“封管實驗”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點，觀察下列四個“封管實驗”(夾持裝置未畫出)，判斷下列說法正確的是
( )。
A．加熱時，a上部聚集了固體NH4Cl，說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好
B．加熱時，發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵�，在上部又聚集為紫黑色的固體
C．加熱時，c中溶液紅色變深，冷卻后又變淺
D．e內(nèi)氣體顏色變淺，d內(nèi)氣體顏色加深
科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪復(fù)習 專題3中學化學常見的兩種重要反應(yīng)類型練習卷（解析版） 題型：選擇題
在碘酸鈉(NaIO3)的堿性溶液中通入氯氣，可以得到高碘酸鈉(Na2H3IO6)。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法錯誤的是(雙選( )。
A．在該反應(yīng)中碘酸鈉作氧化劑
B．堿性條件下，氯氣的氧化性強于高碘酸鈉的氧化性
C．反應(yīng)中生成1 mol Na2H3IO6轉(zhuǎn)移2 mol電子
D．反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2∶1
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科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪復(fù)習 專題1物質(zhì)的組成分類性質(zhì)及化學用語練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)說法正確的是( )。
A．信息產(chǎn)業(yè)中光纜的主要成分是單質(zhì)硅
B．利用激光筆可以區(qū)別雞蛋清和濃鹽水
C．油脂、糖類、蛋白質(zhì)都屬于天然高分子化合物
D．煤經(jīng)氣化、液化和干餾三個物理變化過程，可變?yōu)榍鍧嵞茉?/span>
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科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪復(fù)習 專題12化學實驗基礎(chǔ)練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列裝置或操作錯誤的是(雙選)( )。
A．甲圖所示裝置可以檢驗有乙烯生成
B．乙圖所示裝置可以制取金屬錳
C．丙圖所示裝置用來洗氣，除去CO2中的HCl氣體
D．丁圖所示裝置用來分離乙醇和乙酸
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科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪復(fù)習 專題12化學實驗基礎(chǔ)練習卷（解析版） 題型：選擇題
實驗是化學研究的基礎(chǔ)，下列各圖所示的實驗方法、裝置或操作正確的是 ( )
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科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪復(fù)習 專題11有機化學基礎(chǔ)練習卷（解析版） 題型：填空題
茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯是其中的一種，它可以從茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇為原料進行人工合成。一種合成路線如下：
(1)寫出反應(yīng)①的化學方程式：______________________________________。
(2)反應(yīng)③的反應(yīng)類型為______________。
(3)寫出C中的官能團的名稱：_______________________________________。
(4)上述①②③三個反應(yīng)中，原子的理論利用率為100%，符合綠色化學要求的反應(yīng)是________(填序號)。
(5)乙酸苯甲酯有很多同分異構(gòu)體，含有酯基和一取代苯結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體有五種，其中三種的結(jié)構(gòu)簡式是
請寫出另外兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：_____________和_____________。
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科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪復(fù)習 專題11有機化學基礎(chǔ)練習卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法正確的是( )。
A．乙炔和苯均為不飽和烴，都只能發(fā)生加成反應(yīng)
B．加新制的Cu(OH)2懸濁液并加熱可檢驗?zāi)蛞褐械钠咸烟?/span>
C．油脂在酸的催化作用下可發(fā)生水解，工業(yè)上利用該反應(yīng)生產(chǎn)肥皂
D．向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的Na2SO4或CuSO4溶液均可使蛋白質(zhì)鹽析而分離提純
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科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪沖刺非選擇題增分專練 綜合實驗設(shè)計練習卷（解析版） 題型：實驗題
資料顯示：鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學設(shè)計了如下實驗方案探究反應(yīng)原理并驗證產(chǎn)物。
(1)提出假設(shè)
實驗Ⅰ：用砂紙擦去鎂條表面氧化膜，將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中，迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物，溶液由淺紅變紅。
該同學對反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測：
猜測1：白色不溶物可能為________；
猜測2：白色不溶物可能為MgCO3；
猜測3：白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)設(shè)計定性實驗確定產(chǎn)物并驗證猜測：
實驗序號 | 實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗Ⅱ | 將實驗 Ⅰ 中收 集到的氣體點燃 | 能安靜燃燒、產(chǎn) 生淡藍色火焰 | 氣體成分為 __①__ |
實驗Ⅲ | 取實驗 Ⅰ 中的白 色不溶物，洗滌， 加入足量__②__ | __③__ | 白色不溶物可能含有MgCO3 |
實驗Ⅳ | 取實驗 Ⅰ 中的澄 清液，向其中加入 少量CaCl2稀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中存在__④__ |
(3)為進一步確定實驗Ⅰ的產(chǎn)物，設(shè)計定量實驗方案，如圖所示：
稱取實驗Ⅰ中所得干燥、純凈的白色不溶物22.6 g，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，并使分解產(chǎn)生的氣體全部進入裝置A和B中。實驗前后裝置A增重1.8 g，裝置B增重8.8 g，試確定白色不溶物的化學式為_____________________________________________。
(4)請結(jié)合化學用語和化學平衡移動原理解釋Mg和飽和NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡的原因：______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目：高中化學 來源：2013-2014學年高考化學二輪沖刺選擇題限時提速專練 定量分析練習卷（解析版） 題型：選擇題
C和CuO在高溫下反應(yīng)可能生成Cu、Cu2O、CO2、CO。現(xiàn)將1 g碳粉跟8 g CuO混合，在硬質(zhì)試管中隔絕空氣高溫加熱，將生成的氣體全部通入足量NaOH溶液中，并收集殘余的氣體，測得溶液增加的質(zhì)量為1.1 g，殘余氣體在標準狀況下的體積為560 mL。下列說法錯誤的是( )
A．在硬質(zhì)試管中隔絕空氣高溫加熱固體混合物時，有0.6 g碳參加了反應(yīng)
B．試管中發(fā)生的所有氧化還原反應(yīng)共轉(zhuǎn)移電子0.15 mol
C．反應(yīng)后試管中剩余的固體混合物的總質(zhì)量為7.2 g
D．反應(yīng)生成銅和氧化亞銅的總物質(zhì)的量為0.1 mol
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