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下列對實驗現象的解釋與結論正確的是(  )
編號實驗操作實驗現象解釋與結論
A向某溶液中加入AgNO3溶液有白色沉淀產生生成了難溶于水的AgCl,
該溶液中一定含有Cl-
B向雞蛋清溶液中,
加入飽和(NH42SO4溶液
有白色沉淀產生蛋白質發生了鹽析
C向甲苯中滴入少量濃溴水,振蕩,靜置溶液分層,上層呈橙紅色,下層幾乎無色甲苯和溴水發生取代反應,
使溴水褪色
D向蔗糖中加入濃硫酸變黑,放熱,體積膨脹,放出刺激性氣體濃硫酸具有吸水性和強氧化性,
反應中生成C、SO2和CO2
A、AB、BC、CD、D
考點:化學實驗方案的評價
專題:
分析:A.能和AgNO3溶液反應生成白色沉淀的離子有Ag+、SO42-、CO32-等;
B.飽和(NH42SO4溶液能使蛋白質溶解度減小而發生鹽析;
C.溴在甲苯中的溶解度大于水中的溶解度,甲苯和溴不反應,且甲苯和水不互溶;
D.濃硫酸具有脫水性,能將蔗糖中的H、O元素以水的形式脫去.
解答: 解:A.能和AgNO3溶液反應生成白色沉淀的離子有Ag+、SO42-、CO32-等,所以向某溶液中加入AgNO3溶液產生白色沉淀,不能說明原來溶液中含有Cl-,故A錯誤;
B.飽和(NH42SO4溶液能使蛋白質溶解度減小而發生鹽析,所以向雞蛋清溶液中,加入飽和(NH42SO4溶液,有白色沉淀生成,鹽析具有可逆性,故B正確;
C.溴在甲苯中的溶解度大于水中的溶解度,甲苯和溴不反應,且甲苯和水不互溶,所以甲苯能作溴的萃取劑,向甲苯中滴入少量濃溴水,振蕩,靜置,溶液分層,上層呈橙紅色,下層幾乎無色,發生了萃取而使溴水褪色,故C錯誤;
D.濃硫酸具有脫水性,能將蔗糖中的H、O元素以水的形式脫去,向蔗糖中加入濃硫酸,蔗糖變黑,放熱,體積膨脹,放出刺激性氣體,濃硫酸體現氧化性和脫水性,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查化學實驗方案評價,涉及離子檢驗、鹽析、萃取、濃硫酸的性質等知識點,側重考查學生實驗操作、分析問題能力,注意鹽析和變性、吸水性和脫水性等區別,知道萃取劑的選取方法,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質屬于電解質的是(  )
A、CO2
B、Cl2
C、BaSO4
D、NaOH溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA是阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是(  )
A、在32 g18O2中含有2NA個氧原子
B、1molCl2與足量的鐵反應轉移的電子數與1mol鐵與足量的Cl2反應轉移的電子數相等
C、某溫度下純水的pH=6,該溫度下10LpH=11的NaOH溶液中含OH-的數目為NA
D、一定條件下,將1 mol N2與3 mol H2混合反應后,生成NH3分子的數目為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是有關“水”部分知識的網絡圖(反應條件已省略),用化學用語填空:
(1)物質①的化學式
 
.物質③在水中解離后的粒子符號
 

(2)物質④與鹽酸反應的化學方程式
 

(3)若圖中物質⑤發生分解反應,其化學方程式可能為
 

(4)寫出由水生成物質⑧的化學方程式為
 

(5)物質⑦中帶點元素的化合價
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物G(C13H18O2)是一種香料,其合成路線如圖所示:

已知以下信息:


③E的相對分子質量為88;
④F為芳香族化合物;
⑤G中只有兩個甲基.
回答下列問題:
(1)A的名稱是:
 

(2)寫出反應①的化學方程式
 

(3)L中所含官能團的名稱是:
 
;K的結構簡式:
 

(4)寫出反應②的化學方程式
 

(5)E的同分異構體中含有“”結構的共有
 
種,請寫出其中兩種同分異構體的結構簡式:
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生利用以下裝置探究噴泉實驗.其中A、F分別為硫化氫和氯氣的發生裝置,C為純凈干燥的氯氣與硫化氫反應的裝置.

請回答下列問題:
(1)裝置F中發生反應的化學方程式
 

(2)裝置A中的分液漏斗內液體a可選用
 
(選填以下選項的代號).
A.鹽酸        B.濃硫酸         C.稀硫酸         D.稀硝酸
(3)虛線框內應添加必要的除雜裝置,請從上圖的“備選裝置”中選擇合適裝置的編號,填入下列空格.B
 
、D
 
、E
 

(4)打開K1、K2,將常溫壓下的H2S、Cl2以體積比1:1充滿燒瓶后,燒瓶中發生的反應用化學方程式表示為
 
;關閉K1、K2,始終看不到燒瓶內產生“噴泉”現象,理由是:
 

(5)在操作(4)的基礎上,引發噴泉操作方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物丙是一種香料,其合成路線如圖.甲分子中有兩個-CH3,其相對分子質量通過質譜法測得為88,它的核磁共振氫譜顯示只有三組峰;乙與蘇合香醇()互為同系物.
已知:
(1)按照系統命名法,A的名稱是
 

(2)C與新制Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式為
 

(3)丙中只含兩個-CH3,D能發生銀鏡反應.在催化劑存在下1mol D與2mol H2可以反應生成乙,則D的結構簡式為
 

(4)甲與乙反應的化學方程式為
 

(5)寫出符合下列條件的乙的同分異構體的結構簡式:
 

①苯環上有3個取代基或官能團
②顯弱酸性,遇Fe3+顯紫色
③苯環上 3個取代基或官能團互不相鄰.

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科目:高中化學 來源: 題型:

對化學用語的理解影響我們的學習,下列敘述正確的是(  )
A、氯化鈉溶液在電流作用下電離成氯離子和鈉離子
B、溶于水后電離出氫離子的化合物都是酸
C、硫酸鋇難溶于水但硫酸鋇是強電解質
D、氨氣溶于水能部分電離,故氨氣屬于弱電解質

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科目:高中化學 來源: 題型:

在花瓶中加A“鮮花保鮮劑”,能延長鮮花的壽命.下表是500mL“鮮花保鮮劑”中含有的成分.閱讀后回答下列問題:
成分質量(g)摩爾質量(g?mol-1
蔗糖(C12H22O1125.00342
硫酸鉀0.25174
阿司匹林0.17180
高錳酸鉀0.25158
硝酸銀0.02170
(1)下列“鮮花保鮮劑”的成分中,屬于非電解質的是
 

A、蔗糖   B、硫酸鉀    C、高錳酸鉀  D、硝酸銀
(2)“鮮花保鮮劑”中K+(阿司匹林中不含K+)的物質的量濃度為
 
mol/L.(只要求寫用原始數據寫表達式,不需要化簡與計算)
(3)今欲用KCl固體配制480mL 0.2mol/L的KCl溶液.根據題意填空:
①配制該溶液應選用
 
mL容量瓶.
②用托盤天平稱取
 
g固體KCl.
③將稱好的KCl固體放至500mL的大燒杯中,倒入約150mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌至完全溶解.待冷卻至室溫后,將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉移至容量瓶.
④用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次,并將每次洗滌的溶液都注入容量瓶,輕輕晃動容量瓶,使溶液混和均勻.
⑤向容量瓶中加入蒸餾水,直到液面離刻度線約l-2厘米時,改用
 
滴加蒸餾水至液面與刻度線相切.蓋好瓶塞,搖勻.
⑥配制好的溶液
 
(填“能”或“不能”)長期存放在容量瓶中.
⑦以下因素會造成實驗結果偏低的是
 

A、定容時觀察液面仰視、
B定容時觀察液面俯視
C、有少量KCl溶液殘留在燒杯中    
D、容量瓶中原來有少量蒸餾水
E、容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質的量濃度的NaCl溶液而未洗凈
F、定容搖勻后發現液面低于容量瓶的刻度線,但未做任何處理
G、稱量藥品時砝碼生銹.

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同步練習冊答案
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