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在課外活動中,老師請同學們利用“Fe+Cu2+=Fe2++Cu“這個反應來設計一個原電池.甲同學設置了如圖所示的裝置.試回答下列問題:
(1)甲同學設計的這個原電池有什么缺點?
電流不明顯
電流不明顯

(2)為了克服這個缺點,請你再設計一個原電池,畫出裝置圖(請注明所用的電極材料和電解質溶液)裝置圖:
分析:(1)銅和鐵的活潑性相差不很大,導致產生的電流不明顯;
(2)根據電池反應式知,鐵作正極,選用說明作正極,含有銅離子的鹽作電解質溶液.
解答:解:(1)該裝置理論上能構成原電池,但一般選用活潑性相差較大的兩種金屬,這樣電勢差更大,電流更明顯,銅和鐵的活潑性相差不很大,導致產生的電流不明顯,
故答案為:電流不明顯;
(2)根據電池反應式知,鐵失電子,作正極,則選取不如鐵活潑的且與鐵活潑性相差較大的金屬或導電的非金屬作正極,含有銅離子的鹽作電解質溶液,,故答案為:
點評:本題考查原電池原理,明確原電池的構成條件即可解答本題,注意選取的兩個電極活潑性相差較大時,產生的電流才明顯.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2000?上海)某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗.圖中鐵架臺等裝置已略去.請你幫助他們完成下列實驗報告.

(一)實驗目的:
測定銅粉樣品中銅的質量分數
測定銅粉樣品中銅的質量分數

(二)實驗用品:儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等
藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化鈉、堿石灰、水、濃硫酸等
(三)實驗內容:
實   實驗過程 實驗現象 有關化學方程式
在C中加入樣品標本W克,D中裝入藥品后并稱量為m1克.連接好儀器后,檢查氣密性
B、E中有氣泡產生
B、E中有氣泡產生
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
打開A的活塞,慢慢滴加溶液.
C中的紅褐色粉末變成黑色
C中的紅褐色粉末變成黑色
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO C+O2
  △  
.
 
CO2
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO C+O2
  △  
.
 
CO2
對C進行加熱.當C中藥品充分反應后.關閉A的活塞.停止加熱:
冷卻后,稱量D的質量為m2克.
(四)計算:樣品中銅的質量分數=
W-(m2-m1
12
44
W
W-(m2-m1
12
44
W
(用含W、m1、m2的代數式表示)
(五)問題和討論:
實驗完成后,老師評議說:按上述實驗設計,即使C中反應完全、D中吸收完全,也不會得出正確的結果.經討論,有同學提出在B與C之間加入一個裝置.再次實驗后,得到了較正確的結果.那么,原來實驗所測得的銅的質量分數偏小的原因可能是
水蒸氣通過C后被D中堿石灰吸收
水蒸氣通過C后被D中堿石灰吸收
,在B與C之間加入的裝置可以是
洗氣瓶
洗氣瓶
,其中盛放的藥品是
濃硫酸(或干燥管 堿石灰)
濃硫酸(或干燥管 堿石灰)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學課外活動小組為探究氮化合物的性質,設計了如圖所示實驗裝置,A處是氣體發生裝置.精英家教網
按如圖連接好各儀器,檢查裝置氣密性后,先將C處鉑絲網加熱至紅熱,再將A處產生的無色氣體通過后面裝置.片刻后可觀察到F中Cu片慢慢溶解.請回答下列問題:
(1)A中制取氣體時只使用一種藥品,它可以是
 
(填字母);
a.NH4HCO3固體  b.NH4C1固體  C.NaHCO3固體d.濃氨水
在以上幾種情況下A裝置中均適用的玻璃儀器有
 
(填字母).
a.燒瓶  b.試管  c.燒杯d.錐形瓶  e.酒精燈
(2)E裝置可防止F中溶液倒吸進入D,請在圖中畫出裝置E中的導氣管.
(3)寫出C中發生反應的化學方程式
 
,C處加熱片刻后撤去酒精燈,鉑絲仍保持紅熱,原因是
 

(4)若進入F裝置的物質成分和質量一定,可向F中加入下列物質中的
 
(填字母)使Cu片溶解的質量增多.
a.Na2 CO3    b.NaCl    c.CuSO4    d.H2SO4
(5)指導老師認為他們設計的這套實驗裝置還存在一處明顯的缺陷,改進建議為
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

在課外活動中,老師請同學們利用“Fe+Cu2+=Fe2++Cu“這個反應來設計一個原電池.甲同學設置了如圖所示的裝置.試回答下列問題:
(1)甲同學設計的這個原電池有什么缺點?______
(2)為了克服這個缺點,請你再設計一個原電池,畫出裝置圖(請注明所用的電極材料和電解質溶液)裝置圖:______.
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年福建省莆田市城廂區哲理中學高二(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

在課外活動中,老師請同學們利用“Fe+Cu2+=Fe2++Cu“這個反應來設計一個原電池.甲同學設置了如圖所示的裝置.試回答下列問題:
(1)甲同學設計的這個原電池有什么缺點?   
(2)為了克服這個缺點,請你再設計一個原電池,畫出裝置圖(請注明所用的電極材料和電解質溶液)裝置圖:   

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