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8.葡萄可用于釀酒.
(1)檢驗葡萄汁含葡萄糖的方法是:向其中加堿調至堿性,再加入新制備的Cu(OH)2,加熱,其現象是磚紅色沉淀.
(2)葡萄在釀酒過程中,葡萄糖轉化為酒精的過程如下,補充完成下列化學方程式.C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH
(3)葡萄酒密封儲存過程中生成了有香味的酯,酯也可以通過化學實驗來制備.實驗室用如圖所示裝置制備乙酸乙酯:
①試管a中生成乙酸乙酯的化學方程式是CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O.
②試管b中盛放的試劑是飽和碳酸鈉溶液.
③實驗開始時,試管b中的導管不伸入液面下的原因是防止倒吸.
④若分離出試管b中生成的乙酸乙酯,需要用到的儀器是b(填序號).
a. 漏斗    b. 分液漏斗    c. 長頸漏斗
(4)某有機物的結構簡式為HOOC-CH═CHOH.驗證該有機物中含有-COOH官能團常采用的方法是加入NaHCO3,產生的現象為放出氣體.

分析 (1)葡萄糖中含有醛基,能被新制的氫氧化銅懸濁液氧化,所以實驗現象是產生磚紅色沉淀;
(2)根據碳原子和氧原子守恒可知,另外一種生成物是CO2
(3)①乙酸和乙醇在濃硫酸作用下發生酯化反應,生成乙酸乙酯和水;
②制備乙酸乙酯時常用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯,目的是除去乙醇和乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層;
③實驗開始時,試管b中的導管不伸入液面下的原因是防止倒吸;
④乙酸乙酯不溶于水,分液即可,需要用到的儀器是分液漏斗;
(4)有機物中,只有含有羧基的有機物可以和碳酸氫鈉反應產生二氧化碳氣體.

解答 解:(1)葡萄糖中含有醛基,能被新制的氫氧化銅懸濁液氧化,所以實驗現象是產生磚紅色沉淀氧化亞銅,
故答案為:磚紅色沉淀;
(2)根據碳原子和氧原子守恒可知,另外一種生成物是CO2
故答案為:CO2
(3)①在濃硫酸的作用下,乙醇和乙酸發生酯化反應生成乙酸乙酯,反應的化學方程式是CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O.
故答案為:CH3COOH+C2H5OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOC2H5+H2O;
②由于乙醇和乙酸都是易揮發的,所以生成的乙酸乙酯中含有乙醇和乙酸,除去乙醇和乙酸的試劑是飽和的碳酸鈉溶液,
故答案為:碳酸鈉;
③由于乙醇和乙酸都是和水互溶的,如果直接插入水中吸收,容易引起倒吸,所以試管b中的導管不伸入液面下的原因是防止溶液倒吸.
故答案為:防止倒吸;
④乙酸乙酯不溶于水,分液即可,需要用到的儀器是分液漏斗,
故答案為b;
(4)有機物中,只有含有羧基的有機物可以和碳酸氫鈉反應產生二氧化碳氣體,驗證該有機物中含有-COOH官能團常采用的方法是加入NaHCO3,產生的現象為放出氣體,故答案為:加入NaHCO3;放出氣體.

點評 本題考查了葡萄糖的性質、乙酸乙酯制備實驗的有關探究,該題是基礎性實驗題的考查,試題緊扣教材,基礎性強,旨在培養學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力,有利于培養學生規范嚴謹的實驗設計能力.明確實驗原理,注意葡萄的結構和性質、碳酸鈉的作用,注意相關知識的積累和總結.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2016-2017學年安徽師大附中高二上10月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題

已知分解1 mol H2O2 放出熱量98KJ,在含少量I-的溶液中,H2O2的分解機理為:H2O2+I-→H2O +IO- 慢;H2O2+IO-→H2O+O2+I- 快,下列有關反應的說法正確的是

A.反應的速率與I-的濃度有關 B. IO-也是該反應的催化劑

C.反應活化能等于98KJ·mol-1 D.v(H2O2)=v(H2O)

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.亞硫酸鈉在印染、造紙等眾多行業中有著廣泛的應用.研究小組用Na2CO3溶液吸收SO2制備Na2SO3.其實驗流程如下:

查閱資料可知,向碳酸鈉溶液通入二氧化硫的過程中,溶液中有關組分的質量分數變化如圖是所示.
(1)圖中的線3表示亞硫酸鈉,則線2表示的組分為NaHCO3(填化學式)

(2)實驗時,“反應II”中加入NaOH溶液的目的是NaHSO3+NaOH=Na2SO3+H2O(用化學方程式表示)
(3)國家標準規定產品中Na2SO3的質量分數≥97.0%為優等品,≥93.0%為一等品.為了確定實驗所得產品的等級,研究小組采用了兩種方法進行測定.
①方法I:稱取2.570g產品,用蒸餾水溶解,加入足量的雙氧水使Na2SO3完全氧化生成Na2SO4,在加入過量的BaCl2溶液,所得沉淀經過過濾、洗滌、干燥后稱量,質量為4.660g,通過計算確定產品中Na2SO3的質量分數98.05%(寫出計算過程)
②方法II:稱取1.326g產品,配成100mL溶液,取25.00mL該溶液,滴加0.1250mol/L I2溶液,恰好使Na2SO3完全氧化生成Na2SO4時,消耗I2溶液20.00mL.通過計算確定產品中Na2SO3的質量分數(寫出計算過程)
③判斷Na2SO3產品的等級,并說明理由產品為一等品.產品中含有的硫酸鈉和碳酸鈉,在方案I的測定中,硫酸鈉和碳酸鈉雜質使得測定值偏高.而方案II是直接測定亞硫酸鈉,更可信.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

16.實驗室制乙酸乙酯得主要裝置如圖中A所示,主要步驟①在a試管中按2:3:2的體積比配制濃硫酸、乙醇、乙酸的混合物;②按A圖連接裝置,使產生的蒸氣經導管通到b試管所盛的飽和碳酸鈉溶液(加入幾滴酚酞試液)中;③小火加熱a試管中的混合液;④等b試管中收集到約2mL產物時停止加熱.撤下b試管并用力振蕩,然后靜置待其中液體分層;⑤分離出純凈的乙酸乙酯.

請回答下列問題:
(1)步驟④中可觀察到b試管中有細小的氣泡冒出,寫出該反應的離子方程式:2CH3COOH+CO32-=2CH3COO-+H2O+CO2↑.
(2)A裝置中使用球形管除起到冷凝作用外,另一重要作用是防止倒吸,步驟⑤中分離乙酸乙酯必須使用的一種儀器是分液漏斗.
(3)為證明濃硫酸在該反應中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學利用上圖A所示裝置進行了以下4個實驗.實驗開始先用酒精燈微熱3min,再加熱使之微微沸騰3min.實驗結束后充分振蕩小試管b再測有機層的厚度,實驗記錄如下:
實驗編號試管a中試劑試管b中試劑測得有機層的厚度/cm
A3mL乙醇、2mL乙酸、1mL18mol•L-1 濃硫酸飽和Na2CO3溶液5.0
B3mL乙醇、2mL乙酸0.1
C3mL乙醇、2mL乙酸、6mL 3mol•L-1 H2SO41.2
D3mL乙醇、2mL乙酸、鹽酸1.2
①實驗D的目的是與實驗C相對照,證明H+對酯化反應具有催化作用.實驗D中應加入鹽酸的體積和濃度分別是6mL和6mol•L-1
②分析實驗AC(填實驗編號)的數據,可以推測出濃H2SO4的吸水性提高了乙酸乙酯的產率.濃硫酸的吸水性能夠提高乙酸乙酯產率的原因是濃硫酸可以吸收酯化反應中生成的水,降低了生成物濃度使平衡向生成乙酸乙酯的方向移動.
③加熱有利于提高乙酸乙酯的產率,但實驗發現溫度過高乙酸乙酯的產率反而降低,可能的原因是大量乙酸、乙醇未經反應就脫離反應體系;溫度過高發生其他反應.
④分離出乙酸乙酯層后,經過洗滌雜質;為了干燥乙酸乙酯可選用的干燥劑為(填字母)B.
A.P2O5    B.無水Na2SO4    C.堿石灰    D.NaOH固體
⑤為充分利用反應物,該同學又設計了圖中甲、乙兩個裝置(利用乙裝置時,待反應完畢冷卻后,再用飽和碳酸鈉溶液提取燒瓶中的產物).你認為更合理的是乙.理由是:乙裝置能將易揮發的反應物乙酸和乙醇冷凝回流到反應容器中,繼續反應,提高了乙酸、乙醇原料的利用率及產物的產率,而甲不可.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗室也可用如圖所示的裝置制取少量乙酸乙酯.(已知乙酸乙酯在水中的溶解度較大,15℃時100g水中能溶解8.5g)
在100mL三頸瓶中,加入4mL乙醇,搖動下慢慢加入5mL濃硫酸,使其混合均勻,并加入幾粒沸石.三頸瓶一側口插入溫度計,另一側口插入恒壓滴液漏斗,中間口安一長的刺形分餾柱(整個裝置如圖).
儀器裝好后,在恒壓滴液漏斗內加入10mL乙醇和8mL冰醋酸,混合均勻,先向瓶內滴入約2mL的混合液,然后,將三頸瓶在石棉網上小火加熱到110~120℃左右,這時蒸餾管口應有液體流出,再從恒壓滴液漏斗慢慢滴入其余的混合液,控制滴加速度和餾出速度大致相等,并維持反應溫度在110~125℃之間,滴加完畢后,繼續加熱10分鐘,直到溫度升高到130℃不再有餾出液為止.試回答下列問題:
(1)使用恒壓分液漏斗而不使用普通分液漏斗的原因是:便于乙醇和冰醋酸的混合液順利流下.
(2)在實驗中控制三頸燒瓶中反應溫度在120℃左右.理由是:溫度過低,反應速度較慢;溫度過高,發生副反應生成乙醚等.
(3)滴加混合液時若速度過快,會使大量乙醇來不及反應而被蒸出,同時也造成反應混合物溫度下降,導致反應速度減慢.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

13.在一定條件下的恒容密閉容器中發生反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),圖1表示反應過程中能量的變化,圖2表示反應過程中物質濃度的變化

(1)該反應的焓變和熵變:△H<0,△S(熵變)<0,
(2)該反應的平衡常數K的表達式K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2}){c}^{3}({H}_{2})}$,溫度降低,K的變化是增大
(3)升高溫度,$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(C{O}_{2})}$的變化是(填變大,不變,減小)減小
(4)3分鐘時氫氣的反應速率是0.5mol/(L.min).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.利用廢舊鍍鋅鐵皮可制備磁性Fe3O4膠體粒子及副產物ZnO.制備流程圖如下:

已知:Zn及其化合物的性質與Al及其化合物的性質相似.請回答下列問題:
(1)用NaOH溶液處理廢舊鍍鋅鐵皮的作用有AB.(填字母序號)
A.去除油污    B.溶解鍍鋅層        C.去除鐵銹      D.鈍化
(2)由溶液B制得Fe3O4膠體粒子的過程中,須持續通入N2,其原因是在N2氣氛下,防止Fe2+被氧化.
(3)Fe3O4膠體粒子能否用減壓過濾法實現固液分離?不能(填“能”或“不能”).
(4)用重鉻酸鉀法(一種氧化還原滴定法)可測定產物Fe3O4中的二價鐵含量.若需配制濃度為0.010 00mol•L-1的K2Cr2O7標準溶液250mL,應準確稱取0.7350g K2Cr2O7(保留4位有效數字,已知M(K2Cr2O7)QUOTE QUOTE=294.0g•mol-1).配制該標準溶液時,下列儀器中不必要用到的有③⑦(用編號表示).
①電子天平  ②燒杯  ③量筒  ④玻璃棒  ⑤容量瓶  ⑥膠頭滴管  ⑦移液管
(5)滴定操作中,如果滴定前裝有K2Cr2O7標準溶液的滴定管尖嘴部分有氣泡,而滴定結束后氣泡消失,則測定結果將偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.某Cr2O3樣品中含有少量Al2O3、MgO等雜質.實驗室以此樣品為主要原料制取重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的流程如下:

已知:2CrO42-+2H+?Cr2O72-+H2O.
(1)上述氧化過程中,若將1mol Cr2O3轉化成Na2CrO4,消耗氧氣的體積(標準狀況)是33.6L.
(2)酸化1中為確保溶液中Al3+、AlO2-濃度均不超過10-6 mol•L-1,需調節溶液pH的范圍是5~8.
已知:Al(OH)3(s)?H++AlO2-+H2O的K=1×10-14;Ksp[Al(OH)3]=1×10-33
(3)酸化2后所得溶液加入KCl發生復分解反應,該反應能發生的原因是K2Cr2O7 溶解度小于Na2Cr2O7
(4)稱取重鉻酸鉀試樣2.40g 配成250mL溶液,取出25.00mL于碘量瓶中,加入稀硫酸和足量碘化鉀(鉻被還原為Cr3+)并放于暗處6min左右,然后加入適量水和數滴淀粉指示劑,用0.24mol•L-1 Na2S2O3標準溶液滴定至終點(發生反應:I2+2S2O32-═2I-+S4O62-,雜質不參與反應),共用去Na2S2O3標準溶液20.00mL.求所得產品中重鉻酸鉀的質量分數(寫出計算過程).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.無水AlCl3易升華,可用作有機合成的催化劑等,工業上由鋁土礦(主要成分是Al2O3和Fe2O3,還 含有少量的SiO2  )和石油焦(主要成分是C)為原料制備無水AlCl3:2Al2O3+6Cl2?4AlCl3+3O2
回答以下問題:
(1)Cl-的電子式為.Al在元素周期表最中的位置是第三周期第IIIA族.
(2)生產中加入石油焦,其目的是碳與O2反應,有利于反應正向進行.
(3)加入焦炭后的化學反應可表示為Al2O3+C+Cl2═AlCl3+X↑,設計實驗確定氣體X的成分:
氣體X可能為CO、CO2或兩者的混合物,將生成氣體依次通過澄清石灰水、灼熱的CuO粉末,如溶液變渾濁,則X中存在CO2,如黑色CuO粉末變成紅色粉末,則X中存在CO;.
(4)在提純AlCl3粗產品時,需加入少量鋁粉,可使熔點較低的FeCl3轉化為熔點較高的FeCl2,從而避免在AlCl3中混入鐵的氯化物.該反應的化學方程式為Al+3FeCl3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$AlCl3+3FeCl2
(5)為測定制得的無水AlCl3產品(含FeCl3雜質)的純度,稱取16.25g無水AlCl3樣品,溶于過量的NaOH溶液,過濾出沉淀物,沉淀物經洗滌、灼燒、冷卻、稱重,殘留固體質量為0.32g.
①過程涉及的離子方程式Fe3++3OH-═Fe(OH)3↓、Al3++4OH-═AlO2-+2H2O.
②AlCl3產品的純度為96%.
(6)以鋁土礦為原料可以通過以下途徑提純氧化鋁:
過量NaOH溶液過量稀鹽酸過量氨水
①寫出濾液甲中溶質的化學式NaAlO2、Na2SiO3、NaOH.
②寫出濾液乙中加入過量氨水得到Al(OH)3的離子方程式Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+

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