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比較下列各組熱化學方程式中△H的大小關系:
(1)S(s)+O2(g)═SO2(g)△H1
S(g)+O2(g)═SO2(g)△H2△H1
 
△H2(填><或“=”,下同);
(2)CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H1
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H2△H1
 
△H2
(3)4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)△H1
4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O2(s)△H2△H1
 
△H2
考點:反應熱的大小比較
專題:化學反應中的能量變化
分析:(1)固體硫燃燒時要先變為氣態硫,過程吸熱;
(2)水由氣態變成液態,放出熱量;
(3)根據鋁熱反應放熱以及蓋斯定律來比較.
解答: 解:(1)固體硫燃燒時要先變為氣態硫,過程吸熱,氣體與氣體反應生成氣體比固體和氣體反應生成氣體產生熱量多,但反應熱為負值,所以△H1>△H2
故答案為:>;
(2)水由氣態變成液態,放出熱量,所以生成液態水放出的熱量多,但反應熱為負值,所以△H1<△H2
故答案為:<;
(3)①4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)△H1
②4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O3(s)△H2
由蓋斯定律①-②:4Al(s)+2Fe2O3(s)=2Al2O3(s)+4Fe(s)△H1-△H2,鋁熱反應放熱,所以△H1-△H2<0,即△H1<△H2
故答案為:<.
點評:本題考查反應中熱量大小比較,難度中等,注意蓋斯定律的利用,物質的聚集狀態不同,反應放出或吸收的熱量是不同的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

石墨炸彈爆炸時能在方圓幾百米范圍內撒下大量石墨纖維,造成輸電線、電廠設備損壞,這是由于石墨(  )
A、有放射性B、能導電
C、易燃、易爆D、有劇毒

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科目:高中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,下列表述不正確的是(  )
A、嚴禁亂棄廢電池,防止重金屬污染土壤和水源
B、皮膚沾有苯酚時,立即用氫氧化鈉稀溶液擦洗
C、硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,是制備硅膠和木材防火劑的原料
D、用含有橙色的酸性重鉻酸鉀的儀器檢驗酒后駕車,利用了乙醇的揮發性和還原性

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科目:高中化學 來源: 題型:

物質的量為0.20mol的鎂條在只含有CO2和O2混合氣體的容器中燃燒(產物不含碳酸鎂),反應后容器內固體物質的質量不可能為(  )
A、6.4gB、8.0g
C、8.4gD、9.2g

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關實驗說法中,錯誤的是(  )
A、葡萄糖銀鏡反應實驗后的試管內壁附有銀,可用氨水清洗
B、酸堿中和滴定時,未用待測液潤洗錐形瓶,對測定結果無影響
C、向某溶液中加入足量鹽酸無現象,再加入BaCl2溶液生成白色沉淀說明有SO42-
D、在無色溶液中先加入氯水、再加入CCl4,振蕩靜置,下層溶液顯紅棕色說明有Br-

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)CH3+、-CH3(甲基)、CH3-都是重要的有機反應中間體,有關它們的說法正確的是
 

A、它們均由甲烷去掉一個氫原子所得
B、它們互為等電子體,碳原子均采取sp2雜化
C、CH3-與NH3、H2O+互為等電子體,幾何構型均為三角錐形
D、CH3+中的碳原子采取sp2雜化,所有原子均共面
E、兩個-CH3(甲基)或一個CH3+'和一個CH3-結合均可得到CH3CH3
(2)鋅是一種重要的金屬,鋅及其化合物有著廣泛的應用.
①鋅在元素周期表中的位置是:
 

②葡萄糖酸鋅〔CH2OH( CHOH) 4 COO]2Zn是目前市場上流行的補鋅劑.寫出Zn2+基態電子排布式
 
,葡萄糖分子[CH2OH(CHOH)4CHO]中碳原子雜化方式有
 

③Zn2+能與NH3形成配離子[Zn(NH34]2+.配位體NH3分子屬于
 
(填“極性分子”或“非極性分子”);在〔Zn(NH34]2+中,Zn2+位于正四面體中心,N位于正四面體的頂點,試在圖1中表示出〔Zn(NH34]2+中Zn2+與N之間的化學鍵.

④圖2示鋅與某非金屬元素X形成的化合物晶胞,其中Zn和X通過共價鍵結合,該化合物的Zn與X的原子個數之比為
 

⑤在④的晶胞(圖2)中,如果只考查X的排列方式,則X的堆積方式屬于金屬晶體堆積方式中的_
 
堆積;設該晶胞中Zn的半徑為r1 cm,其相對原子質量為M1,X的半徑為r2cm,其相對原子質量為M2,則該晶體的密度為_
 
g/cm3(寫出 含有字母的表達式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

(創新探究)把煤作為燃料可通過下列兩種途徑:
途徑ⅠC(s)+O2(g)═CO2(g)△H1<0
途徑Ⅱ先制水煤氣:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H2>0
再燃燒水煤氣:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3<0
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H4<0請回答下列問題:
(1)判斷兩種途徑放熱:途徑Ⅰ放出的熱量
 
途徑Ⅱ放出的熱量(填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)△H1、△H2、△H3、△H4的數學關系是
 

(3)由于制取水煤氣的反應里,反應物具有的總能量
 
(填“大于”“等于”或“小于”)生成物具有的總能量,那么在化學反應時,反應物就需要
 
能量才能轉化為生成物,因此其反應條件為
 

(4)已知:Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H1=-25kJ?mol-1
3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H2=-47kJ?mol-1
Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H3=+19kJ?mol-1
請寫出CO還原FeO的熱化學方程式:
 

(5)簡述煤通過途徑Ⅱ作為燃料的意義.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下可實現下列物質間的轉化,如圖所示:

(1)固體A是一種重要的工業原料,其化學式為
 
.W的電子式為
 

(2)寫出W與氣體丙反應的化學方程式
 

(3)利用上圖中有關物質實現C→B的轉變,寫出該轉變的離子方程式:
 

(4)上述變化中的B和丙按物質的量3:2反應的離子方程式為:
 

(5)若甲和乙恰好完全反應,則W與A的物質的量之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

50mL 0.50mol?L-1鹽酸與50mL 0.55mol?L-1NaOH溶液在圖示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 

(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是
 

(3)實驗改用60mL 0.50mol?L-1鹽酸跟50mL 0.55mol?L-1NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量不相等,所求中和熱相等,簡述理由:
 

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