【題目】下列實驗操作能夠達到實驗目的的是( )
A.實驗室采用圖①所示裝置收集SO2
B.可用圖②所示裝置比較KMnO4、Cl2、S的氧化性強弱
C.實驗室四氯化碳中常含有少量溴,加適量的苯,振蕩、靜置后分液,可除去四氯化碳中的溴
D.稱取0.40 g NaOH,直接置于100 mL容量瓶中加水至刻度線,可配制0.10mol/L NaOH溶液
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【題目】維生素C又稱“抗壞血酸”,能幫助人體將食物中攝取的不易吸收的Fe3+轉變為易吸收的Fe2+ , 這說明維生素C( )
A.具有氧化性
B.具有還原性
C.既有氧化性,又有還原性
D.具有酸性
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【題目】下列實驗設計可行的是( )
A.將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅,以除去其中的H2
B.加鹽酸后過濾,除去混在銅粉中的少量鎂粉和鋁粉
C.用萃取的方法分離汽油和煤油
D.用溶解、過濾的方法分離KNO3和NaCl固體混合物
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【題目】丁列三個化學反應的平衡常數(K1、K2、K3)與溫度的關系分別如下表所示
下列說法正確的懸
A. △H1<0,△H2>0
B. 反應①②③的反應熱滿足關系:△H2-△H1=△H3
C. 反應①②③的平衡常數滿足關系;K1·K2=K3
D. 要使反應③在一定條件下建立的平衡向正反應方向移動,可采取升溫措施
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【題目】工業廢氣H2S經資源利用后可回收能量并得到單質硫。反應原理如圖所示。下列說法不正確的是
A. 電極a為電池的負極
B. 電極b上發生的電極反應為O2+4H++4e-=2H2O
C. 若電路中通過2mol電子,則電池內部釋放632kJ熱量
D. 若有17gH2S參與反應,則會有1molH+經質子膜進入正極區
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【題目】海洋資源的利用具有廣闊前景。
(1)無需經過化學變化就能從海水中獲得的物質是(______)(填序號)。
A.Cl2 B.淡水 C.燒堿 D.食鹽
(2)下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
①操作A是 _______________________。
②無水MgCl2在熔融狀態下,通電后會產生Mg和Cl2,該反應的化學方程式為_____。
③海水提鎂的過程,為什么要將海水中的氯化鎂轉變為氫氧化鎂,再轉變為氯化鎂?____。
(3)海帶灰中富含以I-形式存在的碘元素。實驗室提取I2的途徑如下所示:
①灼燒海帶至灰燼時所用的主要儀器名稱是(________)(填序號)。
a.坩堝 b.試管 c.蒸發皿 d.燒杯
②向酸化的濾液中加過氧化氫溶液,寫出該反應的離子方程式________________。
③用CCl4提取碘時除了用CCl4還可以選用的試劑是(________)(填字母序號)。
a.苯 b.乙醇 c.乙酸
④為檢驗用CCl4提取碘后的水溶液中是否還含有碘單質。請寫出該實驗的實驗步驟、現象及結論:_______。
(4)利用海底的“可燃冰”制作的燃料電池的總反應式為CH4+2O2+2KOH = K2CO3+3H2O,則該燃料電池的負極的電極反應為__________________。
(5)海底的煤經綜合利用開發的副產物CO2能生產甲醇燃料,其反應的方程式為:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)。某科學實驗將6 mol CO2和8 mol H2充入2 L的密閉容器中,測得H2的物質的量隨時間變化如圖實線所示。a,b,c,d括號內數據表示坐標。
①a點正反應速率_________(填“大于、等于或小于”)a點逆反應速率。
②平衡時CO2的物質的量濃度是___________mol/L。
③能夠說明該反應達到化學平衡狀態的標志是_______(雙選)。
A.單位時間內消耗1molCO2,同時生成3mol H2
B.混合氣體的密度不隨時間變化
C.CH3OH、H2的濃度不再隨時間變化
D.CH3OH和H2O濃度相等
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