X、Y、Z、W為四種短周期主族元素，它們在周期表中的位置如右圖所示。W元素的簡單離子半徑在同周期元素的簡單離子中最小。下列說法中正確的是 ( )
A. Y元素的氣態氫化物易液化，是因為其分子間能形成氫鍵
B. X元素最高價氧化物分子的比例模型為
C. Z單質與X元素最高價氧化物、Y單質都能反應，體現氧化性
D. W的單質在地殼含量豐富，工業上可通過電解它的無水鹽來制備。
閱讀快車系列答案科目：高中化學 來源：2016-2017學年浙江省高二上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在密閉容器中通入A、B兩種氣體，在一定條件下反應：2A(g)+B(g) 
2C(g)；ΔH<0。達到平衡后，改變一個條件(X)，下列量(Y)
的變化一定符合圖中曲線的是( )
X |
| |
A | 再加入A | B的轉化率 |
B | 再加入B | A的體積分數 |
C | 減小壓強 | A的轉化率 |
D | 升高溫度 | 混合氣體平均摩爾質量 |
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科目：高中化學 來源：2016-2017學年安徽省高一上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
標準狀況下，①6.72 L NH3 ②1.204×1023個 H2S ③5.6 g CH4 ④0.5 mol HCl ，下列關系正確的是
A、體積大小： ④>③>②>① B、原子數目： ③>①>④>②
C、密度大小：④>②>③>① D、質量大小：④>③>②>①
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科目：高中化學 來源：2017屆浙江省高三上10月高考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
短周期元素A、B、C、D的原子序數依次增大，它們的原子序數之和為36，且原子最外層電子數之和為14；A、C原子的最外層電子數之和等于B原子的次外層電子；A與C，B與D均為同主族元素。下列敘述正確的是（ ）
A. B元素組成的一種單質具有漂白性，能使KMnO4溶液紫色褪去
B. B、D兩種元素形成的一種化合物也具有一定的漂白性，能使紫色石蕊紫色褪去
C. C元素分別與A、B元素形成的化合物都是離子晶體，均與水反應生成強堿和無色氣體
D. A2B的熱穩定性強于A2D、沸點也高于A2D，但解釋的理由不相同
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科目：高中化學 來源：2017屆浙江省高三上10月高考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
由短周期元素組成的中學常見物質A、B、C、D、E、X，存在下圖轉化關系：
(部分生成物和反應條件略去)。下列推斷錯誤的是（ ）
A. 若D與鹽酸反應，可生成A和B，則X一定是H2O
B. 若D是一種強堿，則A、B、C均可與X反應生成D
C. 若D為NaCl，且A可與C反應生成B，則E可能是CO2
D. 若D是一種強酸，則A既可以是單質，也可以是化合物，且D可與銅反應生成B
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科目：高中化學 來源：2017屆浙江省高三上10月高考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
已知H2(g)、CO(g)、CH3OH(l)的燃燒熱
H分別是－285.8 kJ·mol-1、－283.0 kJ·mol-1和－726.5 kJ·mol-1。下列有關敘述正確的是( )
A．甲醇不完全燃燒生成CO和液態水的熱化學方程式：
CH3OH(l)+O2 (g)= CO(g)+2H2O(l) △H1＝－1009.5kJ·mol-1
B．CH3OH(l)+1/2O2 (g)= CO2(g)+2H2 (g) △H1＝－440.7kJ·mol-1
C．2H2O(
g) = 2H2(g)+O2(g) △H1 ＝+571.6 kJ·mol-1
D．已知：S(s)+O2(g) = SO2(g) △H1 ；S(g)+O2(g) = SO2(g) △H2 ；則△H1＞△H2
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科目：高中化學 來源：2017屆云南省高三上學期第二次月考化學卷（解析版） 題型：實驗題
用二氧化氯（ClO2）、高鐵酸鈉（Na2FeO4，摩爾質量為166g/mol）等新型凈水劑替代傳統的凈水劑Cl2對淡水進行消毒是城市飲用水處理新技術。ClO2和Na2FeO4在水處理過程中分別被還原為Cl－和Fe3+。
（1）Na2FeO4之所以能凈水、殺菌、消毒，原因是 。
（2）已知二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的有毒氣體，其熔點為－59℃，沸點為11.0℃，易溶于水。工業上用稍潮濕的KClO3和草酸（H2C2O4）在60℃時反應制得。用下圖所示的裝置模擬工業制取及收集ClO2。
①A中反應產物有K2CO3、ClO2等，請寫出反應方程式 。
②A部分還應添加溫度控制裝置，如水浴加熱或酒精燈、溫度計，B部分還應補充的裝置為 （說明原因）。
③該裝置按②補充完整后，裝置A、B、C中還有一處設計明顯不合理的是 （填“A”“B”或“C”），請畫出正確的裝置圖。
④ClO2需隨用隨制，產物用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的含量，進行了下列實驗：
步驟1：準確量取ClO2溶液10ml，稀釋成100ml試樣；量取V1ml試樣加入錐形瓶中；
步驟2：調節試樣的pH≤2.0，加入足量的KI晶體，靜置片刻；
步驟3：加入淀粉指示劑，用cmol/LNa2S2O3溶液滴定至終點，消耗Na2S2O3溶液V2ml。（已知2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI）
步驟2的目的 （用離子方程式表示）。當 時，可以判斷此滴定操作達到終點；由以上數據可以計算原ClO2溶液的濃度為 g/L（用含字母的代數式表示）。
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科目：高中化學 來源：2017屆云南省高三上學期第二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題
下列實驗設計能完成或實驗結論合理的是
A. 測氯水的pH，可用玻璃棒蘸取氯水點在pH試紙上，待其變色后和標準比色卡比較
B. NH4Cl固體中混有少量的I2，可用加熱的方法將I2除去
C. 用濃硫酸吸收二氧化硫中混有少量SO3氣體
D. 少量金屬鋰保存在煤油中
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科目：高中化學 來源：2017屆黑龍江省高三10月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題
某興趣小組設計如圖所示微型實驗裝置。實驗時，先斷開K2，閉合K1，兩極均有氣泡產生；一段時間后，斷開K1、閉合K2，發現電流表A指針偏轉。下列有關描述正確的是( )
A．斷開K2，閉合K1時，總反應的離子方程式為：
2H＋＋2Cl－
Cl2↑＋H2↑
B．斷開K2，閉合K1時，石墨電極附近溶液變紅
C．斷開K1，閉合K2時，銅電極上的電極反應式為：Cl2＋2e－=2Cl－
D．斷開K1，閉合K2時，石墨電極作正極
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