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13.設計一個簡單的一次性完成的實驗裝置圖,驗證醋酸溶液、二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性強弱順序是CH3COOH>H2CO3>C6H5OH.

(1)利用如圖所示的儀器可以組裝實驗裝置,則儀器的連接順序為A接D,E接B,C接F.
(2)試管中的現象是溶液由澄清變渾濁.
(3)有關化學方程式是Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑、

分析 將A中的CH3COOH與Na2CO3發生反應生成大量氣體二氧化碳,說明酸性CH3COOH>H2CO3;產生的CO2氣體通入苯酚鈉溶液發生反應生成苯酚:說明酸性H2CO3,CH3COOH與Na2CO3反應生成二氧化碳和醋酸鈉、水;二氧化碳與苯酚鈉反應生成碳酸氫鈉和苯酚,以此解答該題.

解答 解:(1)醋酸溶液、二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性強弱順序是CH3COOH>H2CO3>C6H5OH,根據強酸制取弱酸知,醋酸和碳酸鈉反應制取二氧化碳,二氧化碳和苯酚鈉溶液反應制取苯酚,所以儀器的連接順序是:A→D→E→A→B→C→F,
故答案為:A;D;E;B;C;F;
(2)苯酚鈉能和二氧化碳、水反應生成苯酚和碳酸氫鈉,C中溶液變渾濁,故答案為:溶液由澄清變渾濁;
(3)CH3COOH與Na2CO3反應生成二氧化碳和醋酸鈉、水,則其反應方程式為:Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑,二氧化碳與苯酚鈉反應生成碳酸氫鈉和苯酚,其反應方程式為
故答案為:Na2CO3+2CH3COOH=2CH3COONa+H2O+CO2↑、

點評 本題考查了探究順序強弱實驗,側重學生的分析能力的考查,明確物質的性質是解本題關鍵,結合強酸制取弱酸實驗原理來分析解答,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列變化中需加入還原劑才能實現的是(  )
A.Cl-→Cl2B.CuO→CuC.Fe2+→Fe3+D.H2SO4→BaSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

9.從如圖的溶解度曲線圖,可獲得的信息是(  )
A.A、B、C三種物質中A的溶解度最大
B.通過蒸發溶劑的方法可將C從不飽和溶液變成飽和溶液
C.20℃時,100g水中溶解30g A可達到飽和
D.80℃時,100g水不能將50g B溶解完全,而能完全溶解50g C

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.研究人員研制利用低品位軟錳礦漿(主要成分是MnO2)吸收硫酸廠的尾氣SO2,制備硫酸錳的生產流程如下:
已知:浸出液的pH<2,其中的金屬離子主要是Mn2+,還含有少量的Fe2+、Al3+、Ca2+
Pb2+等其他金屬離子.PbO2的氧化性大于MnO2
有關金屬離子的半徑、形成氫氧化物沉淀時的pH見下表,陽離子吸附劑吸附金屬離子的效果見如圖.
離子離子半徑(pm)開始沉淀時的pH完全沉淀時的pH
Fe2+747.69.7
Fe3+642.73.7
Al3+503.84.7
Mn2+808.39.8
Pb2+1218.08.8
Ca2+99--
請回答下列問題:
(1)寫出浸出過程中生成Mn2+反應的化學方程式SO2+MnO2=MnSO4
(2)氧化過程中主要反應的離子方程式2Fe2++MnO2+4H+=2Fe3++Mn2++2H2O.
(3)在氧化后的液體中加入石灰漿,用于調節pH,pH應調節至4.7≤pH<8.3范圍.
(4)陽離子吸附劑可用于除去雜質金屬離子.請依據圖、表信息回答,決定陽離子吸附劑吸附效果的因素有吸附時間、金屬離子半徑、金屬離子電荷等.吸附步驟除去的主要離子為:Pb2+、Ca2+
(5)電解MnSO4和ZnSO4的混合溶液可制備MnO2和Zn,寫出陽極的電極反應方程式Mn2+-2e-+2H2O=MnO2↓+4H+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.己二酸是一種重要的有機二元酸,主要用于制造尼龍、泡沫塑料及潤滑劑和增塑劑等,用途十分廣泛.己二酸的傳統、綠色合成法原理分別如圖1:

綠色合成流程如下:
在100mL三頸燒瓶中加入2.00g催化劑(鎢酸鈉和草酸合成),34.0mL 30%的H2O2和磁子.室溫下攪拌15-20min后,加入6.00g環己烯.搭好回流裝置(見圖2),繼續快速劇烈攪拌并加熱回流.反應過程中回流溫度將慢慢升高,回流l.5h后,得到熱的合成液.
注:①己二酸:白色晶體,熔點153.0-153.1℃,易溶于酒精;環己烯:無色液體,不溶于水,溶于乙醇.
②幾種物質在水中的溶解度曲線如圖3:
(1)對比傳統與綠色制備的原理,傳統制各方法被淘汰的主要原因是:濃硝酸具有強腐蝕性,對設備腐蝕嚴重,反應中會生成有毒的氮氧化物,污染環境.
(2)綠色合成時,請解釋必須快速劇烈攪拌的原因是:環己烯不溶于水,快速攪拌有利于反應物充分接觸,加快反應速率.
(3)抽濾時必須用到的儀器:抽氣泵、安全瓶、吸濾瓶、布氏漏斗、橡膠塞、橡皮塞、導管等,指出吸濾瓶與普通錐形瓶除規格以外的兩點不同之處:吸濾瓶帶有支管、吸濾瓶瓶壁比錐形瓶厚.
(4)從熱合成液中分離得到己二酸固體的步驟:冷卻結晶,抽濾,洗滌,干燥,稱量.請你選擇合適的洗滌劑:B.
A.蒸餾水    B.冰水混合物    C.乙醇    D.濾液
(5)回收未反應完的環己烯的方法是:分液;
(6)用毛細管分別取傳統法和綠色法制備產品的酒精溶液,分別點于離濾紙條末端1cm處,做層析實驗,顯色后如圖4所示:由實驗可知:傳統法制得的產品純度比綠色法高.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.有機物A是一種廣譜高效食品防腐劑,圖1是A分子的球棍模型.回答問題:

(1)寫出A中含有官能團的名稱酚羥基、酯基.
(2)A的一種同分異構體B在一定條件下可轉化為二氫異香豆素,B的結構簡式為
(3)圖2中是一些中草藥中所含的有機物:其中互為同分異構體的是(填寫序號):②④;不能與Br2水反應的是(填寫序號):③;
(4)A的另一種同分異構體C遇FeCl3溶液顯紫色;lmolC可與lmolNaOH反應生成有機物D;D被Ag(NH32OH溶液氧化后經酸化得有機物E,E經醇化、消去兩步反應可得香豆素,寫出符合上述要求的一種C的結構簡式:
(5)寫出A與燒堿溶液反應的化學方程式:

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.已知Co2O3在酸性溶液中易被還原成Co2+,Co2O3、Cl2、FeCl3、I2的氧化性依次減弱.下列反應在水溶液中不可能發生的是(  )
A.2Fe3++2I-═2Fe2++I2B.Cl2+FeI2═FeCl2+I2
C.Co2O3+6HCl═2CoCl2+Cl2+3 H2OD.3 Cl2+6 FeI2═2FeCl3+4FeI3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.某學習小組用如圖所示裝置測定鋁鎂合金中鋁的質量分數和鋁的相對原子質量.
(1)A中的試劑為NaOH溶液.
(2)B中發生反應的化學方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
(3)若實驗用鋁鎂合金的質量為ag,測得氫氣體積為b mL(已換算為標準狀況),B中剩余固體的質量為cg,則鋁的質量分數為$\frac{(a-c)}{a}$×100%,鋁的相對原子質量為$\frac{33600(a-c)}{b}$.
(4)實驗過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋁的質量分數將偏小(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.下列配制一定物質的量濃度溶液的操作中使物質的量濃度偏大的是ACD,偏小的是BF,無影響的是E.(選填字母)
A.配制硫酸銅溶液時,所用的膽礬部分風化.
B.配制氫氧化鈉溶液時,稱量固體時間過長.
C.配制稀硫酸時,用量筒量取濃硫酸時仰視讀數.
D.配制稀硫酸時,在小燒杯中稀釋濃硫酸后未冷卻立即轉移到容量瓶中并定容.
E.轉移溶液前,容量瓶內有水珠.
F.定容時,加水超過刻度線,用膠頭滴管吸取液體至刻度線.

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