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15.下列說法中,正確的是(  )
A.氧氣和臭氧互為同分異構體B.二氧化碳晶體中存在分子間作用力
C.1H2O和2H2O互為同位素D.正丁烷和異丁烷互為同系物

分析 A.具有相同分子式而結構不同的化合物互為同分異構體,同種元素形成的不同單質是同素異形體;
B.分子晶體存在分子間作用力;
C.具有相同質子數,不同中子數(或不同質量數)同一元素的不同核素互為同位素;
D.結構相似,在分子組成上相差一個或若干個CH2原子團的物質互稱為同系物,具有相同分子式而結構不同的化合物互為同分異構體.

解答 解:A.同分異構體必須為化合物,氧氣(O2)與臭氧(O3)都是由氧元素形成的不同單質,互為同素異形體,故A錯誤;
B.二氧化碳晶體是分子晶體,二氧化碳分子間存在分子間作用力,故B正確;
C.同位素指原子,1H2O和2H2O都是表示水分子,是同種物質,故C錯誤;
D.正丁烷CH3CH2CH2CH3,異丁烷CH3CH(CH3)CH3,分子式相同,結構不同,為碳鏈異構,互為同分異構體,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查同素異形體、分子間作用力、同位素、同系物、同分異構體的區別,題目難度不大,注意把握概念的內涵與外延.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.在下列化學反應中,既有離子鍵、極性鍵、非極性鍵斷裂,又有離子鍵、極性鍵、非極性鍵形成的是(  )
A.Cl2+H2O═HCl+HClOB.2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
C.Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2NH3D.NaOH+HNO3═NaNO3+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.已知:
C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+130kJ•mol-1
2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-220kJ•mol-1
H-H、O=O鍵能分別為436、496kJ•mol-1,則O-H鍵能為(  )
A.222 kJ•mol-1B.444 kJ•mol-1C.462 kJ•mol-1D.924 kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.①~⑩十種元素,在元素周期表中的位置如圖所示.回答下列問題:

(1)在上述十種元素中,置換酸中氫的能力最強的元素為Na(填化學符號,下同);最高價氧化物的水化物的酸性最強的化合物的化學式是HClO4,堿性最強的化合物的化學式是NaOH,顯兩性的氫氧化物的化學式是Al(OH)3;原子半徑最大的元素是Na,半徑最小的離子是H+
(2)上述十種元素中,金屬性最強的元素在周期表中的位置是第三周期IA族,該元素的單質在空氣中燃燒的化學方程式為2Na+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Na2O2
(3)試用電子式表示元素①和③形成分子的過程

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.某有機物C3H6O2的核磁共振氫譜中有兩個共振峰,面積比為1:1,該有機物的結構簡式是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.一定溫度下,2L的密閉容器中,發生反應:A2(g)+3B2(g)?2AB3(g).A2在5min內物質的量由12mol變成了4mol.
(1)該反應在這5min內的平均反應速率v(A2)=0.8 mol/(L•min).
(2)經過一段時間反應達到化學平衡狀態,下列說法能充分說明該反應已達到化學平衡狀態的是④.(填序號)
①A2、B2、AB3的濃度相等          ②正、逆反應速率均等于零
③A2、B2、AB3在容器中共存        ④A2、B2、AB3的濃度均不再改變
(3)下列條件不能改變該化學反應的限度的是④.(填序號)
①溫度     ②濃度      ③壓強       ④催化劑
(4)下列與改變化學反應速率無關的是③.(填序號)
①將食物存放在溫度低的地方
②淀粉在淀粉酶的作用下發生水解反應
③鐵粉與水蒸氣的反應中,增加鐵粉的用量
④將兩種塊狀固體藥品研細并混勻后再進行反應
(5)實驗室可以利用稀硫酸與鋅反應制取氫氣.
①實驗室用30%的稀硫酸溶液與鋅粒反應制取氫氣,反應進行一段時間后,氣泡邊得稀少了,鋅粒還有剩余,再添加一些適當濃度的硫酸溶液到反應容器中,氣泡又增多,其原因是濃度越大反應速率快.
②某學生為了探究鋅與稀硫酸反應過程中速率變化.在100mL稀硫酸中加入足量的鋅粉,標準狀況下測得數據累計值如下:
時間(min)12345
氫氣體積(mL)50120232290310
在0~1、1~2、2~3、3~4、4~5min時間段中,反應速率最快的時間段是2~3min;0~5min內,化學反應速率變化的原因是H+濃度變小.
(6)經研究知Cu2+對H2O2分解具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學設計了如圖甲、乙所示的實驗.通過觀察反應產生氣泡的快慢,可定性比較得出結論.有同學提出將FeCl3改為Fe2(SO43更為合理,其理由是控制陰離子相同,排除陰離子的干擾.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.對室溫下100mL pH=2的醋酸和鹽酸兩種溶液分別采取下列措施,有關敘述正確的是(  )
A.加水稀釋至溶液體積為200 mL,醋酸溶液的pH變為4
B.溫度都升高20℃后,兩溶液的pH不再相等
C.加水稀釋至溶液體積為200 mL后,兩種溶液中c(OH-)都減小
D.加足量的鋅充分反應后,兩溶液中產生的氫氣體積可用右圖表示

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關化學用語的表述錯誤的是(  )
A.Ca2+的結構示意圖為:
B.氯仿的化學式:CHCl3
C.R2+離子核外有a個電子,b個中子,R原子表示為a+ba+b+2R
D.溴化氫分子的電子式:

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.“噴水溶液法”是最近日本科學家研究出的一種使沙漠變綠洲的新技術,它是在沙漠中噴灑一定量的聚丙烯酸酯水溶液,水溶液中的高分子與沙土結合,在地表下30-50cm處形成0.5cm的隔水層,既能阻止地下的鹽分上升,又有攔截、蓄積雨水作用.下列對聚丙烯酸酯說法不正確的是(  )
A.形成它的小分子結構簡式為CH2=CHCOOR(R為烴基)
B.在一定條件下能發生加成反應
C.在一定條件下能發生水解反應
D.沒有固定的熔沸點

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