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(6 分)某研究學習小組在做過氧化鈉與水反應實驗時,發現過氧化鈉與水反應后的溶液滴加酚酞呈紅色,但不久紅色褪去。甲、乙、丙三個同學對此現象分別做了如下推測:
甲:因為反應后試管很熱,所以很可能是溶液溫度較高使紅色褪去。
乙:查閱資料上載“酚酞在濃的堿溶液中因生成三鈉鹽而呈無色。”實驗所加的水較少,紅色褪去可能是生成的氫氧化鈉溶液濃度較大的影響。
丙:過氧化鈉具有強氧化性,生成物中O2 、H2O2(可能產物)等也具有強氧化性,可能是氧化漂白了紅色物質。
(1)驗證甲是否正確的方法是_________________________
(2)驗證乙是否正確的方法是_________________________

(1)冷卻后加酚酞試液或冷卻后看溶液是否變紅;
(2)加水稀釋后看溶液是否變紅

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學學習中,有關物質性質的學習離不開實驗,請閱讀下列對應的內容,并按要求完成填空
(1)實驗室經常用燒杯進行性質實驗研究,如用圖1所示裝置及下表中試劑,過一段時間實驗1、2、3、4燒杯①中的現象分別是
變藍
變藍
無明顯現象
無明顯現象
有白色膠狀沉淀
有白色膠狀沉淀
變白
變白

實驗編號 ①中的物質 ②中的物質
1 淀粉碘化鉀溶液 濃硝酸
2 酚酞溶液 濃硫酸
3 氯化鋁溶液 濃氨水
4 濕潤的紅紙 飽和氯水
(2)用圖2裝置:廢銅屑制硝酸銅,反應結束后,廣口瓶內的溶液中,除了含有NaOH外,還有
NaNO3、NaNO2
NaNO3、NaNO2
(填寫化學式)
(3)濃氨水通常可以用于實驗室快速制取氨氣及其相關實驗的探究,回答下列問題.

①若要測定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是
①③
①③
(填裝置序號),裝置中所盛試劑應具有的性質是
氨氣難溶于該溶劑,該溶劑不易揮發、不與氨氣反應
氨氣難溶于該溶劑,該溶劑不易揮發、不與氨氣反應
.收集干燥的NH3,收集裝置應選擇(填裝置序號)
,理由是
導管較長,棉花可以防止空氣對流,有利于收集到較為干燥純凈的氨氣
導管較長,棉花可以防止空氣對流,有利于收集到較為干燥純凈的氨氣

②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級(粒子直徑在1-10nm之間)碳酸鈣,試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式
Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+
Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+

(4)圖3是苯與溴發生反應并進行產物檢驗的反應裝置實驗裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是
使冷凝回流的反應物苯和液溴回到(Ⅰ)中繼續反應
使冷凝回流的反應物苯和液溴回到(Ⅰ)中繼續反應
,整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置是
(Ⅱ)(Ⅲ)
(Ⅱ)(Ⅲ)
(填裝置序號)
對于固體硫化鈉露置在空氣中的變化,有如下假設:
假設①:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質硫.
假設②:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉.
假設③:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉.
為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化,某化學學習小組進行了如下實驗:
①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品,放在研缽中研碎.
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天.
③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中,加入鹽酸,試樣全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量氣泡.
④立即加塞,用力振蕩,產生渾濁,且氣泡的量大大減少.
(5)解釋加塞振蕩后產生渾濁,且氣泡大量減少的原因(用化學方程式表示)
2H2S+SO2=2H2O+3S↓
2H2S+SO2=2H2O+3S↓

(6)如果要驗證③是否成立的實驗方法是
取少量未知液于試管中,先滴加過量的稀鹽酸,無任何現象(無沉淀生成、無氣體出現),再滴加氯化鋇溶液,出現白色沉淀
取少量未知液于試管中,先滴加過量的稀鹽酸,無任何現象(無沉淀生成、無氣體出現),再滴加氯化鋇溶液,出現白色沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

(6 分)某研究學習小組在做過氧化鈉與水反應實驗時,發現過氧化鈉與水反應后的溶液滴加酚酞呈紅色,但不久紅色褪去。甲、乙、丙三個同學對此現象分別做了如下推測:

甲:因為反應后試管很熱,所以很可能是溶液溫度較高使紅色褪去。

乙:查閱資料上載“酚酞在濃的堿溶液中因生成三鈉鹽而呈無色。”實驗所加的水較少,紅色褪去可能是生成的氫氧化鈉溶液濃度較大的影響。

丙:過氧化鈉具有強氧化性,生成物中O2 、H2O2(可能產物)等也具有強氧化性,可能是氧化漂白了紅色物質。

(1)驗證甲是否正確的方法是_________________________

(2)驗證乙是否正確的方法是_________________________

 

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科目:高中化學 來源:2010年新課標化學必修一第三章金屬及其化合物單元測試(人教版) 題型:填空題

(6 分)某研究學習小組在做過氧化鈉與水反應實驗時,發現過氧化鈉與水反應后的溶液滴加酚酞呈紅色,但不久紅色褪去。甲、乙、丙三個同學對此現象分別做了如下推測:

甲:因為反應后試管很熱,所以很可能是溶液溫度較高使紅色褪去。

乙:查閱資料上載“酚酞在濃的堿溶液中因生成三鈉鹽而呈無色。”實驗所加的水較少,紅色褪去可能是生成的氫氧化鈉溶液濃度較大的影響。

丙:過氧化鈉具有強氧化性,生成物中O2 、H2O2(可能產物)等也具有強氧化性,可能是氧化漂白了紅色物質。

(1)驗證甲是否正確的方法是_________________________

(2)驗證乙是否正確的方法是_________________________

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(6 分)某研究學習小組在做過氧化鈉與水反應實驗時,發現過氧化鈉與水反應后的溶液滴加酚酞呈紅色,但不久紅色褪去。甲、乙、丙三個同學對此現象分別做了如下推測:

甲:因為反應后試管很熱,所以很可能是溶液溫度較高使紅色褪去。

乙:查閱資料上載“酚酞在濃的堿溶液中因生成三鈉鹽而呈無色。”實驗所加的水較少,紅色褪去可能是生成的氫氧化鈉溶液濃度較大的影響。

丙:過氧化鈉具有強氧化性,生成物中O2 、H2O2(可能產物)等也具有強氧化性,可能是氧化漂白了紅色物質。

(1)驗證甲是否正確的方法是_________________________

(2)驗證乙是否正確的方法是_________________________

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