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有FeSO4、Fe2(SO43、CuSO4的混合溶液600mL,其中c(SO42-)=0.1mol?L-1,在混合液中投入一些鋅粉,反應(yīng)后得到一些固體沉淀,經(jīng)測定沉淀中含有Cu、Fe,但不含Zn,溶液中還有0.01molFe2+.據(jù)此可知投入的鋅粉質(zhì)量是(  )
A、13gB、9.75g
C、6.5gD、3.25g
考點(diǎn):離子方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:
分析:反應(yīng)后溶液中陽離子為0.01molFe2+,和一定量的Zn2+,原溶液中SO42-的物質(zhì)的量已知,根據(jù)電荷守恒計(jì)算.
解答: 解:反應(yīng)后溶液中陽離子為0.01molFe2+,和一定量的Zn2+,原溶液中SO42-的物質(zhì)的量為0.1mol?L-1×0.6L=0.06mol,
由電荷守恒:n(SO42-)=n(Fe2+)+n(Zn2+),則0.06mol=0.01mol+n(Zn2+),所以n(Zn2+)=0.05mol,則鋅粉質(zhì)量為3.25g;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了金屬之間的置換反應(yīng)、電荷守恒在計(jì)算中的應(yīng)用,題目難度不大,注意把握溶液中發(fā)生的反應(yīng)以及電荷守恒.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的測定實(shí)驗(yàn).完成下列填空:
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)用
 
(填儀器名稱,下同)準(zhǔn)確稱量瓷坩堝的質(zhì)量.
(2)在瓷坩堝中加入約2g研細(xì)的硫酸銅晶體,并稱量.
(3)把盛有硫酸銅晶體的瓷坩堝放在泥三角上慢慢加熱,直到藍(lán)色完全變白,然后把坩堝移至
 
中冷卻到室溫,并稱量.
(4)重復(fù)(3)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行恒重操作,直至兩次稱量結(jié)果相差不超過0.001g.
【數(shù)據(jù)記錄與處理】
第一次實(shí)驗(yàn)第二次實(shí)驗(yàn)
坩堝的質(zhì)量(g)29.56330.064
坩堝+試樣的質(zhì)量(g)31.67632.051
恒重后,坩堝+硫酸銅的質(zhì)量(g)30.91131.324
x的值5.055.13
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)處理結(jié)果,計(jì)算本次實(shí)驗(yàn)的相對誤差為
 
%(已知x的理論值為5).
【分析與討論】
(5)做一次實(shí)驗(yàn),至少需要加熱
 
次(填數(shù)字,下同);至少需要稱量
 
次.
(6)恒重操作的目的是
 

(7)重復(fù)兩次實(shí)驗(yàn)求x平均值的目的是
 

(8)實(shí)驗(yàn)值比理論值偏大的原因可能是
 
(填編號).
a.加熱過程中有晶體濺出     b.被測樣品中含有加熱不揮發(fā)的雜質(zhì)
c.實(shí)驗(yàn)前,晶體表面潮濕     d.晶體灼燒后直接放在空氣中冷卻.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W、R、Q均為周期表中前四周期的元素,其原子序數(shù)依次增大.X是元素周期表中原子半徑最小的元素,Y原子最外層電子排布為nsnnp2n,Z、W、R處于同一周期,R和Y處于同一主族,Z、W原子的質(zhì)子數(shù)之和與Y、R原子的核外電子數(shù)之和相等,Q常見的硫酸鹽晶體呈藍(lán)色.
(1)Q位于元素周期表中第
 
周期第
 
族,W的電子排布式為
 

(2)Y、R氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性較強(qiáng)的是
 
(用化學(xué)式表示 ),Y的另一種氫化物的水溶液與R氣態(tài)氫化物反應(yīng)生成單質(zhì)R,該化學(xué)方程式為
 

(標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目)
(3)W、Z以及與它們均相鄰的一種元素,三者的第一電離能的大小關(guān)系為
 
(用元素符號表示),Z的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物和W單質(zhì)反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)已知下列反應(yīng):4Q(s)+O2(g)═2Q2O(s)△H=-337.2kJ/mol2Q(s)+O2(g)═2QO(s)△H=-314.6.kJ/mol寫出由Q2O(s)和O2(g)生成QO(s)的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知有機(jī)物分子中的碳碳雙鍵發(fā)生臭氧氧化反應(yīng):RCH═CHCH2OH
O3/Zn+H2O
RCHO+OHCCH2OH
有機(jī)物A的相對分子質(zhì)量Mr(A)是氫氣相對分子質(zhì)量的83倍.A遇FeCl3溶液顯紫色,G的分子式為C7H12O,以下A~H均為有機(jī)物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,由F到G的反應(yīng)類型為
 

(2)反應(yīng)①的作用是
 

(3)合適的試劑a為
 
溶液,寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

(4)同時(shí)滿足下列條件的A的所有同分異構(gòu)體有
 
種.
Ⅰ.與A有相同的官能團(tuán)Ⅱ.屬于苯的鄰二取代物Ⅲ.遇FeCl3溶液顯紫色
(5)若H與G分子具有相同的碳原子數(shù)目,且1mol H能與足量的新制銀氨溶液反應(yīng)生成4mol單質(zhì)銀.則H的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(6)由反應(yīng)是否進(jìn)行完全,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)加以證明并寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和乙醇制取乙烯時(shí),常會看到燒瓶中液體變黑,并在制得的乙烯中混有CO2、SO2等雜質(zhì).某課外小組設(shè)計(jì)了如下裝置,證明乙烯中混有CO2、SO2,并回答下列問題:

(1)裝置A是乙烯的發(fā)生裝置,圖中一處明顯的錯(cuò)誤是
 
,將反應(yīng)后的混合氣體通入到溴水當(dāng)中,可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是:
 
 

(2)若要檢驗(yàn)裝置A中所得氣體含有SO2,可將混合氣體直接通入
 
 (填代號,下同)裝置;若要檢驗(yàn)A中所得氣體含有CH2=CH2,可將混合氣體先通入
 
裝置,然后通入D裝置;
(3)該小組將從裝置A出來的混合氣體依次通過B、E、F,發(fā)現(xiàn)石灰水中無明顯變化,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 

(4)若要將三種氣體全部檢驗(yàn)出來,且要求所用的試劑瓶最少,則氣體從A出來依次通過的裝置先后順序是(假設(shè)試劑足量)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是7.25℃時(shí),下列各溶液中有關(guān)物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是(  )
編號實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A將含有HCl雜質(zhì)的CO2通入飽和Na2CO3溶液中除去CO2中的HCl
B將含氯化鐵雜質(zhì)的氯化銨如中加入氫氧化鈉溶液,過濾除去氯化銨中的氯化鐵
C
 
向FeCl2溶液中加入鐵粉
 
除去FeCl2溶液中的FeCl3
D向NaHCO3溶液中加入Ca(OH)2溶液除去NaHCO3溶液中的Na2CO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

孔雀石的主要成分為CuCO3?Cu(OH)2,某同學(xué)設(shè)計(jì)從孔雀石中冶煉銅的方案如下:
(1)方案1:將它與焦炭一起加熱,可以生成銅、二氧化碳、水.
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)方案2:稱量m g孔雀石,步驟1:將孔雀石粉碎后加過量稀硫酸;步驟2:過濾,將濾液分成兩等份.
①寫出孔雀石被稀硫酸溶解的離子方程式
 

②在過濾操作中必須用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒還需要
 

Ⅰ:在一份中加入過量鐵粉,獲得銅.
③加入鐵粉后得到的銅中含有的固體雜質(zhì)主要是
 
,除去銅中該雜質(zhì)的簡單方法是
 

④該濾液與鐵粉反應(yīng)的離子有
 

⑤某同學(xué)直接把濾液與鐵片連接設(shè)計(jì)成原電池來獲取銅,其負(fù)極發(fā)生的電極方程式
 

Ⅱ:另一份用來測定孔雀石中銅的含量,步驟如下:
a.在溶液中加入足量KI,發(fā)生的反應(yīng)為:2Cu2++4I-=2CuI+I2
b. 以淀粉為指示劑,用Na2S2O3溶液測定生成的 I2
發(fā)生的反應(yīng)為:I2+2S2O32-=2I-+S2O62-
用去2.0×10-3mol/L的Na2S2O3溶液V L.當(dāng)溶液的顏色由藍(lán)色變?yōu)?div id="p9vv5xb5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,并半分鐘不恢復(fù)時(shí),說明反應(yīng)恰好完全.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),測得孔雀石中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(以含m、V的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理或操作的敘述中,不正確的是(  )
A、用紙層析法分離Cu2+和Fe3+,濾紙上端呈棕黃色,說明Fe3+在有機(jī)溶劑中的溶解能力較Cu2+
B、當(dāng)吸入氯氣等有毒氣體,可吸入少量酒精或乙醚的混合蒸氣解毒;氨氣和溴中毒時(shí)要立即進(jìn)行人工呼吸
C、易燃試劑與強(qiáng)氧化性試劑需分開放置,并遠(yuǎn)離火源;金屬著火時(shí),可用細(xì)沙覆蓋火
D、在適量氯化鈷的乙醇溶液中,逐滴加入水至溶液恰好呈粉紅色,加熱該溶液,結(jié)果依次呈現(xiàn)紫色、藍(lán)紫色、藍(lán)色的變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是(  )
A、用溴水可鑒別苯、CCl4、己烯
B、加濃溴水,然后過濾可除去苯中少量己烯
C、苯、溴水、鐵粉混合制成溴苯
D、可用分液漏斗分離己烷和苯的混合物

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同步練習(xí)冊答案
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