Question

（2008•潛江模擬）在很小的時候，我們就用手指練習過數數．一個小朋友按如圖所示的規則練習數數，數到2006時對應的指頭是    （填出指頭的名稱，各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指）．

Answer 1

【答案】分析：根據題意，觀察圖片，可得小指所表示的數字的規律，及其計數的順序，進而可得答案．
解答：解：∵（2006-5）÷4=500余1，
∴根據題意可得數到2006時，對應的指頭是無名指．
故答案為：無名指
點評：處理此類問題，要仔細觀察、認真分析，發現規律，最后要注意驗證所找出的規律．