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向盛有KI溶液的試管中加入少許CCl4后滴加氯水,CCl4層變成紫色。如果繼續向試管中滴加氯水,振蕩,CCl4層會逐漸變淺,最后變成無色。
完成下列填空:
(1)寫出并配平CCl4層由紫色變成無色的化學反應方程式(如果系數是1,不用填寫):

(2)整個過程中的還原劑是________________。
(3)把KI換成KBr,則CCl4層變成________色,繼續滴加氯水,CCl4層的顏色沒有變化。Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由強到弱的順序是                         。
(4)加碘鹽中含碘量為25.4mg~50 mg/kg。制取加碘鹽(含KIO3的食鹽)1000 kg,若用KI與Cl2反應制KIO3,至少需要消耗Cl2              L(標準狀況)。

(1)I2+5Cl2+6H2O=2HIO3+10HCl (寫出反應物和生成物但未配平得1分,全對得3分)
(2)I2 (2分)
(3)橙紅 (1分)    HBrO3>Cl>HIO3(2分)
(4)13.44L(2分)

解析試題分析:(1)根據氧化還原反應方程式的配平原則,分析反應中的化合價變化,I元素的化合價從0→+5,升高5價,Cl元素的化合價從0→-1,降低1價,綜合得失電子守恒和質量守恒,可配平出:I2+5Cl2+6H2O═2HIO3+10HCl;(2)分析整個過程中化合價升高的都是I元素,還原劑為:KI和I2;(3)KI換成KBr時,得到的是溴單質,則其在CCl4中呈紅棕色;繼續滴加氯水時,顏色不變,可知氯水不能將溴單質氧化成HBrO3,故其氧化性強弱順序為:HBrO3>Cl2>HIO3;(4)1000kg加碘食鹽中至少含碘25.4g,KI+3Cl2+3H2O=KIO3+6HCl,根據KIO3~I~KI~3Cl2可知,則需要消耗標準狀況下Cl2的體積為:×3×22.4L/mol=13.44L.
考點:氧化還原反應;化學方程式的有關計算;氧化性、還原性強弱的比較;氧化還原反應方程式的配平;重要的還原劑;分液和萃。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

硫單質及其化合物在工農業生產中有著重要的應用。
(1)已知25℃時:SO2(g)+2CO(g)=2CO2(g)+1/xSx(s)  △H=akJ/mol
2COS(g)+SO2(g)=2CO2(g)+3/xSx(s)  △H=bkJ/mol。
則COS(g)生成CO(g)與Sx(s)反應的熱化學方程式是                     。
(2)雄黃(As4S4)和雌黃(As2S3)是提取砷的主要礦物原料。已知As2S3和HNO3有如下反應:As2S3+10H++ 10NO3?=2H3AsO4+3S+10NO2↑+ 2H2O,當生成H3AsO4的物質的量為0.6 mol反應中轉移電子的數目為       ,
(3)向等物質的量濃度Na2S、NaOH混合溶液中滴加稀鹽酸至過量。其中H2S、HS?、S2?的分布分數(平衡時某物種的濃度占各物種濃度之和的分數)與滴加鹽酸體積的關系如下圖所示(忽略滴加過程H2S氣體的逸出)。

①B表示               
②滴加過程中,溶液中微粒濃度大小關系正確的是      (填字母)。
a.c(Na+)= c(H2S)+c(HS?)+2c(S2?)
b.2c(Na+)=c(H2S)+c(HS?)+c(S2?)
c.c(Na+)=3[c(H2S)+c(HS?)+c(S2?)]
③NaHS溶液呈堿性,當滴加鹽酸至M點時,溶液中各離子濃度由大到小的順序為                                       
(4)工業上用硫碘開路循環聯產氫氣和硫酸的工藝流程如下圖所示:

① 寫出反應器中發生反應的化學方程式是                  。
② 電滲析裝置如圖所示,寫出陽極的電極反應式              。該裝置中發生的總反應的化學方程式是                。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

弱電解質的電離平衡、鹽類的水解平衡和難溶物的溶解平衡均屬于化學平衡。
Ⅰ.已知H2A在水中存在以下平衡:H2A=H+HA,HA??H+A2。
(1)常溫下NaHA溶液的pH________(填序號),原因是_________________。
A.大于7    B.小于7
C.等于7     D.無法確定
(2)某溫度下,若向0.1 mol·L-1的NaHA溶液中逐滴滴加0.1 mol·L-1KOH溶液至溶液呈中性(忽略混合后溶液的體積變化)。此時該混合溶液中的下列關系一定正確的是________。
A.c(H)·c(OH)=1.0×10-14
B.c(Na)+c(K)=c(HA)+2c(A2)
C.c(Na)>c(K)
D.c(Na)+c(K)=0.05 mol·L-1
(3)已知常溫下H2A的鈣鹽(CaA)的飽和溶液中存在以下平衡:CaA(s)??Ca2(aq)+A2(aq) ΔH>0。若要使該溶液中Ca2濃度變小,可采取的措施有________。
A.升高溫度                   B.降低溫度
C.加入NH4Cl晶體            D.加入Na2A固體
Ⅱ.含有Cr2O72-的廢水毒性較大,某工廠廢水中含5.0×10-3 mol·L-1的Cr2O72-。為了使廢水的排放達標,進行如下處理:

(1)該廢水中加入綠礬和H,發生反應的離子方程式為____________________。
(2)若處理后的廢水中殘留的c(Fe3)=2.0×10-13 mol·L-1,則殘留的Cr3的濃度為________。
(已知:Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38,Ksp[Cr(OH)3]=6.0×10-31)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

脫硫技術能有效控制SO2對空氣的污染。
(1)向煤中加入石灰石可減少燃燒產物中SO2的含量,該反應的化學方程式是
_______________________________。
(2)海水呈弱堿性,主要含有Na、K、Ca2、Mg2、Cl、SO42、Br、HCO3等。含SO2的煙氣可利用海水脫硫,其工藝流程如圖所示:

①向曝氣池中通入空氣的目的是_____________________________________。
②通入空氣后曝氣池中海水與天然海水相比,濃度有明顯不同的離子是________。
a.Cl    b.SO42              c.Br          d.HCO3
(3)用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2,將所得的Na2SO3溶液進行電解,可得到NaOH,同時得到H2SO4,其原理如圖所示(電極材料為石墨)。

①圖中a極要連接電源的________(填“正”或“負”)極,C口流出的物質是________。
②SO32放電的電極反應式為____________________________。
③電解過程中陰極區堿性明顯增強,用平衡移動的原理解釋原因:
__________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

已知:2Fe3+2I=2Fe2+I2,2Fe2+Br2=2Fe3+2Br。
(1)含有1 mol FeI2和2 mol FeBr2的溶液中通入2 mol Cl2,此時被氧化的離子是________,被氧化的離子的物質的量分別是________________。
(2)如果向原溶液中通入3 mol Cl2,則被氧化的離子是________,其對應氧化產物的物質的量分別是________________。
(3)過二硫酸鉀(K2S2O8)具有強氧化性,可將I氧化為I2:S2O82+2I=2SO42+I2。通過改變反應途徑,Fe3、Fe2均可催化上述反應。試用離子方程式表示Fe3對上述反應的催化過程:______________________________、____________________________(不必配平)。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

某探究小組將一批電子廢棄物簡單處理后,得到含Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設計如下制備硫酸銅晶體和無水氯化鐵的方案:

已知:Cu2+ + 4NH3·H2O=[Cu(NH3)4]2+ + 4H2O
請回答下列問題:
(1)步驟①Cu與酸反應的離子方程式為                                        。
(2)步驟②加H2O2的作用是                  ,濾渣2為(填化學式)            
(3)步驟⑤不能直接加熱脫水的理由是                                          。
(4)若濾液1中Cu2+的濃度為0.02mol·L-1,則氫氧化銅開始沉淀時的pH =          
(已知:Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20)。
(5)已知:2Cu2++4I-= 2CuI↓+I2    I2+2S2O32-= 2I-+S4O62-
某同學為了測定CuSO4·5H2O產品的質量分數可按如下方法:取3.00g產品,用水溶解后,加入足量的KI溶液,充分反應后過濾、洗滌,將濾液稀釋至250mL,取50mL加入淀粉溶液作指示劑,用0.080 mol·L-1 Na2S2O3標準溶液滴定,達到滴定終點的依據是                                            。
四次平行實驗耗去Na2S2O3標準溶液數據如下:

實驗序號
1
2
3
4
消耗Na2S2O3標準溶液(mL)
25.00
25.02
26.20
24.98
 
此產品中CuSO4·5H2O的質量分數為               。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(1)請將下列五種物質:KBr、Br2、I2、KI、K2SO4分別填入下列橫線上,組成一個未配平的化學方程式:
KBrO3+________+H2SO4―→________+________+________+________+H2O。
(2)如果該化學方程式中I2和KBr的化學計量數分別是8和1,則
①Br2的化學計量數是________;
②請將反應物的化學式及配平后的化學計量數填入下列相應的位置中:
________KBrO3+________+________H2SO4―→……;
③若轉移10 mol電子,則反應后生成I2的物質的量為________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

甲、乙兩同學研究Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應的情況。

步驟
操作
現象
I
向2 mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液
溶液由棕黃色變為紅褐色,
并有少量刺激性氣味的氣體逸出
 
(1)常溫下,FeCl3溶液的pH_______7(填“<”、“>”或“=”)。
(2)分析紅褐色產生的原因。
① 甲同學認為步驟I中溶液呈紅褐色是因為生成了Fe(OH)3,用化學平衡移動原理解釋溶液呈紅褐色的原因:________。
② 乙同學認為可能是發生了氧化還原反應,完成并配平其反應的離子方程式:
Fe3+ +SO32- +     =F e2+ +       +     
乙同學查閱資料得知:
1.Fe2+與SO32-反應生成墨綠色的絮狀沉淀FeSO3;
2.墨綠色的FeSO3與黃色的FeCl3溶液混合后,溶液呈紅褐色。
 
(3)甲同學為了確認溶液呈紅褐色的原因是生成了Fe(OH)3,設計并完成了如下實驗:
步驟
操作
現象
II
用激光筆照射步驟I中的紅褐色溶液
出現“丁達爾效應”
甲同學因此得出結論:溶液呈紅褐色是因為生成了Fe(OH)3。而乙同學認為甲同學得出結論的證據仍然不足,乙同學的理由是________。
(4)為進一步確認Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應的情況,乙同學設計并完成了如下實驗:
步驟
操作
現象
III
向1 mol?L-1的FeCl3溶液中通入一定量的SO2
溶液由黃色變為紅褐色
IV
用激光筆照射步驟III中的紅褐色溶液
沒有出現“丁達爾效應”
 
① 經檢驗步驟III中紅褐色溶液含有Fe2+,檢驗Fe2+選用的試劑是_________(填字母)。
a.K3[Fe(CN)6] 溶液         b.KSCN溶液        c.KMnO4溶液
② 已知H2SO3是弱酸,請結合電離方程式說明步驟III中出現紅褐色的原因:       
(5)結論:由上述實驗得知,甲、乙兩同學所持觀點均正確。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

肼(N2H4)是火箭發射常用的燃料。
(1)最新實驗研究用肼還原新制Cu(OH)2可制備納米級Cu2O,同時放出N2。請寫出該制法的化學反應方程式____________________________,當反應中轉移0.2 mol電子  時,可制得Cu2O的質量為__________。
(2)一種以肼(N2H4)為燃料的電池裝置如圖所示。該燃料電池的電極材料采用多孔導電材料,以提高電極反應物在電極表面的吸附量,并使它們與電解質溶液充分接觸,以空氣中的氧氣作為氧化劑,KOH溶液作為電解質。負極上發生的電極反應為_________________; ②電池工作時產生的電流從_______電極經過負載后流向________電極(填“左側”或“右側”)。

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