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I.“阿波羅登月計劃”總指揮韋伯在“阿波羅”登月成功后曾說:“阿波羅計劃”中沒有一項新發明的技術,都是現成的技術,關鍵在于綜合.綜合也是創新,例如可以用玻璃管制成的U形管、T形管、乳膠管、彈簧夾連接成如圖所示的一種裝置,在U型管中加入適量的紅色溶液,即得簡單U型氣壓計,我們可將它應用于多項實驗,如:A.證明空氣中的氧氣參與氧化還原反應的實驗(如鐵生銹);B.溶解熱效應實驗(如硝酸銨溶于水);C.裝置的氣密性檢驗實驗;D.檢驗某些氣體性質的實驗(如CO2,SO2、Cl2等與堿溶液的反應)等等.請從A或B中選擇一項實驗,畫出該實驗的裝置圖,寫出實驗名稱.要求:①除U形氣壓計外,其他實驗儀器或用品僅能從以下儀器中選取:廣口瓶、小試管、膠頭滴管、橡皮塞、乳膠管、導管;②實驗藥品或試劑自定,但需在圖中注明.
   
實驗名稱:
Ⅱ.廣口瓶簡單,但它的用途真不簡單!實驗室用Zn粒和鹽酸反應制得的H2,其中含酸霧、水汽、硫化氫及少量氧氣等雜質氣體,某同學僅用四只廣口瓶設計了以下幾種裝置,按一定順序連接,便達到了當氣體通過時,每一裝置除去一種氣體的目的.
(1)它們連接的順序為   
(2)除去H2S的離子方程式為   
(3)除去O2的離子方程式為    ,觀察到的現象為   
【答案】分析:Ⅰ、鐵在與氧氣和水同時接觸時容易生銹,硝酸銨溶于水實是吸熱過程,根據所給的裝置來組裝儀器;
Ⅱ.(1)根據除雜的先后順序來連接裝置;
(2)硫化氫能和硫酸銅反應生成沉淀物質;
(3)氧氣能將亞鐵離子氧化到正三價,從而消耗氧氣.
解答:解:Ⅰ、鋼鐵銹蝕條件是:同時和氧氣、水接觸,可以將試管中鐵釘浸在水里,讓鐵釘同時和氧氣、水接觸,鋼鐵銹蝕是吸氧腐蝕,氧氣的量會減少,可以用U型氣壓計來檢測氧氣量的減少,硝硝酸銨溶解是吸熱的過程,吸收的熱能讓周圍氣體溫度降低,氣體熱脹冷縮,降溫使氣壓減少,可以用U型氣壓計來檢測,故答案為:
Ⅱ.(1)氫氣的酸霧即氯化氫氣體極易溶于水,可以用冷水吸收,硫化氫氣體可以和硫酸銅反應生成沉淀,用硫酸銅來吸收,氧氣可以將硫酸亞鐵氧化,用硫酸亞鐵來除去,水可以用濃硫酸來吸收,作為洗氣裝置,導管一定要長進短出,,水的除去一定要放在最后,其他氣體的除去先后可以顛倒,故連接順序是:a→b→e→f→g→h→d→c(其他答案合理也得分);
(2)硫酸銅和硫化氫反應的實質是:Cu2++H2S=CuS↓+2H+,故答案為:Cu2++H2S=CuS↓+2H+
(3)氧氣氧化亞鐵離子的實質是:4Fe2++O2+4H=4Fe3++2H2O,現象是:裝有FeSO4和H2SO4溶液的廣口瓶中溶液的顏色由淺綠色變成棕黃色,故答案為:4Fe2++O2+4H=4Fe3++2H2O;裝有FeSO4和H2SO4溶液的廣口瓶中溶液的顏色由淺綠色變成棕黃色.
點評:本題綜合性較強考查學生分析和解決問題的能力,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

I.“阿波羅登月計劃”總指揮韋伯在“阿波羅”登月成功后曾說:“阿波羅計劃”中沒有一項新發明的技術,都是現成的技術,關鍵在于綜合.綜合也是創新,例如可以用玻璃管制成的U形管、T形管、乳膠管、彈簧夾連接成如圖所示的一種裝置,在U型管中加入適量的紅色溶液,即得簡單U型氣壓計,我們可將它應用于多項實驗,如:A.證明空氣中的氧氣參與氧化還原反應的實驗(如鐵生銹);B.溶解熱效應實驗(如硝酸銨溶于水);C.裝置的氣密性檢驗實驗;D.檢驗某些氣體性質的實驗(如CO2,SO2、Cl2等與堿溶液的反應)等等.請從A或B中選擇一項實驗,畫出該實驗的裝置圖,寫出實驗名稱.要求:①除U形氣壓計外,其他實驗儀器或用品僅能從以下儀器中選取:廣口瓶、小試管、膠頭滴管、橡皮塞、乳膠管、導管;②實驗藥品或試劑自定,但需在圖中注明.

實驗名稱:
Ⅱ.廣口瓶簡單,但它的用途真不簡單!實驗室用Zn粒和鹽酸反應制得的H2,其中含酸霧、水汽、硫化氫及少量氧氣等雜質氣體,某同學僅用四只廣口瓶設計了以下幾種裝置,按一定順序連接,便達到了當氣體通過時,每一裝置除去一種氣體的目的.
(1)它們連接的順序為
a→b→e→f→g→h→d→c
a→b→e→f→g→h→d→c

(2)除去H2S的離子方程式為
Cu2++H2S=CuS↓+2H+
Cu2++H2S=CuS↓+2H+

(3)除去O2的離子方程式為
4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
,觀察到的現象為
裝有FeSO4和H2SO4溶液的廣口瓶中溶液的顏色由淺綠色變成棕黃色
裝有FeSO4和H2SO4溶液的廣口瓶中溶液的顏色由淺綠色變成棕黃色

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科目:高中化學 來源: 題型:

(11分)I.“阿波羅登月計劃”總指揮韋伯在“阿波羅”登月成功后曾說:“阿波羅計劃”中沒有一項新發明的技術,都是現成的技術,關鍵在于綜合。綜合也是創新,例如可以用玻璃管制成的U形管、T形管、乳膠管、彈簧夾連接成如圖所示的一種裝置,在U型管中加入適量的紅色溶液,即得簡單U型氣壓計,我們可將它應用于多項實驗,如:A.證明空氣中的氧氣參與氧化還原反應的實驗(如鐵生銹);B.溶解熱效應實驗(如硝酸銨溶于水);C.裝置的氣密性檢驗實驗;D.檢驗某些氣體性質的實驗(如CO2,SO2、Cl2等與堿溶液的反應)等等。

 

請從A或B中選擇一項實驗,畫出該實驗的裝置圖,寫出實驗名稱。要求:①除U形氣壓計外,其他實驗儀器或用品僅能從以下儀器中選取:廣口瓶、小試管、膠頭滴管、橡皮塞、乳膠管、導管;②實驗藥品或試劑自定,但需在圖中注明。

    實驗名稱:                                 

    Ⅱ.廣口瓶簡單,但它的用途真不簡單!實驗室用Zn粒和鹽酸反應制得的H2,其中含酸霧、水汽、硫化氫及少量氧氣等雜質氣體,某同學僅用四只廣口瓶設計了以下幾種裝置,按一定順序連接,便達到了當氣體通過時,每一裝置除去一種氣體的目的。

(1)它們連接的順序為________________________________;

(2)除去H2S的離子方程式為________________;

(3)除去O2的離子方程式為________________,觀察到的現象為________________。

 

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科目:高中化學 來源:2011--2012學年湖北省部分重點中學高三第一次聯考試題化學試卷 題型:填空題

(11分)I.“阿波羅登月計劃”總指揮韋伯在“阿波羅”登月成功后曾說:“阿波羅計劃”中沒有一項新發明的技術,都是現成的技術,關鍵在于綜合。綜合也是創新,例如可以用玻璃管制成的U形管、T形管、乳膠管、彈簧夾連接成如圖所示的一種裝置,在U型管中加入適量的紅色溶液,即得簡單U型氣壓計,我們可將它應用于多項實驗,如:

A.證明空氣中的氧氣參與氧化還原反應的實驗(如鐵生銹);B.溶解熱效應實驗(如硝酸銨溶于水);C.裝置的氣密性檢驗實驗;D.檢驗某些氣體性質的實驗(如CO2,SO2、Cl2等與堿溶液的反應)等等。
 
請從A或B中選擇一項實驗,畫出該實驗的裝置圖,寫出實驗名稱。要求:①除U形氣壓計外,其他實驗儀器或用品僅能從以下儀器中選取:廣口瓶、小試管、膠頭滴管、橡皮塞、乳膠管、導管;②實驗藥品或試劑自定,但需在圖中注明。

實驗名稱:                                
.廣口瓶簡單,但它的用途真不簡單!實驗室用Zn粒和鹽酸反應制得的H2,其中含酸霧、水汽、硫化氫及少量氧氣等雜質氣體,某同學僅用四只廣口瓶設計了以下幾種裝置,按一定順序連接,便達到了當氣體通過時,每一裝置除去一種氣體的目的。

(1)它們連接的順序為________________________________;
(2)除去H2S的離子方程式為________________;
(3)除去O2的離子方程式為________________,觀察到的現象為________________。

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科目:高中化學 來源:2011--2012學年湖北省高三第一次聯考試題化學試卷 題型:填空題

(11分)I.“阿波羅登月計劃”總指揮韋伯在“阿波羅”登月成功后曾說:“阿波羅計劃”中沒有一項新發明的技術,都是現成的技術,關鍵在于綜合。綜合也是創新,例如可以用玻璃管制成的U形管、T形管、乳膠管、彈簧夾連接成如圖所示的一種裝置,在U型管中加入適量的紅色溶液,即得簡單U型氣壓計,我們可將它應用于多項實驗,如:A.證明空氣中的氧氣參與氧化還原反應的實驗(如鐵生銹);B.溶解熱效應實驗(如硝酸銨溶于水);C.裝置的氣密性檢驗實驗;D.檢驗某些氣體性質的實驗(如CO2,SO2、Cl2等與堿溶液的反應)等等。

 

請從A或B中選擇一項實驗,畫出該實驗的裝置圖,寫出實驗名稱。要求:①除U形氣壓計外,其他實驗儀器或用品僅能從以下儀器中選取:廣口瓶、小試管、膠頭滴管、橡皮塞、乳膠管、導管;②實驗藥品或試劑自定,但需在圖中注明。

    實驗名稱:                                 

    Ⅱ.廣口瓶簡單,但它的用途真不簡單!實驗室用Zn粒和鹽酸反應制得的H2,其中含酸霧、水汽、硫化氫及少量氧氣等雜質氣體,某同學僅用四只廣口瓶設計了以下幾種裝置,按一定順序連接,便達到了當氣體通過時,每一裝置除去一種氣體的目的。

(1)它們連接的順序為________________________________;

(2)除去H2S的離子方程式為________________;

(3)除去O2的離子方程式為________________,觀察到的現象為________________。

 

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