□Fe3++□ClO+□OH═□FeO42─+□Cl+□H2O.
(2)次氯酸鈉濃度對高鐵酸鉀產率有一定影響,當NaClO濃度為298g/L時,高鐵酸鈉的產率最高,此時NaClO的物質的量濃度為4mol/L.
(3)你認為操作①能夠發生轉化的原因是此條件下,高鐵酸鉀的溶解度小于高鐵酸鈉的溶解度,慢慢滴加的原因的是為了使反應充分.
(4)操作②如果溫度過高會造成高鐵酸鉀的分解,高鐵酸鉀受熱分解時生成金屬氧化物和氧氣,該反應的化學方程式為4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2K2O+2Fe2O3+3O2↑.
(5)可以用電化學法制取Na2FeO4,其裝置如圖2所示,則陽極的電極反應式為Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O;陰極的電極反應式為2H++2e-=H2↑(或2H2O+2e-=2OH-+H2↑);電解一段時間后溶液OH的濃度會降低(填“升高”、“降低”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.鋼廠酸洗廢液(成分如表所示)在工業生產中還具有很多用途.
 成份濃度/(mol•L-1) 質量分數 
 HCl
FeCl2
FeCl3
--
1.920
0.071
 5.00%
8.94%
0.33%
(1)欲檢驗該酸洗廢液中含有的少量Fe3+,最宜選用的試劑是KSCN溶液;為檢驗其中的Fe2+,某同學設計了如下實驗:取該酸洗廢液少許加入試管中,滴入幾滴酸性KMnO4溶液后發現紫色消失.該同學得出結論:該溶液中含有Fe2+.大家認為該同學的實驗設計不合理,理由是酸性KMnO4溶液會氧化Cl-,導致紫色消失,2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O(用必要的文字和離子方程式解釋).
(2)采用石墨作電極電解上述酸洗廢液時,初始階段,陽極板上有氣泡生成,此時與該現象有關的陽極電極反應式為2Cl--2e-=Cl2↑;向上述酸洗廢液中加入KOH溶液中和后,在合適的電壓下電解,可在陽(填“陰”或“陽”)極生成高鐵酸鉀(K2FeO4).
(3)利用上述酸洗廢液、含鋁礦石(主要成分為Al2O3、Fe2O3和SiO2)以及新制的硅酸(活化硅酸),制備聚硅酸氯化鋁鐵絮凝劑(簡稱PAFSC),具體方法如圖1:

①適當調高濾液A的pH,Al3+和Fe3+轉化為沉淀,原因是調高溶液pH,溶液中[OH-]增大,從而使Al(OH)3和Fe(OH)3的Qc大于其Ksp;(或調高溶液pH,溶液中[OH-]增大,從而使Al(OH)3和Fe(OH)3的沉淀溶解平衡向沉淀方向移動)(請用沉淀溶解平衡的理論解釋).
②PAFSC絮凝劑凈化水的過程中,Al3+參與反應的離子方程式為Al3++3H2O=Al(OH)3(膠體)+3H+
③25℃時,PAFSC的除濁效果隨溶液pH的變化如圖2所示(圖中的NTU為濁度單位),則在下列pH范圍中,PAFSC除濁效果最佳的是b(填下列序號字母).
a.4~5      b.5~7 c.7~8d.8~9
25℃時,pH>7且隨pH增大,PAFSC的除濁效果明顯變差,原因是堿性增強,使膠體發生了聚沉現象.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.將少量的Na投入CuSO4溶液中可觀察到的現象是:①有紅色物質析出;②生成藍色沉淀;③氣泡產生;④鈉浮在水面;⑤鈉熔成小球;⑥鈉球在水面上四處游動,發出嘶嘶聲,逐漸消失;⑦反應后向燒杯中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色(  )
A.①④⑤B.②③④⑤⑥C.④⑤⑥⑦D.全部

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關元素周期表的說法正確的是(  )
A.對于元素周期表和元素周期律的發現有突出貢獻的科學家是阿伏加德羅
B.元素周期表根據相對原子質量從小到大的順序排列
C.現常見的元素周期表有七個橫行,分為七個周期,有18個縱行,分為16個族
D.每一周期都是從金屬元素開始,非金屬元素結束

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.某有機物在氧氣中充分燃燒,生成等物質的量的二氧化碳和水.則該有機物的組成必須滿足的條件是(  )
A.分子中C、H、O的個數比為1:2:3B.分子中C、H的個數比為1:2
C.該有機物的相對分子質量為14D.該分子中肯定不含氧

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.在化學反應中,只有極少數能量比平均能量高得多的反應物分子發生碰撞時才可能發生化學反應,這些分子被稱為活化分子.使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ•mol-1表示.請認真觀察圖1,然后回答問題.

(1)圖中所示反應是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)已知拆開1mol H-H鍵、1mol I-I、1mol H-I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151kJ、299kJ.則由1mol氫氣和1mol 碘反應生成HI會放出(填“放出”或“吸收”)11kJ的熱量.在化學反應過程中,是將化學能轉化為熱能.
(3)某實驗小組同學進行如圖2的實驗,以探究化學反應中的能量變化.
(1)實驗表明:①中的溫度降低,由此判斷氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應是吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)實驗②中,該小組同學在燒杯中加入5mL 1.0mol/L鹽酸,再放入用砂紙打磨過的鋁條,該反應是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.觀察下列幾個裝置示意圖,有關敘述正確的是(  )
A.
裝置中陽極上析出紅色固體
B.
裝置的待鍍鐵制品應與電源負極相連
C.
裝置中粗銅應與電源負極相連
D.
裝置的離子交換膜允許陽離子、陰離子、水分子自由通過

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.A、B、C、D為中學化學中常見的烴的含氧衍生物,他們有如圖的轉化關系:則下列判斷正確的是(  )
A.C→A的反應類型為加成反應
B.若A為2-丙醇,則其可實現如右圖的所有轉化
C.若A、B、D、為鏈狀化合物,則C也一定為鏈狀化合物
D.A的相對分子質量小于C、D的相對分子質量而大于B的相對分子質量

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