【題目】“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念。在“綠色化學工藝”中,理想狀態是反應物中原子全部為欲制得的產物,即原子利用率為100%.在用CH3C≡CH合成CH2=C(CH3) COOCH3的過程中,欲使原子利用率達到最高,還需要其他的反應物有
A.CO和CH3OH B.CO2和 H2O C.H2和CO2 D.CH3OH和H2
【答案】A
【解析】
試題分析:由于在“綠色化學”工藝中,原子利用率為100%,故生成的產品CH2═C(CH3)COOCH3與原料之間元素種類和原子數目都完全相同,即原子守恒.將生成物中各原子個數減去反應物中各原子個數得到一些原子,無污染的反應途徑和工藝是在始態實現污染預防,而非終端治理的科學手段.由于在通過化學轉化獲取新物質的過程中已充分利用了各種原料,因而生產過程和末端的差值為C2H4O2,對照選項,反應物中原子數之和為C2H4O2的只有B。用CH3C═CH(丙炔)合成CH2═C(CH3)COOCH3(2-甲基丙烯酸甲酯),要把一個C3H4分子變成一個C5H8O2分子,還必須增加2個C原子、4個H原子、2個O原子,即原料中另外的物質中C、H、O的原子個數比為1:2:1。A、CO和CH3OH,兩種物質如果按照分子個數比1:1組合,則C、H、O的原子個數比為1:2:1,故A正確;B、CO2和H2O,兩種物質分子里三種原子不論怎樣組合也都不能使C、H、O的原子個數比為1:2:1,故B錯誤;C、H2和CO2,兩種物質分子里三種原子不論怎樣組合也都不能使C、H、O的原子個數比為1:2:1,故C錯誤;D、CH3OH和H2,兩種物質分子里三種原子不論怎樣組合都不能使C、H、O的原子個數比為1:2:1,故D錯誤;故選A。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在Na2S溶液中下列關系不正確的是( )
A. c(Na+) =2c( HS-) +2c(S2-) +2c(H2S)
B. c(Na+) +c(H+)=c(OH-)+c(HS-)+ 2c(S2-)
C. c(Na+) > c(S2-) >c(OH-)>c(HS-)
D. c(OH-)=c(HS-)+c(H+)+ c(H2S)
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【題目】下列關于苯的說法中,正確的是( )
A. 苯不能使酸性KMnO4溶液退色,屬于飽和烴
B. 常溫下苯是一種易溶于水且密度比水小的液體
C. 苯不具有典型的雙鍵,故苯不能發生加成反應
D. 苯分子為平面正六邊形結構,6個碳原子之間的價鍵完全相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用已知濃度的NaOH標準液滴定未知濃度的醋酸溶液,下列操作會導致測定結果偏高的是:
A. 以甲基橙為指示劑滴至溶液由紅色變橙色
B. 滴定前堿式滴定管尖嘴處有氣泡,滴定后氣泡消失
C. 讀滴定管讀數時,滴定前仰視,終點時俯視
D. 振蕩時錐形瓶中的液滴濺出來
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E五種金屬元素.在相同條件下,B元素的最高價氧化物對應水化物的堿性比A的弱;A、B單質均可以從C鹽溶液中置換出C;D單質可以與冷水劇烈反應并放出氫氣;A、B、C、E四種單質分別投入鹽酸中,只有E不放出氫氣.則五種金屬元素的金屬性由強到弱的順序為( )
A.D>B>A>C>E B.D>A>B>C>E
C.A>B>C>E>D D.D>E>B>A>C
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設NA表示阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是
A.100 g質量分數為98%的濃硫酸中所含有的氧原子數為4 NA
B.足量的Fe與6.72 L Cl2反應轉移的電子數為0.6 NA
C.密閉容器中1 molN2與4 molH2反應生成的NH3分子數小于2NA
D.3 g乙烷含有共用電子對為0.6 NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下表中,對陳述I、II的正確性及兩者間是否具有因果關系的判斷都正確的是
選項 | 陳述I | 陳述II | 判斷 |
A | 碳酸鈉溶液可用于治療胃病 | Na2CO3可與鹽酸反應 | I對,II對,有 |
B | 盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶用橡膠塞 | 氫氧化鈉可以與玻璃中的二氧化硅反應生成粘性的硅酸鈉 | I錯,II 對,有 |
C | 鋁制品很耐腐蝕 | 鋁在常溫下很難被氧氣氧化 | I對,II對,有 |
D | 向漂白粉溶液中滴入少量白醋以增強漂白能力 | 醋酸的酸性比次氯酸強 | I對,II對,有 |
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