A. | 硝銨與草木灰不能混合使用,否則將使前者失去肥效,而后者仍有肥效 | |
B. | 綠色化學的核心是應用化學原理對環境污染進行治理 | |
C. | 可用于制作航天服的聚酯纖維是新型無機非金屬材料 | |
D. | 采用“靜電除塵”、“原煤脫硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,可提高空氣質量 |
分析 A.銨鹽和碳酸鹽發生互促水解反應;
B.綠色化學的核心是從源頭上消除對環境的污染;
C.聚酯纖維為有機物材料;
D.采用“靜電除塵”、“原煤脫硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,可分別除去粉塵、二氧化硫以及氮氧化物的污染.
解答 解:A.銨鹽和碳酸鹽發生互促水解反應,生成氨氣和二氧化碳,但前者仍存在硝酸根離子,存在肥效,故A錯誤;
B.綠色化學的核心是從源頭上消除對環境的污染,而不是治理污染,故B錯誤;
C.聚酯纖維為有機物材料,不是無機材料,故C錯誤;
D.采用“靜電除塵”、“原煤脫硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法,可分別除去粉塵、二氧化硫以及氮氧化物的污染,可提高空氣質量,故D正確.
故選D.
點評 本題考查化學與生活,為高考常見題型,側重于化學與生活、生產的考查,題目注重環境保護與污染的處理,明確化學與生活的聯系及性質決定用途是解答本題的關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 漂白粉是純凈物,其成分就是次氯酸鈣 | |
B. | 實驗室可用濃硫酸干燥氨氣 | |
C. | 實驗室可用NaOH溶液處理SO2和HCl廢氣 | |
D. | 濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸都有強氧化性,能氧化金屬銅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | 只有①② | C. | 只有③④⑤ | D. | 只有②④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學準確稱取5.0gNaCl配制一定物質的量濃度的溶液時,乙同學發現NaCl固體與砝碼放反了,但乙同學認為這個錯誤操作對實驗結果沒有影響 | |
B. | 做酯化反應反應混合液的配制應先加乙醇,再加濃硫酸,冷卻后最后加入乙酸 | |
C. | 洗滌沉淀的方法是直接向過濾器中加入適量蒸餾水,然后讓水自然流下 | |
D. | 要檢驗滴有稀硫酸的蔗糖溶液是否水解,可加入銀氨溶液,再水浴加熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在氧化還原反應中肯定有一種元素被氧化,另一種元素被還原 | |
B. | 含有最高價元素的化合物不一定具有很強的氧化性 | |
C. | 陽離子只能得到電子被還原,陰離子只能失去電子被氧化 | |
D. | 化合反應和復分解反應不可能是氧化還原反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 18g重水(D2O)所含的電子數為10NA | |
B. | 常溫常壓下,0.3mol NO2完全與水反應,轉移的電子教為0.2NA | |
C. | 標準狀況下,22.4L CCl4中含有NA個CCl4分子 | |
D. | 常溫下,1L 0.1mol/L CH3COONa溶液中Na+離子數為0.1NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H2+O2 $\stackrel{點燃}{→}$2H2O | B. | 2HCl+Ba(OH)2→2BaCl2+H2O | ||
C. | H2SO4+Cu(OH)2→CuSO4+2H2O | D. | Ba(OH)2+H2SO4→BaSO4↓+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH4是含氫質量分數最高的有機物 | |
B. | CH4、CO、H2O均屬于共價化合物 | |
C. | 實驗室可用排水法收集CH4、CO、N2 | |
D. | CO可用HCOOH制取,說明CO是酸性氧化物 |
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