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(12分)【化學—化學與技術】
工業上用重鉻酸鈉(Na2Cr2O7)結晶后的母液(含少量雜質Fe3+)生產重鉻酸鉀(K2Cr2O7),工藝流程及相關物質溶解度曲線如圖:

(1)由Na2Cr2O7生產K2Cr2O7的化學方程式為 _________ ,通過冷卻結晶析出大量K2Cr2O7的原因是 _________ 
(2)向Na2Cr2O7母液中加堿液調pH的目的是 _________ 
(3)固體A主要為 _________ (填化學式),固體B主要為 _________ (填化學式).
(4)用熱水洗滌固體A,回收的洗滌液轉移到母液 _________ (填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)中,既能提高產率又可使能耗最低.

(1)Na2Cr2O7+2KCl=K2Cr2O7+2NaCl;低溫下K2Cr2O7溶解度遠小于其它組分,隨溫度的降低,K2Cr2O7溶解度明顯減小。(合理即得分)
(2)除去Fe2+
(3)NaCl;K2Cr2O7
(4)II

解析試題分析:(1)Na2Cr2O7與KCl發生復分解反應,所以化學方程式為:Na2Cr2O7+2KCl=K2Cr2O7+2NaCl;根據圖像可知:低溫下K2Cr2O7溶解度遠小于其它組分,隨溫度的降低,K2Cr2O7溶解度明顯減小。
(2)加堿可以使Fe2+轉化為沉淀而除去。
(3)根據溶解度的大小,高溫濃縮時,NaCl析出,所以固體A主要為NaCl;冷卻結晶時,K2Cr2O7析出,所以固體B主要為K2Cr2O7
(4)用熱水洗滌固體NaCl,洗滌液中含有NaCl,所以洗滌液轉移到母液II中,既能提高產率又能使能耗最低。
考點:本題考查化學流程的分析、化學方程式的書寫。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

對實驗Ⅰ~ Ⅳ的實驗現象預測正確的是(   )

A.實驗Ⅰ試管中紅色溶液逐漸變成無色溶液
B.實驗Ⅱ試管中出現淡黃色渾濁
C.實驗Ⅲ鐵棒上有無色氣泡產生
D.實驗Ⅳ中酸性KMnO4溶液中出現氣泡且顏色逐漸褪去

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

鉻鐵礦的主要成分可表示為FeO·Cr2O3,還含有MgO、Al2O3、Fe2O3等雜質,以下是以鉻鐵礦為原料制備重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的流程圖:

已知:①4FeO·Cr2O3+ 8Na2CO3+ 7O28Na2CrO4 + 2 Fe2O3 + 8CO2↑;
②Na2CO3 + Al2O32NaAlO2 + CO2↑;③Cr2O72+ H2O2CrO42+ 2H+
根據題意回答下列問題:
(1)固體X中主要含有_________(填寫化學式);要檢測酸化操作中溶液的pH是否等于4.5,應該使用__________(填寫儀器或試劑名稱)。
(2)酸化步驟用醋酸調節溶液pH<5,其目的是_________________________________。
(3)操作Ⅲ有多步組成,獲得K2Cr2O7晶體的操作依次是:加入KCl固體、蒸發濃縮、      、過濾、_______、干燥。
(4)下表是相關物質的溶解度數據,操作Ⅲ發生反應的化學方程式是:Na2Cr2O7+2KCl →K2Cr2O7↓+2NaCl。

物質
溶解度/(g/100g水)
0°C
40°C
80°C
KCl
28
40.1
51.3
NaCl
35.7
36.4
38
K2Cr2O7
4.7
26.3
73
Na2Cr2O7
163
215
376
 
該反應在溶液中能發生的理由是_______________。
(5)副產品Y主要含氫氧化鋁,還含少量鎂、鐵的難溶化合物及可溶性雜質,精確分析Y中氫氧化鋁含量的方法是稱取n g樣品,加入過量______(填寫試劑)、溶解、過濾、再______(填寫試劑)、灼燒、冷卻、稱量,得干燥固體m g 。計算樣品中氫氧化鋁的質量分數為_________(用含m、n的代數式表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

(1)某學習小組利用下圖裝置制取氯氣并探究其性質。

①甲裝置中反應的化學方程式是                                     
②證明乙裝置中FeCl2溶液與Cl2發生了反應的實驗方法是(只注明試劑、現象)                                                          ;
③丙裝置中通入少量Cl2,可制得某種生活中常用的漂白、消毒的物質。已知碳酸的酸性強于次氯酸,則丙中反應的化學方程式是                                    
(2)有一瓶長期放置的漂白粉,請利用以下儀器和試劑,完成該漂白粉成份的探究。
試管、膠頭滴管、帶導管的單孔塞、蒸餾水、1mol·L-1鹽酸、品紅溶液、新制澄清石灰水。
【提出假設】假設一:該漂白粉未變質,含CaCl2、Ca(ClO)2;
假設二:該漂白粉全部變質,含                
假設三:該漂白粉部分變質,含CaCl2、Ca(ClO)2、CaCO3 。
【進行實驗】在答題卡上完成下表(不必檢驗Ca2+、Cl-):

實驗步驟
預期現象和結論

用A試管取少量澄清石灰水備用,用B試管取少量樣品,再向B試管                           
                                           
                                           
若無氣體放出且澄清石灰水未見渾濁,則假設一成立;                              
                                      
                                      

                                           
                                           
                                           
                                           
                                       
                                               
 

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(16分)汽車安全氣囊是汽車安全的重要保障。當車輛發生碰撞的瞬間,安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊,從而保護司機及乘客免受傷害。為研究安全氣囊工作的化學原理,取安全裝置中的粉末進行實驗。經組成分析,確定該粉末僅Na、Fe、N、O四種元素。水溶性試驗表明,固體粉末部分溶解。經檢測,可溶物為化合物甲;不溶物為紅棕色固體,可溶于鹽酸。
取13.0g化合物甲,加熱使其完全分解,生成氮氣和單質乙,生成的氮氣折合成標準狀況下的體積為6.72L。單質乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應生成淡黃色化合物丙和另一種單質;衔锉c空氣接觸可轉化為可溶性鹽。
請回答下列問題:   
(1)甲的化學式為           ,丙的電子式為           
(2)單質乙與紅棕色粉末發生反應的化學方程式為                           。
(3)若丙在空氣中轉化為碳酸氫鹽,則反應的化學方程式為           。
(4)以下物質中,有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是           。
A. KCl       B. KNO3      C. Na2S      D. CuO
(5)某同學提出,丙在空氣中也可能轉化為另一種鹽。將丙在空氣中放置一段時間后,為探究其轉化產物的成分,他提出如下方案:
A.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應,逸出氣體用堿石灰吸收,增重b克
B.取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應,加熱、蒸干、灼燒,得b克固體
C.取a克混合物充分加熱,得b克固體
D.取a克混合物與足量Ca(OH)2溶液充分反應,過濾、洗滌、烘干,得b克固體。
其中方案C首先得到老師肯定,據該方案實驗后,若b與a滿足           關系,則證明固體是兩種鹽的混合物。你認為,除方案C外,合理的方案還有           。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(14分)
某化學興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱,設計了如下實驗:

(1)  ①檢查氣體發生裝置A的氣密性的操作是:____________
②整套實驗裝置存在一處明顯不足,請指出_____________.
(2) 用改正后的裝置進行實驗.實驗過程如下:

實驗操作
實驗現象
結論
打開活塞a,向圓底燒瓶中滴入適量濃鹽酸;然后關閉活塞a,點燃酒精燈
D裝置中:溶液變紅
E裝置中:水層溶液變黃振蕩后CCl4層無明顯變化
Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由強到弱的順序為:
______________________
(3)  因忙于觀察和記錄,沒有及時停止反應,D、E中均發生了新的變化:
D裝置中:紅色慢慢褪去。E裝置中:CCl4層先由無色變為橙色,后顏色逐漸加深最后變成紅色。為探究上述實驗現象的本質,小組同學查得資料如下:
Ⅰ.(SCN)2性質與鹵素單質類似.氧化性:Cl2>(SCN)2
Ⅱ.Cl2和Br2反應生成BrCl,它呈紅色(略帶黃色),沸點為5℃,與水發生水解反應.
Ⅲ.AgClO、AgBrO均可溶于水.
① 請用平衡移動原理(結合化學用語)解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因___________________,請設計簡單實驗證明上述解釋:______________________
② 欲探究E中顏色變化的原因,設計實驗如下:用分液漏斗分離出E的下層溶液,蒸餾、收集紅色物質,取少量,加入AgNO3溶液,結果觀察到僅有白色沉淀產生.請結合化學用語解釋僅產生白色沉淀的原因_______________________________________________
③將少量BrCl通入到碘化鉀溶液中,該反應的化學方程式為:___________________

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

現擬用圖所示裝置(尾氣處理部分略)來制取一氧化碳,并用以測定某銅粉樣品(混有CuO粉末)中金屬銅的含量

(1)制備一氧化碳的化學方程式是                    
(2)試驗中,觀察到反應管中發生的現象是                 ;尾氣的主要成分是          
(3)反應完成后,正確的操作順序為             (填字母)
a.關閉漏斗開關  b.熄滅酒精1   c.熄滅酒精燈2
(4)若試驗中稱取銅粉樣品5.0g,充分反應后,反應管中剩余固體的質量為4.8g,則原樣品中單質銅的質量分數為           ;
(5)從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水、雙氧水中選用合適的試劑,設計一個測定樣品中金屬銅質量分數的方案;
①設計方案的主要步驟是(不必描述操作過程的細節)                                    ;
②寫出有關反應的化學方程式                   

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某品牌消毒液包裝說明的部分內容摘錄如下:主要有效成分為次氯酸鈉,有效氯含量8 000 mg/L~10 000 mg/L?捎糜诟黝惣揖佑闷贰⒉途摺⒚蘅椧挛锏鹊南,對彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。請完成以下實驗探究過程:
(一)閱讀材料,獲取信息
(1)推測該消毒液的酸堿性:________,原因是(用離子方程式表示)________。
(2)該消毒液還具有的化學性質是_____性和_____性。
(3)從該消毒液的保存要求分析,導致其失效的外界因素主要是_____。
(二)確定要研究的問題
該消毒液對碳鋼制品是否有腐蝕作用?
(三)設計方案,實施探究
用燒杯取少量樣品,將一根光亮的鐵釘放入燒杯,浸泡一段時間。對可能產生的現象有如下假設:假設①:有明顯現象;假設②:無明顯現象。
(4)基于假設①,結論是鐵釘被腐蝕,預期的實驗現象是__________。
(5)基于假設②,結論是______________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某化學小組為了證明SO2和Cl2的漂白性,設計了如下圖所示的實驗裝置:

A        B         C         D        E
(1)實驗室制備Cl2依據的原理是(化學方程式):                                  ,應選用上圖A、E裝置中的           (填序號)制Cl2,反應中濃鹽酸所表現出的性質是              、               。
(2)反應開始后,發現B、D兩個試管中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D兩個試管中的液體加熱,B試管中的現象是                                 。
(3)NaOH溶液與Cl2反應的離子方程式:                                  。
(4)該小組同學將兩種氣體混合后通入品紅溶液,一段時間后,品紅溶液幾乎不褪色。查閱資料得知:兩種氣體按體積比1:1混合,再與水反應可生成兩種常見的酸,因而失去漂白作用,該反應的化學方程式是                              。

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