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由于被空氣中O2氧化而變黃色的是(    )

    A.濃HNO3久置變黃色    B.FeSO4溶液久置變黃色?

    C.KI溶液久置變黃色     D.工業鹽酸呈黃色?

BC


解析:

HNO3分解溶解了部分NO2而變黃;工業鹽酸含雜質Fe3+呈黃色;KI被氧氣氧化生成I2,而使溶液呈黃色。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

由于被空氣中O2氧化而變黃色的是(    )

    A.濃HNO3久置變黃色                      B.FeSO4溶液久置變黃色?

    C.KI溶液久置變黃色                        D.工業鹽酸呈黃色?

   

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科目:高中化學 來源: 題型:

由于被空氣中O2氧化而變黃色的是(  )?

A.濃HNO3久置變黃色

B.FeSO4溶液久置變黃色?

C.KI溶液久置變黃色

D.工業鹽酸呈黃色

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(12分)下表是甲城市某日空氣質量報告:

城市

污染指數

首要污染物

空氣質量級別

空氣質量狀況

55

SO2

II

該市某校研究性學習小組對表中首要污染物SO2導致酸雨的成因進行探究。

【探究實驗】

實驗一:用下圖所示裝置進行實驗。

①A裝置的作用是           (填“干燥”或“氧化”)SO2氣體。

②實驗過程中,B裝置內石蕊試紙的顏色沒有發生變化,C裝置內濕潤的藍色石蕊試紙變  色,說明SO2與水反應生成一種酸,該酸的化學式是               

③D裝置的作用是                          。若實驗中向裝置內通入標準狀況下2.24L SO2氣體,且NaOH溶液過量。最多能生成Na2SO3的物質的量為        mol。(反應的化學方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)

實驗二:往盛有水的燒杯中通入SO2氣體,測得所得溶液的顯     性(“酸”“堿”“中”),然后每隔1 h測定其pH,發現pH逐漸變小,直至恒定。說明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H2SO4

【查閱資料】SO2形成酸雨的另一途徑; SO2與空氣中的O2在飄塵的作用下反應生成SO3

 SO3溶于降水生成H2SO4。在此過程中飄塵作           。(填“氧化劑”或“催化劑”)

【探究結論】SO2與空氣中的氧氣、水反應生成硫酸而形成酸雨。本市可能易出現酸雨。

【知識聯想】

(1)酸雨造成的危害是:                             (舉一例)。

(2)汽車排放的尾氣,硝酸、化肥等工業生產排出的廢氣中都含有氮的氧化物,氮的氧化物溶于水最終轉化為                              ,是造成酸雨的另一主要原因。

【提出建議】本市汽車數量劇增,為了減少汽車尾氣造成的污染,建議市政府推廣使用混合型汽油,即往汽油中按一定比例加入          (填“水”或“乙醇”)。

【解析】實驗一:要檢驗二氧化硫能否使干燥的試紙變色,就需要事先干燥二氧化硫,即濃硫酸是用來干燥二氧化硫的;二氧化硫是酸性氧化物和水反應生成亞硫酸,亞硫酸是二元弱酸,具有酸的通性;由于二氧化硫屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理,氫氧化鈉易吸收二氧化硫。2.24L SO2氣體是,根據硫原子守恒可知Na2SO3的物質的量也是0.1mol。

實驗二:SO2與空氣中的O2在飄塵的作用下反應生成SO3的過程中,飄塵參與反應,但反應前后并沒有發生變化,其飄塵的存在,加速了反應的進程,所以是催化劑,氧氣才是氧化劑;氮的氧化物一般是NO或NO2,它們在水中最終轉化為硝酸;水不能燃燒,不能加水。乙醇是可燃物,且燃燒產物不含造成污染,所以可以加入乙醇。

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012年福建漳州薌城中學高二下學期期中考試文科化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(12分)下表是甲城市某日空氣質量報告:

城市

污染指數

首要污染物

空氣質量級別

空氣質量狀況

55

SO2

II

該市某校研究性學習小組對表中首要污染物SO2導致酸雨的成因進行探究。

【探究實驗】

實驗一:用下圖所示裝置進行實驗。

①A裝置的作用是            (填“干燥”或“氧化”)SO2氣體。

②實驗過程中,B裝置內石蕊試紙的顏色沒有發生變化,C裝置內濕潤的藍色石蕊試紙變   色,說明SO2與水反應生成一種酸,該酸的化學式是                

③D裝置的作用是                           。若實驗中向裝置內通入標準狀況下2.24L SO2氣體,且NaOH溶液過量。最多能生成Na2SO3的物質的量為        mol。(反應的化學方程式為:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)

實驗二:往盛有水的燒杯中通入SO2氣體,測得所得溶液的顯     性(“酸”“堿”“中”),然后每隔1 h測定其pH,發現pH逐漸變小,直至恒定。說明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H2SO4。

【查閱資料】SO2形成酸雨的另一途徑; SO2與空氣中的O2在飄塵的作用下反應生成SO3,

 SO3溶于降水生成H2SO4。在此過程中飄塵作            。(填“氧化劑”或“催化劑”)

【探究結論】SO2與空氣中的氧氣、水反應生成硫酸而形成酸雨。本市可能易出現酸雨。

【知識聯想】

(1)酸雨造成的危害是:                              (舉一例)。

(2)汽車排放的尾氣,硝酸、化肥等工業生產排出的廢氣中都含有氮的氧化物,氮的氧化物溶于水最終轉化為                               ,是造成酸雨的另一主要原因。

【提出建議】本市汽車數量劇增,為了減少汽車尾氣造成的污染,建議市政府推廣使用混合型汽油,即往汽油中按一定比例加入           (填“水”或“乙醇”)。

【解析】實驗一:要檢驗二氧化硫能否使干燥的試紙變色,就需要事先干燥二氧化硫,即濃硫酸是用來干燥二氧化硫的;二氧化硫是酸性氧化物和水反應生成亞硫酸,亞硫酸是二元弱酸,具有酸的通性;由于二氧化硫屬于大氣污染物,需要進行尾氣處理,氫氧化鈉易吸收二氧化硫。2.24L SO2氣體是,根據硫原子守恒可知Na2SO3的物質的量也是0.1mol。

實驗二:SO2與空氣中的O2在飄塵的作用下反應生成SO3的過程中,飄塵參與反應,但反應前后并沒有發生變化,其飄塵的存在,加速了反應的進程,所以是催化劑,氧氣才是氧化劑;氮的氧化物一般是NO或NO2,它們在水中最終轉化為硝酸;水不能燃燒,不能加水。乙醇是可燃物,且燃燒產物不含造成污染,所以可以加入乙醇。

 

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