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海洋植物如海帶、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海藻中提取碘的流程如下圖：

（1）指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱：①             ，③             ；
（2）提取碘的過程中，可選擇的有機試劑是           。
A．酒精   B．四氯化碳   C．苯
（3）實驗操作③中，實驗室已有燒杯、玻璃棒以及必要的夾持儀器，尚缺少的玻璃儀器是               。
（4）從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑，還須經過蒸餾，指出下面實驗裝置圖中的錯誤之處：

①                                             ；
②                                             ；
③                                             。
（5）進行上述蒸餾操作時，使用水浴加熱的原因是：
                                              ，
最后晶態碘在             里聚集（填儀器名稱）。

（1）過濾；萃取、分液；（2）BC
（3）分液漏斗
（4）缺石棉網；溫度計插到了液體中；冷凝管進出水的方向顛倒。
（5）受熱比較均勻，溫度容易控制；蒸餾燒瓶。

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)下圖是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行某些反應的裝置。（夾持和加熱裝置省略）。

（1）寫出圖中儀器A的名稱：             。
（2）裝置中ｘ試劑為             ；裝置中飽和食鹽水的作用是                。
（3）裝置③中發生反應的化學方程式為                                     。
（4）若將生成的C1₂通入淀粉碘化鉀無色溶液中，可觀察到溶液變成     色，反應的離子方程式為              。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）某化工廠排放的污水中含有Mg²⁺、Fe³⁺、Cu²⁺四種離子，甲、乙、丙三位同學設計從污水中回收銅的方案如下：

（1）以上實驗方案能否得到銅（填“能”或“不能”）：甲_______，乙________。
（2）在可制得銅的方案中，寫出所有反應的離子方程式_______________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)有一鄉村中學由于條件有限，僅有一大一小兩種試管和稀硫酸。甲、乙兩個學生找來鋁或廢牙膏皮，各自設計了一種裝置，制取并收集一試管氫氣。（如圖）

(1)哪個學生設計的裝置比較合理？          。另一個裝置不合理的原因（至少說出一個原因）                                。
(2)用較合理的裝置制取氫氣，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，應該采取的措施是                                     。
(3)還可以用哪些物品代替牙膏皮和稀硫酸完成制取氫氣的實驗？
                                 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗需要用到80mL 1.5 mol/L稀H₂SO₄溶液，現用18.4mol/L的濃硫酸
（ρ=1.84g·cm^－3）進行配制。
（1）所需濃硫酸最小體積為_________。
（2）量取所需濃H₂SO₄，應選用__________mL量筒。（填5、10或50）
（3）稀釋濃H₂SO₄的方法（簡要操作）_____________________________。
（4）容量瓶使用前，檢驗其是否漏水的方法是_________________。
（5）稀釋后的濃H₂SO₄若立即轉移至容量瓶中，所配溶液的濃度將____________。（填偏大、偏小或不變）
（6）定容時俯視刻線，所配溶液的濃度將。（填偏大、偏小或不變）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

用0.14mol·L^-1的NaOH溶液測定未知濃度的H₂SO₄溶液，其實驗步驟如下：
（1）配制稀H₂SO₄溶液取10.00 mL 待測H₂SO₄溶液，配成1.00 L稀H₂SO₄溶液。在配制過程中，應選用下列儀器中的（用序號填空）。
1燒瓶2錐形瓶3容量瓶4燒杯5酸式滴定管6漏斗7玻璃棒8膠頭滴管9量筒
（2）滴定用酸式滴定管取稀釋后硫酸溶液20.00 mL，注入中，再滴入幾滴酚酞試液，搖勻后，用0.14mol·L^-1的NaOH溶液進行滴定，直至加入最后一滴NaOH溶液時，恰好使溶液即可停止滴定。
（3）計算

根據上圖所示0.14mol·L^-1的NaOH溶液的用量，計算稀釋前后H₂SO₄溶液的物質的量濃度      。
（4）堿式滴定管在注入0.14mol·L^-1的NaOH溶液之前，用水冼凈之后，立即裝入0.14mol·L^-1的NaOH溶液，其結果將會使測得的H₂SO₄溶液的物質的量濃度         （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。
（5）滴定前，盛稀釋后H₂SO₄溶液的容器用水冼凈后，用H₂SO₄溶液潤冼，再準確量取20.00 mL 稀釋后的H₂SO₄溶液，并滴入數滴酚酞試液，然后用NaOH溶液滴定。其結果將會使測得的H₂SO₄溶液的物質的量濃度         （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。
（6）滴定前，堿式滴定管內無氣泡，在滴定結束時，管內進入氣泡。記錄消耗NaOH溶液體積時，未趕走氣泡，結果將會使測得的H₂SO₄溶液的物質的量濃度         （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

氯氣和氨氣在常溫下混合即可發生反應。某興趣小組同學為探究純凈、干燥的氯氣與氨氣的反應，設計了如下裝置：

請回答：
（1）裝置F中發生反應的離子方程式是                  ；
（2）裝置D中盛放的試劑是        ，其作用是           ；
（3）裝置C中有白煙產生，試寫出反應的化學方程式             ；
（4）若從裝置C的G處逸出的尾氣中含有少量Cl₂，為防止其污染環境，可將尾氣通過盛有          的洗氣瓶。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制備Cl₂通常采用下列反應：MnO₂+4HCl（濃）