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現有一包固體粉末,其中可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、KCl、CuSO4.進行如下實驗:
①溶于水得無色溶液;
②向溶液中加BaCl2溶液生成白色沉淀,再加鹽酸時沉淀完全消失且有氣泡產生.
由實驗可知,固體粉末中:
(1)一定不存在的是
 
;一定存在的物質是
 
;可能存在的物質是
 

(2)對于可能存在的物質應如何進一步檢驗?
 
考點:幾組未知物的檢驗
專題:物質檢驗鑒別題
分析:由實驗可知,CaCO3不溶于水,CuSO4溶于水后為藍色液體,所以原固體粉末中一定不含這兩種物質;滴加BaCl2溶液,出現白色沉淀,白色沉淀可能是碳酸鋇或硫酸鋇,碳酸鋇溶于鹽酸,硫酸鋇不溶,加鹽酸時沉淀完全消失,所以一定含有碳酸根離子,一定不含有硫酸根離子,即一定不存在的物質是CaCO3、Na2SO4、CuSO4,一定有Na2CO3,無法確定KCl,以此來解答.
解答: 解:由實驗可知,CaCO3不溶于水,CuSO4溶于水后為藍色液體,所以原固體粉末中一定不含這兩種物質;滴加BaCl2溶液,出現白色沉淀,白色沉淀可能是碳酸鋇或硫酸鋇,碳酸鋇溶于鹽酸,硫酸鋇不溶,加鹽酸時沉淀完全消失,所以一定含有碳酸根離子,一定不含有硫酸根離子,即一定不存在的物質是CaCO3、Na2SO4、CuSO4,一定有Na2CO3,無法確定NaCl,
(1)由上述分析可知,一定不存在CaCO3、Na2SO4、CuSO4,一定存在的物質是Na2CO3,可能存在的物質是KCl,
故答案為:CaCO3、Na2SO4、CuSO4;Na2CO3;KCl;
(2)氯化鉀的存在與否,可以通過檢驗氯離子來確定,氯離子的檢驗可以用硝酸酸化的硝酸銀來檢驗,操作是:取實驗(1)溶液先加入過量硝酸,再加硝酸銀溶液,若有白色沉淀產生,則固體中含KCl,若無白色沉淀產生,則固體中不含KCl,則試劑為硝酸銀、稀硝酸,發生的離子反應為Ag++Cl-=AgCl↓,
故答案為:取實驗(1)溶液先加入過量硝酸,再加硝酸銀溶液,若有白色沉淀產生,則固體中含KCl,若無白色沉淀產生,則固體中不含KCl.
點評:本題考查物質檢驗和鑒別,為高頻實驗探究題,把握物質的特性質、離子檢驗(硫酸根離子、氯離子等)為解答的關鍵,注意實驗現象與結論的關系,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

請將正確的序號填入空白處.下列物質中:
(1)屬于電解質的是
 
   
(2)屬于非電解質的是
 

(3)屬于能導電的物質是
 

①空氣    ②銅    ③硫酸鋇   ④石墨   ⑤乙醇   ⑥SO2   ⑦H2SO4   ⑧CaO  ⑨鹽酸     ⑩熔融的NaOH.

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科目:高中化學 來源: 題型:

盧瑟福在測定原子構成時做了如下實驗:取一極薄的金箔,用一高速運動的氦核射擊,結果發現大多數氦核通過了金箔,極少數發生了偏轉或被彈回.根據上述現象得到的以下結論中,正確的是(  )
A、金原子是實心球體,緊密結合排列
B、相當于金原子而言,金原子核體積小
C、金原子帶正電性
D、金原子質量與氦核質量相當

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校學生課外活動小組的同學設計如圖1所示實驗裝置,用來驗證一氧化碳具有還原性.回答下列問題:

(1)裝置B中最適宜的試劑是
 

(2)裝置C的作用是
 

(3)裝置D中黑色固體為碳,其反應的化學方程式為
 

(4)根據E裝置中的現象,可證明CO具有還原性,有關反應的化學方程式是
 

(5)若要根據裝置F中出現的現象確認一氧化碳具有還原性,應在圖1裝置D與E之間連接圖2中的
 
裝置(填序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E分別為NH4Cl、(NH42SO4、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2五種溶液中的某一種,把它們兩兩混合:
(1)A和B混合產生白色沉淀,加熱后無明顯變化;
(2)B和C混合產生白色沉淀,加熱后產生使濕潤紅色石蕊試紙變藍的氣體F;
(3)B和E混合無明顯變化,加熱后產生使濕潤紅色石蕊試紙變藍的氣體F.
根據以上現象,判斷
A是
 
,B是
 
,C是
 

D是
 
,E是
 
.氣體F的電子式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,把Y投入XCl2溶液中一段時間后,溶液質量增大,把Z投入YSO4溶液中一段時間后,溶液的質量減小,則這三種金屬的還原性由強到弱的順序正確的是(  )
A、X>Y>Z
B、Y>X>Z
C、Z>Y>X
D、Z>X>Y

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應屬于氧化還原反應的是(  )
A、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
B、CaCO3═CaO+CO2
C、Na2O+H2O═2NaOH
D、Mg+2HCl═MgCl2+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B代表不同物質,都是H、N、O、Na中的任意三種元素組成的強電解質,A的水溶液呈堿性,B的水溶液呈酸性,請找出A、B可能的兩種組合.(要求:相同濃度時,A1溶液中水的電離程度小于A2溶液中水的電離程度;相同濃度時,B1溶液中水的電離程度小于B2溶液中水的電離程度.)
(1)寫出化學式:A1
 
,A2
 
,B1
 
,B2
 

(2)相同溫度下,當A1、B1的物質的量濃度相等時,兩溶液中水電離出的氫離子的物質的量濃度之比為
 
;常溫下,若B1、B2兩溶液的pH=5,則兩溶液中由水電離出的氫離子的物質的量濃度之比為
 

(3)相同濃度的四種溶液的pH值由大到小的順序為:
 
;(用物質的化學式填寫)
(4)寫出0.1mol/L的A2溶液中離子濃度大小排序
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在學習元素周期律過程中,某研究性學習小組的幾位同學擬通過具體的實驗來探討某些金屬元素的性質差異,下面是他們設計的探究性實驗方案,請填寫下列空白:
實驗目的:比較鈉、鎂、鋁金屬性強弱.
實驗用品:酒精燈、燒杯、試管、試管夾、砂紙、濾紙、小刀、鈉、鎂條、鋁片、酚酞、蒸餾水、6mol?L-1的鹽酸.
(3)實驗過程與現象記錄
Ⅰ.甲同學的方案如下:
實驗過程預期現象實際觀察到的現象
A用鑷子從試劑瓶中取出一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油后放入盛有水的燒杯中
立即劇烈反應
開始時鈉塊浮在水面上不反應,稍后才開始與水劇烈反應
b向盛有適量水(內含2滴
酚酞)的試管中加入一小段鎂條
有氣泡產生,溶液變紅色沒有相應現象,加熱后仍無明顯變化
c向兩支盛有3mL6mol?L-1鹽酸的試管中加入大小相同的鎂片和鋁片鎂、鋁與鹽酸反應產生氣泡劇烈程度不同鎂與鹽酸反應產生氣泡速率較快
①你認為a、b兩步實驗中出現異常現象的可能原因是:
a
 

b
 

②上面的實驗表明:鈉、鎂、鋁三種元素的金屬性由強到弱的順序為
 

Ⅱ.乙同學的方案:他認為只需要一種試劑就可以確定鈉、鎂、鋁的金屬性強弱,他的主要實驗操作是
 

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