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(5分)解釋鈉與水反應的實驗現象的原因有:

A.鈉與水界面各部分產生H2的量不同,所受推力不均勻;     B.鈉的密度比水;

C.鈉與水反應放熱,使熔點低的鈉熔化成小球;             D.鈉不斷與水反應; 

E.生成的氫氧化鈉使酚酞試液變紅。

請在下表填寫與描述的現象相對應的原因。 

實驗現象

原因(填以上序號)

鈉浮在水面上

 

熔成閃亮的小球

 

小球向各個方向迅速游動,并發出“嘶嘶”的聲音

 

小球逐漸變小最后完全消失

 

在反應后的溶液中滴入酚酞試液顯紅色

 

實驗現象

原因(序號)

鈉浮在水面上

B

熔成閃亮的小球

C

小球向各個方向迅速游動,并發出“嘶嘶”的聲音

A

小球逐漸變小最后完全消失

D

在反應后的溶液中滴入酚酞試液顯紅色

E

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在進行鈉與水反應的實驗中,有如下操作和實驗現象,請根據鈉的性質解釋說明.
(1)剛用小刀切開的金屬鈉斷面呈
銀白
銀白
色,在空氣中放置幾分鐘后發生的變化為
變暗
變暗
,發生的反應方程式為
4Na+O2=2Na2O
4Na+O2=2Na2O

(2)切下來的金屬鈉塊要用
濾紙
濾紙
擦凈后方可放入水中實驗.
(3)金屬鈉塊必須用
鑷子
鑷子
夾取,而不能直接用手拿。碛墒
Na與水反應放出大量熱,生成的氫氧化鈉具有強腐蝕性
Na與水反應放出大量熱,生成的氫氧化鈉具有強腐蝕性

(4)金屬鈉塊投入水中后,鈉塊很快熔成一個閃亮的小球并浮于水面上,這是因為
反應放熱,鈉的熔點低,鈉的密度比水小
反應放熱,鈉的熔點低,鈉的密度比水小

(5)鈉小球在水面上迅速游動,這是因為
反應生成氣體
反應生成氣體

(6)如果水中在未加鈉之前已滴入酚酞試液,反應后溶液由無色變為
紅色
紅色
色,理由是
Na與水反應生成強堿氫氧化鈉
Na與水反應生成強堿氫氧化鈉

(7)寫出鈉與水發生的反應方程式
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2

(8)若將金屬鈉放在空氣中加熱發生的反應為
2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2
2Na+O2
  △  
.
 
Na2O2

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗題:
某化學興趣小組做了如下三個實驗:
實驗A:集氣瓶中放青色、未熟的水果(蔬菜),蓋上玻璃片;
實驗B:集氣瓶中放青色、未熟的水果(蔬菜),通入一定量的乙烯;
實驗C:集氣瓶中放青色、未熟的水果(蔬菜),瓶底放少量KMnO4固體,蓋上玻璃片.
請根據所學化學知識完成下列問題:
(1)預期實驗結果:水果成熟的先后順序是
BAC
BAC
(用序號填寫)
(2)解釋你的預期結果的原因
乙烯可以做水果催熟劑,而高錳酸鉀固體能和乙烯反應,因此B中水果最先熟,而C中水果最后熟.
乙烯可以做水果催熟劑,而高錳酸鉀固體能和乙烯反應,因此B中水果最先熟,而C中水果最后熟.

為探究 Na、Mg、Al的金屬活動性順序,某課外小組同學進行了如下實驗:
實驗步驟 1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中;
2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰,冷卻后,向試管中滴加酚酞溶液;
3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中;
4將一小片鋁投入稀鹽酸中.
實驗現象 A劇烈反應,迅速生成大量的氣體
B浮在水面上,熔成小球,不斷游動,小球漸小最終消失,溶液變紅
C反應不劇烈,產生無色氣體
D有氣體產生,溶液變成紅色
(1)請在下表中填寫與實驗步驟對應的實驗現象序號:
實驗步驟 1 2 3 4
實驗現象
B
B
D
D
A
A
C
C
(2)請寫出鈉與水反應的方程式
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2

(3)請你補充該小組同學用原子結構理論對上述實驗結論的解釋:
同周期元素從左到右核電荷數逐漸增多,原子半徑逐漸
減小
減小
,失電子能力逐漸
減弱
減弱
,因此
金屬
金屬
性逐漸減弱.

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科目:高中化學 來源:福建師大附中2006-2007學年第一學期期中考試卷、高一化學 題型:022

解釋鈉與水反應的實驗現象的原因有:

A.鈉與水界面各部分產生H2的量不同,所受推力不均勻;

B.鈉的密度比水;

C.鈉與水反應放熱,使熔點低的鈉熔化成小球;

D.鈉不斷與水反應;

E.生成的氫氧化鈉使酚酞試液變紅.

請在下表填寫與描述的現象相對應的原因.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在學習金屬鈉與水的反應時,同學們分別做了金屬鈉與水反應的實驗。他們記錄了現象并做了相應的解釋。下面是其中幾位同學的實驗現象記錄與分析:

 

                  現象

                   解釋

鈉與水反應劇烈,迅速燃燒,并伴有黑煙

鈉是易燃物且燃燒后生成黑色物質

將鈉放入水中,鈉與水反應劇烈,很快發生爆炸

鈉是易爆物品,鈉與水反應放出大量熱,引爆了金屬鈉

鈉浮在水面上,四處游動,并發出“嘶嘶”的響聲

鈉的密度比水小,反應產生氣體

鈉游到哪里,哪里就變紅,最后鈉消失,整個溶液變紅

鈉是堿金屬,在水中顯堿性

(1)根據以上現象,你認為哪些操作是不規范的?為什么?

(2)你認為對現象的解釋,哪些是合理的,哪些是不合理的?為什么?

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