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在25℃下,將一定濃度的氨水與0.018mol/L的硫酸等體積混合,反應后的溶液中c(NH
 
+
4
)=2c(SO
 
2-
4
).按要求回答下列問題:
反應后的溶液呈
 
性(填“酸”、“中”或“堿”),此時溶液中c(NH
 
+
4
)=
 
mol/L,
c(NH3?H2O)=
 
mol/L.已知:Kb(NH3?H2O)=1.8×10-5
考點:鹽類水解的應用
專題:鹽類的水解專題
分析:由電荷守恒式c(H+)+c(NH4+)=2c(SO42-)+c(OH-)及信息中c(NH4+)=2c(SO42-)分析溶液的酸堿性,c(SO42-)=
0.018mol/L×V
2V
=0.009mol/L,Kb(NH3?H2O)=
c(NH4+)c(OH-)
c(NH3?H2O)
解答: 解:(1)由電荷守恒式c(H+)+c(NH4+)=2c(SO42-)+c(OH-)、c(NH4+)=2c(SO42-)可知,c(H+)=c(OH-),溶液為中性,
c(SO42-)=
0.018mol/L×V
2V
=0.009mol/L,c(NH4+)=0.018mol/L,
Kb(NH3?H2O)=
c(NH4+)c(OH-)
c(NH3?H2O)
,則c(NH3?H2O)=
0.018×1×10-7
1.8×10-5
=1.0×10-4mol/L,
故答案為:中;0.018;1.0×10-4
點評:本題考查酸堿混合的計算,明確溶液中的電離守恒、電離平衡常數的計算即可解答,注重基礎知識的考查,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關范德華力敘述正確的是(  )
A、范德華力是決定由分子構成的物質的熔沸點高低的唯一因素
B、范德華力是一種分子間作用力,也是一種特殊的化學鍵
C、稀有氣體原子之間不存在范德華力
D、常溫常壓下,鹵素單質從F2→I2由氣態、液態到固態的原因是范德華力逐漸增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

加入下列物質能抑制FeCl3的水解(  )
A、加水
B、加熱
C、加HCl
D、加Na2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定條件下CuS與稀HNO3發生反應,所得還原產物為NO,氧化產物為SO
 
2-
4
.現將0.06molCuS加入到50mL4.2mol/LHNO3中,充分反應之后,忽略溶液體積變化,下列說法正確的是(  )
A、被還原的硝酸為0.08mol
B、反應后溶液中仍有硝酸剩余
C、反應后溶液的pH=1
D、CuS未全部參加反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:C(s,金剛石)=C(s,石墨)△H=-1.9KJ/mol
C(s,金剛石)+O2(g)=CO2(g)△H1
C(s,石墨)+O2(g)=CO2(g)△H2
根據已述反應所得出的結論正確的是(  )
A、△H1=△H2
B、△H1>△H2
C、△H1<△H2
D、金剛石比石墨穩定

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科目:高中化學 來源: 題型:

某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗.

(1)X試劑是
 

(2)組裝裝置的順序是c,d→
 
 
→g.
(3)實驗過程中銅網出現
 
的現象,請用相應的兩個化學反應方程式表示出現該現象的原因
 
 

(4)甲和乙兩個水浴作用不相同,甲應該應該用
 
(填“熱”或“冷”)水浴,乙應該用
 
(填“熱”或“冷”)水浴.
(5)反應進行一段時間后,乙裝置的試管中存在的液體有乙醇、乙醛和水等,用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有
 
.請設計一個簡單可行的實驗證明液體中存在的乙醛
 

(6)集氣瓶中收集到的氣體主要為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學為了探究氯氣的有關性質,設計了如圖所示裝置進行實驗:
其中①為飽和食鹽水;②為干燥的紅紙條;③為干燥KI淀粉試紙;④為氫氧化鈉溶液.
請回答:(1)寫出a儀器的名稱
 

(2)描述該裝置氣密性的檢查方法
 

(3)寫出E中發生反應的化學方程式
 

(4)該同學按他設計的裝置進行實驗,發現干燥的紅色紙條的顏色也很快褪去.請分析出現此現象的原因:
 

(5)D中可能觀察到的現象
 

(6)實驗結束時,為了防止倒吸,該同學先將導管從NaOH溶液中移出液面,然后再移去酒精燈,會造成的影響是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有m g O3,若阿伏加德羅常數用NA表示,則:
(1)該氣體的物質的量為
 

(2)該氣體在標準狀況下的體積為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體共同具備的性質是(  )
A、都呈透明的紅褐色
B、分散質顆粒直徑相同
C、都比較穩定,密封保存一段時間都不會產生沉淀
D、都能產生丁達爾現象

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同步練習冊答案
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