【題目】小明的爺爺收藏了一件文革時期的鋁制毛主席紀念章，雖歷經(jīng)幾十年，但該紀念章仍完好無損，請你用所學到的化學知識來解釋這其中的主要原因是( )
A. 鋁不易發(fā)生化學反應 B. 鋁不易被氧化
C. 鋁的氧化物易發(fā)生還原反應 D. 鋁易被氧化，但氧化生成的氧化鋁具有保護內部鋁的作用
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列離子方程式正確的是（ ）
A.硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液反應：Ba2++SO 
═BaSO4↓
B.銅和硝酸銀溶液反應：Cu+Ag+═Cu2++Ag
C.鐵和稀硫酸反應：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
D.碳酸鈣與稀鹽酸反應：CO 
+2H+═CO2↑+H2O
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【題目】在溶液中能大量共存的離子組是（ ）
A.H+、OH﹣、Na+
B.K+、NO3﹣、Cu2+
C.Ba2+、SO42﹣、Na+
D.Fe3+、OH﹣、NH4+
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【題目】從海帶中提取碘單質，成熟的工藝流程如下：干海帶 
海帶灰 
懸濁液 
濾液 
碘水 
I2的CCl4溶液 
I2下列關于海水制碘的說法，不正確的是（ ）
A.實驗室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶，并且用玻璃棒攪拌
B.含I﹣的濾液中加入稀硫酸和雙氧水后，碘元素發(fā)生氧化反應
C.在碘水中加入幾滴淀粉溶液，溶液變藍色
D.碘水加入CCl4得到I2的CCl4溶液，該操作為“萃取”
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【題目】為了緩解溫室效應，科學家提出了多種回收和利用CO2的方案。
方案I:利用FeO吸收CO2獲得H2
i.6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s) △Hl=-76.0kJ/mol
ⅱ.C(s)+2H2O(g)==CO2(g)+2H2(g) △H2=+113.4kJ/mol (1)3FeO(s)+H2O(g)=Fe3O4(s)+H2(g) △H3=__________。
(2)在反應i中，每放出38.0kJ熱量，有______gFeO被氧化。
方案II:利用CO2制備CH4
300℃時，向2L恒容密閉容器中充入2mol CO2和8molH2，發(fā)生反應CO2(g)+4H2(g) 
CH4(g)+2H2O(g) △H4，混合氣體中CH4的濃度與反應時間的關系如圖所示。
(3) ①從反應開始到恰好達到平衡時，H2的平均反應速率v(H2)=________。
②300℃時，反應的平衡常數(shù)K=________。
③保持溫度不變，向平衡后的容器中再充入2molCO2和8molH2，重新達到平衡時CH4的濃度_______(填字母)。
A.等于0.8mol/L B.等于1.6mol/L
C.0.8 mol/L <c(CH4)<1.6 mol/L D.大于1.6 mol/L
(4)300℃時，如果該容器中有1.6molCO2、2.0molH2、5.6molCH4、4.0molH2O(g)，則v正____v逆(填“>”“<”或“=”)。
(5)已知：200℃時.該反應的平衡常數(shù)K=61.8L2·mol-2。則△H4___0（填“>”“<”或“=”)。
方案Ⅲ:用堿溶液吸收CO2
利用100mL3mol/LNaOH溶液吸收4.48LCO2(標準狀況)，得到吸收液。
(6)該吸收液中離子濃度的大小排序為____________。將該吸收液蒸干，灼燒至恒重，所得固體的成分是_______(填化學式)。
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【題目】實驗室中，下列行為不符合要求的是：
A.在通風櫥內制備有毒氣體
B.金屬鈉著火用沙土蓋滅
C.聞氣體時用手扇動，使少量氣體飄入鼻孔
D.將用剩的化學藥品直接倒入下水道
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【題目】下列化學用語或物質的性質描述正確的是（ ）
A.右圖的鍵線式表示烴的名稱為：3﹣甲基﹣4﹣乙基﹣7﹣甲基辛烷 
B.符合分子式為C3H8O的醇有三種不同的結構
C.
中，所有原子不可能都在同一平面上
D.治療瘧疾的青蒿素（如圖） 
，分子式是C15H20O5
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【題目】NA代表阿伏加德羅常數(shù)．已知C2H4和C3H6的混合物的質量為a g，則該化合物（ ）
A.所含共有電子對數(shù)目為 
NA
B.所含碳氫鍵數(shù)目為 
C.完全燃燒時消耗的O2一定是33.6a/14 L
D.所含原子總數(shù)為
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【題目】菜譜中記載：河蝦不宜與西紅柿同食。主要原因是河蝦中含有+5價砷，西紅柿中含有比較多的維生素C，兩者同食時會生成有毒的+3價砷。下列說法中正確的是（ ）
A. 由上述信息可推知河蝦中的砷被還原
B. 因為河蝦中含有砷元素，所以不能食用
C. 上述反應中維生素C作氧化劑
D. 在該反應中維生素C作催化劑
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