甲、乙兩容器都在進行3O2
2O3的反應，甲容器內每分鐘減少6molO2，乙容器內每分鐘減少3molO2，則甲容器內的反應速率比乙容器內的反應速率（ ）
A、快 B、慢 C、相等 D、無法比較
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省寧波市高一下學期選考期中化學試卷（解析版） 題型：計算題
在50mlbmol/LAlCl3 溶液中加入50mLamol/L的NaOH溶液
(1)當a≤3b時，生成Al(OH)3沉淀的物質的量為 ；
(2)當a,b滿足 條件時，無沉淀生成；
(3)當a,b滿足 條件時，a增大，沉淀減少，此時Al(OH)3的質量為 克；
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省寧波市高二下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
按以下實驗方案可以從海洋動物柄海鞘中提取具有抗腫瘤活性的天然產物。
下列說法錯誤的是
A．步驟（1）需要過濾裝置 B．步驟（2）需要用到分液漏斗
C．步驟（3）需要用到坩堝 D．步驟（4）需要蒸餾裝置
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
（I有甲、乙兩位學生均想利用原電池反應檢測金屬的活動性順序，兩人均使用鎂片與鋁片作電極，但甲同學將電極放人3mol·L—1H2SO4溶液中，乙同學將電極放入3mol·L－1的NaOH溶液中，如圖所示。
（1）寫出甲池中總反應的離子方程式： 正極為： （填“鋁片”或“鎂片”），該電池工作一段時間后，溶液的pH值 （填“變大”“變小”或“不變”）。
(2）寫出乙池中總反應的離子方程式： ；工作時氫氧根離子往 （填“正極”或“負極”）遷移。
(3）如果甲與乙同學均認為“構成原電池的電極材料如果都是金屬，則構成負極材料的金屬應比構成正極材料的金屬活潑”，則甲會判斷出 活動性更強，而乙會判斷出 活動性更強（填寫元素符號）。
(4）通過上述實驗分析，“直接利用金屬活動性順序判斷原電池的正負極”這種做法可靠嗎？ （填“是”或“否”）若填是，下問不用回答；若填否，請寫出一種判斷原電池正負極的可行的實驗方法。
(5）某魚雷采用Al-Ag2O動力電池，以溶解有氫氧化鉀的流動海水為電解液，電池反應為：2Al+3Ag2O+2KOH=6Ag+2KAlO2+H2O，則該電池的負極為
正極離子反應式為：
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
為探究鋅與鹽酸反應過程的速率變化，某同學的實驗測定方法是：在100ml稀鹽酸中加入足量的鋅粉，用排水集氣法收集反應放出的氫氣，實驗記錄如下（氫氣體積已換算為標準狀況）：
下列說法正確的是：（ ）
A．0～1 min反應速率最大，因為此時反應物濃度最高
B．2～3min反應速率最大，因為此時反應物濃度相對較高，且反應放熱使溫度升高
C．3～4 min時間內以鹽酸的濃度變化來表示的平均反應速率為0.5mol·L-1 ·min-1
D．4～5min反應速率最大，因為此時反應混合物的溫度最高
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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列變化屬于放熱反應的是（ ）
①碳與二氧化碳化合
②生石灰與水反應生成熟石灰
③Zn與稀硫酸反應
④濃硫酸溶于水
⑤Ba(OH)2．8H2O與NH4Cl反應
⑥甲烷與氧氣的燃燒
A．①②④⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑥
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科目：高中化學 來源：2016屆重慶市高三三診理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題
某小組同學用如圖所示裝置研究電化學原理。下列關于該原電池的說法不正確的是
A．原電池的總反應為 Fe＋Cu2+=Fe2+＋Cu
B．反應前，電極質量相等，一段時間后，兩電極質量相差12 g，導線中通過0.2 mol電子
C．其他條件不變，若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液，石墨電極反應式為2H＋+2e－=H2↑
D．鹽橋中是 KNO3溶液，則鹽橋中NO3－移向乙燒杯
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科目：高中化學 來源：2016屆海南師大附中高三臨考模擬化學試卷（解析版） 題型：推斷題
從 A 出發，發生圖示中的系列反應，其中B分子核磁共振氫譜有三組峰，峰面積比為1:2:2，F 的苯環上一氯代物只有一種，Z和 G均不能與金屬鈉反應，且互為同分異構體。
回答下列問題：
（1）F的化學名稱為__________。
（2）反應④的化學方程式為__________，在①-⑦的反應中，屬于取代反應的有_____________。
（3）B 的結構簡式為____________，其所含官能團名稱為________________。
（4）E和F反應生成G的化學方程式為_____________________。
（5）與B互為同分異構體，屬于酚類且苯環上只有對位兩取代的化合物有__________種，寫出可能的結構簡式______________，________________，_______________，_________________。
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