分析 反應①是甲苯與Cl2在鐵粉作催化劑的條件下發生苯環上的取代反應,從反應②的產物可知反應②是一個鹵代烴的水解反應,可推出有機物A為,反應③是將酚羥基中氫被甲基取代,反應⑤是將甲氧基又變為酚羥基,比較
和
的結構可知,反應④是將甲基氧化成羧基的反應,所以試劑X為酸性高錳酸鉀溶液,從④是氧化反應知,反應③和⑤的目的是保護酚羥基,防止被氧化,據此答題.
解答 解:反應①是甲苯與Cl2在鐵粉作催化劑的條件下發生苯環上的取代反應,從反應②的產物可知反應②是一個鹵代烴的水解反應,可推出有機物A為,反應③是將酚羥基中氫被甲基取代,反應⑤是將甲氧基又變為酚羥基,比較
和
的結構可知,反應④是將甲基氧化成羧基的反應,所以試劑X為酸性高錳酸鉀溶液,從④是氧化反應知,反應③和⑤的目的是保護酚羥基,防止被氧化,
(1)根據上面的分析可知,A為,
故答案為:;
(2)反應②的化學方程式是:,
故答案為:;
(3)根據上面的分析可知,試劑x是酸性KMnO4溶液,反應⑥是羧基與乙醇反應生成酯基,所以其反應類型是酯化反應,
故答案為:酸性KMnO4溶液;酯化;
(4)反應⑤的化學方程式是,
故答案為:;
(5)根據上面的分析可知,合成路線中設計③、⑤兩步反應的目的是保護酚羥基,使之不被氧化,
故答案為:保護酚羥基,使之不被氧化.
點評 本題考查有機化學推斷,難度注定要,題目中有一個隱含條件在推斷過程中,即羥基與HI反應生成了甲氧基,此反應反過來也能發生,所以HI起到了能保護羥基的作用.在做此類題目的時候,注意發生反應的官能團以及官能團的位置.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
時間 | 濃度(mo1/L) | ||
c(W2) | c(B) | c(A) | |
第0min | 4.0 | 9.0 | 0 |
第10min | 3.8 | 8.4 | 0.4 |
第20min | 3.4 | 7.2 | 1.2 |
第30min | 3.4 | 7.2 | 1.2 |
第40min | 3.6 | 7.8 | 0.8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤⑦ | B. | 全部 | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH4能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
B. | 金屬Na能與C2H5OH中的甲基反應生成H2 | |
C. | 乙酸有強烈的刺激性氣味,其水溶液稱為冰醋酸 | |
D. | CH3CH2CH2CH3與CH3CH(CH3)2互為同分異構體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A一定是FeBr3 | B. | B為AgBr | ||
C. | 濾液C中有Fe3+ | D. | D溶液中存在Fe(SCN)3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
A | B | C | |
D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaClO溶液的漂白原理與SO2相同 | |
B. | 1 mol Cl2與足量NaOH溶液反應轉移2 mol電子 | |
C. | NaClO溶液的消毒原理是其強氧化性使蛋白質變性 | |
D. | “84”消毒液與“潔廁靈”(鹽酸)共同使用可達到既清潔又消毒的雙重效果 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與足量的NaOH溶液共熱后,再通入足量的CO2 | |
B. | 與稀H2SO4共熱后,加入足量的Na2CO3 | |
C. | 與足量的NaOH溶液共熱后,加入足量的稀H2SO4 | |
D. | 與稀H2SO4共熱后,加入足量的NaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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