A. | 該裝置中電子由Zn極流向Cu極,CuSO4溶液中的SO41-通過鹽橋移向Zn極 | |
B. | 若裝置中的兩燒杯中均為CuSO4溶液,則電流計的指針偏轉幅度變小,且很快減弱 | |
C. | 將裝置中燒杯內的溶液對換,電流計的指針也能發生偏轉 | |
D. | 將鹽橋改為銅導線連接兩種溶液,電流方向為由Cu極到Zn極 |
分析 A、原電池中電子由負極沿導線流向正極,溶液中陰離子向負極移動;
B、若裝置中的兩燒杯中均為CuSO4溶液,Zn與銅離子發生置換反應;
C、電解質溶液對換后不能形成自發進行的氧化還原反應;
D、將鹽橋改為銅導線連接兩種溶液,左池形成的是銅鋅原電池,右池是電解池,電流流向是正極流向陽極通過電解質溶液由陰極流回到電源負極.
解答 解:A.該裝置中電子由Zn極流向Cu極,鹽橋的作用是平衡電解質溶液電荷守恒,形成原電池的閉合回路,溶液中的SO42-向負極移動,但是不能通過鹽橋,故A錯誤;
B.若裝置中的兩燒杯中均為CuSO4溶液,Zn與硫酸銅溶液直接接觸,Zn銅離子發生置換反應,不形成原電池,沒電流,故B錯誤;
C.將燒杯內溶液對換,不能形成自發進行的氧化還原反應,不能形成原電池,電流計指針不能發生偏轉,故C錯誤;
D.將鹽橋改為銅導線連接兩種溶液,左池形成的是銅鋅原電池,右池是電解池,電流流向是正極流向陽極通過電解質溶液由陰極流回到電源負極,則電流方向為由Cu極到Zn極,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了原電池,電解池原理的分析應用,電極反應和電極判斷是解題的關鍵,注意原理的理解分析,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
單質 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J |
熔點(℃ | -150 | 550 | 160 | 210 | -50 | 370 | 450 | 300 | 260 | 250 |
與水反應 | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ||||||
與酸反應 | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ||||
與氧氣反應 | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ∨ | ||
不發生化學反應 | ∨ | ∨ | ||||||||
相對于A元素的原子質量 | 1.0 | 8.0 | 15.6 | 17.1 | 23.8 | 31.8 | 20.0 | 29.6 | 3.9 | 18.0 |
A | ||||||||||
I | B | |||||||||
J | ||||||||||
H | ||||||||||
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 均可以發生加成和取代反應 | |
B. | 均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | 互為同分異構體 | |
D. | 既能用紅外光譜區分,也可以用核磁共振氫譜區分 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 從碘水中提取碘的方法是萃取 | |
B. | 物質的量濃度的單位是mol/L | |
C. | 膠體與溶液的本質區別是丁達爾效應 | |
D. | 氧化還原反應的實質是電子的轉移 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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