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“粵鹽”精制鹽的食品添加劑為KIO3、K4[Fe(CN)6](亞鐵氰化鉀);碘在科研與生活中有重要應用.
已知:4Fe3++3[Fe(CN)6]4-═Fe4[Fe(CN)6]3↓(藍色).
5SO32-+2IO3-+2H+═5SO42-+I2+H2O (較快); I2+SO32-+H2O═2I-+SO42-+2H+(快)
I.某興趣小組用0.2mol?L1KIO3、0.5mol?L1Na2SO3、0.2mol?L1H2SO4、0.2%淀粉溶液等試劑,探究反應條件對化學反應速率的影響.
(1)向KIO3、H2SO4、淀粉的混合溶液中加入一定量的Na2SO3溶液,當溶液中的
 
耗盡后,溶液顏色將由
 
變成
 
;當初始的物質的量需滿足的關系為n(SO32-):n(IO3-
 
時,能確保觀察到藍色.
(2)為探討反應物濃度對化學反應速率的影響,設計的實驗方案如表:
實驗
序號
體積V/mL
KIO3溶液H2SO4溶液Na2SO3溶液淀粉溶液
12.00.06.010.02.0
10.0X6.010.02.0
11.01.06.010.02.0
表中X=
 
mL,理由是
 

(3)已知某條件下,c(IO3-)~反應時間t的變化曲線如圖所示,若保持其它條件不變,請在答題卡坐標中,分別畫出降低反應溫度和加入催化劑時c(IO3-)~反應時間t的變化曲線示意圖(進行相應標注).
II.“粵鹽”精制鹽中亞鐵氰化鉀的檢驗
序號實驗操作實驗現象結論
取少量精制鹽樣品于潔凈試管中,加入適量蒸餾水得到無色溶液

 

 

試樣含有K+
 ③
 

 

 
考點:探究影響化學反應速率的因素,化學平衡的影響因素
專題:實驗設計題,基本概念與基本理論
分析:Ⅰ(1)由所給的反應可知,SO32-能將IO3-先還原為I2,然后再還原為I-,而且考慮到兩步反應的快慢的問題,故當SO32-消耗完時,I2有剩余,據此分析.
(2)探討反應物濃度對化學反應速率的影響,由控制變量法可知,只改變KIO3的濃度即可,實驗2與3作對比;
(3)溫度降低反應速率減小,濃度比原來的大,使用催化劑,反應速率加快,濃度不變,以此畫出c(IO3-)~t的變化曲線示意圖.
Ⅱ①鉀元素的檢驗用焰色反應;
②[Fe(CN)6]4-的檢驗用鐵鹽,產生藍色沉淀.
解答: 解:Ⅰ(1)由所給的反應可知,SO32-能將IO3-先還原為I2,然后再還原為I-:2IO3-
5SO32-
I2
SO32-
2I-,由于第二步反應更快,故一開始溶液無顏色變化,后當SO32-消耗完時,I2有剩余,遇到溶液中的淀粉使溶液由無色變為藍色;當n(SO32-):n(IO3-)=6:2=3時,兩者恰好完全反應無I2剩余,而要想觀察到顏色變化,須反應過后I2有剩余,即需n(SO32-):n(IO3-)<6:2=3時,故答案為:SO32-; 無色;藍色;<3;
(2)探討反應物濃度對化學反應速率的影響,由控制變量法可知,只改變KIO3的濃度即可,實驗2與3作對比,則V=2.0mL,故答案為:2.0;保持總體積相同,僅改變IO3-濃度.
(3)溫度降低,IO3-離子的濃度變化比原來時小,反應需要的時間大于原來需要的時間,使用催化劑,反應速率加快,濃度不變,則c(IO3-)~t的變化曲線示意圖為,圖中最上方為降低溫度,最下方為使用催化劑,答:圖象為
II.亞鐵氰化鉀是一種可溶性鹽,故其存在的檢驗可以分為檢驗K+和[Fe(CN)6]4-
①K+的檢驗用焰色反應,具體的操作為:將潔凈的鉑絲灼,燒蘸取①的溶液在無色火焰上灼燒 (透過藍色鈷玻璃觀察),若火焰呈紫色,說明含有K+
②[Fe(CN)6]4-的檢驗利用其能和Fe3+產生藍色沉底,故操作方法為:取少取①所得溶液于潔凈試管中,加入FeCl3溶液,產生藍色沉淀,說明試樣中含有[Fe(CN)6]4-,結合②則含有 K4[Fe(CN)6],故答案為:
將潔凈的鉑絲灼,燒蘸取①的溶液在無色火焰上灼燒 (透過藍色鈷玻璃觀察)火焰呈紫色
 ③取少取①所得溶液于潔凈試管中,加入FeCl3溶液 生成藍色沉淀 試樣含有[Fe(CN)6]4-,結合②則含有 K4[Fe(CN)6]
點評:本題考查探究化學反應速率的影響因素,明確反應的現象及控制變量法、影響反應速率及平衡的因素等即可解答,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

氯堿工業是高耗能產業,一種將電解池與燃料電池相組合的新工藝可以節能30%以上.在這種工藝設計中,相關物料的傳輸與轉化關系如圖所示,其中甲、乙、丙、丁均為石墨電極.

(1)為了去除粗鹽中混油的Ca2+、Mg2+、SO42-.下列選項中所加試劑(均為溶液)及加入順序均合理的是        (填選項字母)  
A.先加足量的Ba(OH)2,再加足量的Na2CO3,最后加入適量稀鹽酸
B.先加入足量的NaOH.再加入足量的Na2CO3,然后加入BaCL2,最后加入適量稀鹽酸.
C.先加足量的Na2CO3,再加足量的BaCl2,然后加足量的NaOH,最后加入適量稀鹽酸.
D.先加足量的Ba(NO32,再加足量NaOH,然后再加足量的Na2CO3,最后加入適量稀鹽酸.
(2)丙電極為
 
極,該電極的電極反應方程式
 

(3)乙電極附近溶液的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)若裝置中通過0.5 mol e-時,理論上生成標準狀況下X的體積為
 

(5)圖中NaOH溶液的質量分數a%、b%、c%,由大到小的順序為
 

(6)這樣設計的主要節能之處在于(任寫一條)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

高中化學教科書對“鋁熱反應”實驗的現象有這樣的描述:“反應放出大量的熱,并發出耀眼的光芒”,“紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入沙中”.已知:Al、Fe的熔點、沸點數據如下:
物 質AlFe
熔點(℃)6601535
沸點(℃)24672750
(1)某同學猜測,鋁熱反應所得到的熔融物是鐵鋁合金.你認為他的解釋是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”).理由是:
 

(2)已知某混合金屬粉末,除銅外還含有鐵、鋁中的一種或兩種,所含金屬的量都在5%以上.請設計合理實驗探究該混合物金屬粉末中鐵、鋁元素的存在.僅限選擇的儀器和試劑:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、容量瓶、滴管、藥匙;1mol/L硫酸、2mol/L硝酸、4mol/LNaOH溶液、20%KSCN溶液.完成以下實驗探究過程:
(3)提出假設:
假設1:該混合金屬粉末中除銅外還含有
 
元素;
假設2:該混合金屬粉末中除銅外還含有
 
元素;
假設3:該混合金屬粉末中除銅外還含有鐵、鋁元素;
②設計實驗方案
基于假設3,設計出實驗方案(不要在答題卡上作答).
③實驗過程
根據②的實驗方案,敘述實驗操作、預期現象和結論.
【提示】Ⅰ.在答題卡上按以下方式作答,注意前后內容對應;
Ⅱ.注意文字簡潔,確保不超過答題卡空間.
編號實驗操作預期現象和結論

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科目:高中化學 來源: 題型:

標準狀況下,由A、B氣態烴組成的混合氣體2.24L,完全燃燒后生成4.50g水與7.7g CO2該烴的組成可能的是(  )
A、CH4、C2H6
B、CH4、C3H8
C、CH4、C3H6
D、CH4、C4H8

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于糖類的說法正確的是(  )
A、所有糖類物質都有甜味,但不一定都溶于水
B、葡萄糖和果糖性質不同,但分子式相同
C、葡萄糖和蔗糖不是同分異構體,但屬于同系物
D、葡萄糖、果糖和蔗糖都能發生水解反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

在105℃時1L兩種氣態混合烴與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復到原狀態,所得氣體體積為10.5L,再將氣體通過堿石灰,體積縮小6L.則下列各組混合烴中符合此條件的是(  )
A、CH4,C4H8
B、CH4,C4H10
C、C2H4,C3H8
D、C2H2,C4H10

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科目:高中化學 來源: 題型:

煤化工中常需研究不同溫度下平衡常數、投料比及熱值等問題.
已知:CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)平衡常數隨溫度的變化如下表:
溫度/℃400500800
平衡常數K9.9491
試回答下列問題
(1)上述正向反應是
 
反應(填“放熱”或“吸熱”).
(2)在800℃發生上述反應,以表中的物質的量投入恒容反應器,其中向正反應方向移動的有
 
(選填A、B、C、D、E).
n(CO)n(H2O)n(H2n(CO2
A1523
B2211
C3300
D0.5211
E3121
(3)已知在一定溫度下:
C(s)+CO2(g)?2CO(g)平衡常數K;
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)  平衡常數K1
CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)平衡常數K2
則K、K1、K2之間的關系是K=
 

(4)若在500℃時進行,設起始時CO和H2O的起始濃度均為0.010mol/L,在該條件下,CO的平衡轉化率為:
 

(5)若反應在800℃進行,設起始時CO(g)和H2O(g)共為1mol,水蒸氣的體積分數為x;平衡時CO轉化率為y,則y隨x變化的函數關系式為:y=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

3.01×1023個氫原子,合多少
 
mol H原子,合
 
mol H2分子.

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科目:高中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習物質結構和性質的重要工具.請參照元素①-⑨在周期表中的位置,用化學用語回答下列問題:

(1)⑦所代表的元素在元素周期表的位置為
 
,寫出⑦的最高價氧化物與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式
 

(2)⑤的氣態氫化物的穩定性
 
(填“>”或“<”)⑨的氣態氫化物的 穩定性.
(3)由表中兩種元素的原子按1:1組成的離子化合物常用作供氧劑,該化合物與水反應的化學方程式為
 

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同步練習冊答案
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