孟建平小學滾動測試系列答案科目：高中化學 來源：2017屆貴州省遵義市高三上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某CuSO4、Fe2(SO4)3、H2SO4 的混合溶液 100mL, 已知溶液中陽離子的濃度相同(不考慮水解),且 
的物質的量濃度為6 mol •L-1,則此溶液最多溶解鐵粉的質量為
A．5.6 g B．11．2 g C．22.4 g D．33．6 g
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年四川省高一上入學考化學試卷（解析版） 題型：填空題
“物質的組成和結構決定物質性質，物質的性質決定了物質的用途”。請分析：
（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟。原因是 。
（2）氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都能使無色酚酞試液變紅。原因是 。
（3）CO具有可燃性，可以做燃料；CO具有還原性，可以用來 。（答一點即可）
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年遼寧省高一上開學考化學卷（解析版） 題型：實驗題
水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究。
【提出猜想】
①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】
a．無水硫酸銅遇水由白色變為藍色。
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c．濃硫酸具有強烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置，并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。
（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論為混合氣體中有 。B中變化的化學方程式為 。
（2）裝置C中的藥品為足量的燒堿溶液，其作用為 。
（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是_________；E中的變化說明氧化銅具有 性。（填“氧化”或“還原”）
【實驗結論】
（4）上述四種猜想中，猜想 （填序號）是正確的。
【實驗反思】
（5）經過討論，同學們將上圖中裝置C～H進行了簡化，只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中，干燥管中堿石灰的作用為 ，燒杯上能觀察到的現象是 。最后一步的實驗操作及現象是 。
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年遼寧省高一上開學考化學卷（解析版） 題型：選擇題
分類是學習化學的方法之一，下列各組物質是按氧化物、酸、堿、鹽順序排列的一組是
A．氫氧化鐵、硝酸、火堿、氯化鈉 B．干冰、碳酸、純堿、硫酸鉀
C．水、硫酸、熟石灰、氯化鉀 D．氨水、醋酸、氫氧化鐵、食鹽
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年黑龍江大慶實驗中學高一上開學考化學卷（解析版） 題型：選擇題
室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如圖所示，下列有關說法不正確的是
A．該圖象表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應時．溶液的pH等于7
C．當滴入溶液的體積為5mL時，所得溶液中的溶質只有NaCl
D．滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色
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科目：高中化學 來源：2017屆安徽省高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎，理由是她發現了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。她成為首獲科學類諾貝爾獎的中國人。青蒿素兩步可合成得到治療瘧疾的藥物青蒿琥酯。下列有關說法正確的是
A．青蒿素分子式為C15H24O5
B．反應②原子利用率為100%
C．該過程中青蒿素生成雙氫青蒿素屬于氧化反應
D．1mol青蒿琥酯與氫氧化鈉溶液反應，最多消耗1mol氫氧化鈉
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科目：高中化學 來源：2017屆湖北省高三上8月開學考化學試卷（解析版） 題型：推斷題
前四周期A、B、C、D、E、F、G原子序數依次增大，A元素的質子數和質量數相等，B元素具有三個能級且所排電子數相同，D元素2p能級上電子數是2s能級的兩倍；D和E相鄰且同主族。F是第四周期未成對電子最多的原子，G是目前使用量最多的金屬。
請回答下列問題：(用推出的元素符號或者化學式作答)
（1）F的價電子排布式為 ，B、C、D三種元素的第一電離能從大到小的順序為 。
（2）
中B原子的雜化方式為 ，該離子的空間構型為________
（3）寫出一種由A、C、D組成且既含離子鍵又含共價鍵的物質的化學式 ，化合物ABC中σ鍵和π鍵數目之比為 ，C的氣態氫化物在一定的壓強下，測得的密度比該壓強下理論密度略大，請解釋原因 。
（4）E和G形成的某種晶胞如下圖所示：其中白球表示E，黑球表示G。則該物質的化學式為 ，假設該晶胞的密度為ρ g/cm3，用NA表示阿伏加德羅常數，則該晶胞中距離最近的G原子之間的距離為 cm 。
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