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實驗室常利用甲醛法測定(NH4)2SO4樣品中氮的質量分數,其反應原理為:4NH+6HCHO===3H+6H2O+(CH2)6N4H[滴定時,1mol(CH2)6N4H與1molH相當],然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸。某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗:
步驟Ⅰ 稱取樣品1.500g。
步驟Ⅱ 將樣品溶解后,完全轉移到250mL容量瓶中,定容,充分搖勻。
步驟Ⅲ 移取25.00mL樣品溶液于250mL錐形瓶中,加入10mL20%的中性甲醛溶液,搖勻、靜置5min后,加入1~2滴酚酞試液,用NaOH標準溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復2次。
(1)根據步驟Ⅲ填空:
①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后,直接加入NaOH標準溶液進行滴定,則測得樣品中氮的質量分數________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后,水未倒盡,則滴定時用去NaOH標準溶液的體積________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,眼睛應觀察________。
A.滴定管內液面的變化
B.錐形瓶內溶液顏色的變化
④滴定達到終點的判斷是                                    。
(2)滴定結果如下表所示:

若NaOH標準溶液的濃度為0.1010mol/L,則該樣品中氮的質量分數為________。
(1)①偏高、跓o影響、跙 ④當加入最后一滴,溶液有無色變成粉紅(或淺紅)色,且30s不變色 (2)18.85%
本題考查了中和滴定的相關知識,例如操作步驟、滴定管的選擇和洗滌、終點的判定等基本操作,誤差的判定重在理解!本實驗屬于定量實驗,一般采用多次測量求平均值的方法。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

[2012·云南省質檢](10分)用如圖所示裝置測定Fe和Fe2O3的混合物中單質鐵的質量分數(夾持部分已略去)。稱取Wg樣品置于錐形瓶中,通過分液漏斗加入足量稀硫酸使樣品完全溶解。實驗前量氣管起始讀數為amL,實驗后量氣管的最終讀數為bmL。

請回答下列問題:
(1)按上圖完成裝置連接,開始實驗前必須進行的操作是               。
(2)寫出錐形瓶中發生化合反應的離子方程式:             。
(3)實驗結束后,錐形瓶內溶液中存在的金屬離子有哪些可能?請根據選項進行填空(表格不一定填完):
A.鹽酸B.KSCN溶液C.酸性KMnO4溶液D.H2O2溶液
序號
溶液中可能存在
的金屬離子
選擇最少種數的試劑,驗證該
假設(填字母)

 
 

 
 

 
 
(4)實驗中要對量氣管多次讀數,讀數時應注意:①將實驗裝置恢復到室溫;②      ;   ③視線與凹液面最低處相平。若讀取量氣管中氣體的體積時,液面左高右低,則所測氣體的體積     (填“偏大”、“偏小”或“無影響’”)。
(5)若樣品與足量稀硫酸反應后滴入KSCN溶液不顯紅色且量氣管讀數b>a(該實驗條件下的氣體摩爾體積為Vm)。下列有關單質鐵質量分數的計算過程是否正確?    (填“是”或“否”),理由是                  
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56g               VmL
Wg×(Fe)         (b-a)×10-3L
……

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(11分)某校課外活動小組為了探究銅與稀硝酸反應產生的氣體主要是NO而設計了下列實驗,裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。圖中K為止水夾(處于關閉狀態),F是一半空的注射器。

請回答有關問題:
(1) 設計裝置A的目的是                                                         ;
為達到此目的,應進行的操作是打開K,且打開分液漏斗活塞,當裝置C中產生         
                時,關閉K。
(2) 在完成(1)中的“操作”后,將裝置B中銅絲插入稀硝酸,并微熱之,觀察到裝置B中的
現象是                                                                   ;
B中反應的離子方程式為:                                                         
(3) 裝置E和F的作用是                         ;為實現此作用,其操作方法是                                                                       
(4) 裝置D的作用是吸收多余的氮氧化物,防止污染空氣,兼有                                    的功能。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(每空1分,共12分)
(1)濃硫酸與木炭粉在加熱條件下的化學方程式為____________。
(2)已知酸性KMnO4溶液可以吸收SO2,試用圖4-6所示各裝置設計一個實驗,驗證上述反應所產生的各種產物。這些裝置的連接順序(按產物氣流從左到右的方向)是(填裝置的編號):  __________→__________→__________→__________。
(3)實驗時可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液的作用是________,B瓶溶液的作用是_________,C瓶溶液的作用是_________________________。
(4)裝置②中所加的固體藥品是_______________,可確證的產物是_______。
(5)裝置③中所盛溶液是__________,可驗證的產物是__________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

如右圖,利用培養皿探究氨氣的性質。實驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,
立即用另一表面皿扣在上面。下列對實驗現象所做的解釋正確的是
A.濃鹽酸附近產生白煙:NH3與HCl氣體反應產生了NH4C1固體
B.濃硫酸附近無明顯現象:NH3與濃硫酸不發生反應
C.氯化物溶液變渾濁:該溶液一定是A1Cl3溶液
D.濕潤的紅色石蕊試紙變藍:NH3的水溶液顯堿性

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

工業上將純凈干燥的氯氣通入到物質的量濃度為0.375mol/LNaOH溶液中得到漂水。某同學想在實驗室探究Cl2性質
并模擬制備漂水,下圖是部分實驗裝置。已知KMnO4與鹽酸溶液反應可以制取Cl2。

(1)配制物質的量濃度為0.375 mol/LNaOH溶液時,主要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒和    
(2)濃硫酸的作用是    
(3)裝置E中發生化學反應的離子方程式為    。
(4)裝置B中飽和NaCl溶液可用于除去Cl2中的HCl氣體,已知氯氣與水的反應是一個可逆反應,請簡述飽和NaCl溶液除去Cl2
中HCl氣體的原理(用離子方程式表示和文字說明)    。
(5)實驗時裝置D中濕潤的紅色紙條褪色,干燥部分沒有褪色,放置一段時間后,紙條全部褪色。該同學認為Cl2的密度比空氣大,
可能是試管下部Cl2的濃度大于試管上部Cl2的濃度所導致的。請判斷該解釋是否合理,并分析產生上述實驗現象的原因    ;
如需改進,請簡述設計方案    (若認為合理。則此問可不答)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)下圖為某套實驗裝置示意圖,無法看到實驗說明,加熱裝置已經省略。

A            B             C          D              E         F
甲同學認為此套裝置用于合成物質X, D處盛放V2O5,E處冰水冷卻的U型管中有固體X出現。
(1)事實上此裝置所附實驗說明符合甲同學的推斷,那么X的化學式是        ,C裝置中盛放的液體藥品是           。
(2)甲同學方案中為了提高A裝置產物的轉化率,可以增大B裝置產物的通入量。要知道A、B兩個裝置產物的通入量哪個大,可通過觀察                       得知。
(3)若F裝置中盛放的藥品是             。本實驗有無不妥之處?如有請答出改進方案;若無,此問可不答_                                  
乙同學認為此套裝置用于合成物質Y,D處盛放鉑銠合金網,E處冰水冷卻的U型管中有紅棕色氣體Y生成且越接近U型管底部顏色越淺。對于A處,乙認為沒有加熱裝置。
(4)若要用上述裝置完成乙同學所認為的實驗,C處所起作用與合成X時最初所起作用一致,那么C處的廣口瓶應改為                   ,所裝藥品為              
(5)寫出乙同學認為的D裝置中發生反應的化學方程式                                       。
(6)為什么此時U型管中的紅棕色氣體越接近管底顏色越淺?
                                           

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)某化學小組擬采用如下裝置(夾持和加熱儀器等已略去)來電解飽和食鹽水,

并用電解產生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質量,同時驗證氯氣的氧化性。
(1)寫出甲中反應的離子方程式     。
(2)為完成上述實驗,正確的連接順序為A連     ,B連     (填接口字母)。
(3)乙裝置中X試劑可以是     ,丙裝置中Y試劑的作用是     。
(4)測定Cu的相對原子質量。將w g CuO置于硬質玻璃管中,足量的H2與之充分反應后,按以下兩個方案測得的數據計算Cu的相對原子質量。
        方 案
質 量
方案一
方案二
U型管+固體
硬質玻璃管+固體
反應前質量/g
a
c
完全反應后質量/g
b
d
        你認為方案     較佳,另一個方案得到的Cu的相對原子質量會     (填“偏低”、“偏高”)。按較佳方案計算,得到Cu的相對原子質量是     。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗操作、現象和解釋或結論都正確的是 (      )
選項
實驗操作
現象
解釋或結論
A
過量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反應后,滴入KSCN溶液
溶液呈紅色
稀HNO3將Fe氧化為Fe3
B
AgI沉淀中滴入稀KCl溶液
有白色沉淀出現
AgCl比AgI更難溶
C
常溫下,向飽和溶液中加少量粉末,過濾,向洗凈的沉淀中加稀鹽酸
有氣泡產生
不能說明常溫下
的大小關系
D
用玻璃棒蘸取濃氨水點到紅色石蕊試紙上
試紙變藍色
濃氨水呈堿性

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同步練習冊答案
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