分析 A、D為短周期單質,B、C是短周期元素的化合物,說明該反應為置換反應.
(1)假設A、D元素處于同主族:
①當B是H2O時,應為鈉和水的反應,生成氫氧化鈉和氫氣;
②當B、C均為氧化物時,應為C和二氧化硅的反應;
(2)假設A、D不在同主族:
①當B是H2O且B是還原劑時,被氧化生成氧氣,應為氟氣和水的反應;
②當B是H2O且B是氧化劑時,生成氫氣,可為C和水的反應.
解答 解:A、D為短周期單質,B、C是短周期元素的化合物,說明該反應為置換反應,
(1)假設A、D元素處于同主族:
①當B是H2O時,應為鈉和水的反應,生成氫氧化鈉和氫氣,方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,
故答案為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
②當B、C均為氧化物時,應為C和二氧化硅的反應,方程式為2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO,工業上利用該反應制粗硅,
故答案為:2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO;制粗硅;
(2)假設A、D不在同主族:
①當B是H2O且B是還原劑時,被氧化生成氧氣,應為氟氣和水的反應,方程式為2F2+2H2O=4HF+O2↑,
故答案為:2F2+2H2O=4HF+O2↑;
②當B是H2O且B是氧化劑時,生成氫氣,可為C和水的反應,方程式為C+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2,
故答案為:C+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2.
點評 本題考查無機物的推斷,屬于開放性題目,考查綜合運用知識的能力,注意掌握中學常見的置換反應,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol CuSO4在1100℃所得混合氣體X中O2可能為0.75mol(X的組成為SO2、SO3、O2) | |
B. | 相對于途徑①、②,途徑③更好地體現了綠色化學理念 | |
C. | 途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質的量之比最好為3:2 | |
D. | Y一定是葡萄糖 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ①②③ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同一元素不可能既表現金屬性,又表現非金屬性 | |
B. | 第三周期元素的最高正化合價等于它所處的主族序數 | |
C. | 短周期中同主族元素的最外層電子數及化學性質完全相同 | |
D. | 同周期元素的原子半徑從左到右依次減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石油是混合物,其分餾產品汽油為純凈物 | |
B. | 淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物 | |
C. | 金屬氧化物均為堿性氧化物 | |
D. | “血液透析”利用了膠體的性質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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