【題目】(1)某課外小組設計的實驗室制取乙酸乙酯的裝置如下圖所示。請回答:
①若用 18O 標記乙醇中的氧原子,則 CH3CH218OH 與乙酸反應的化學方程式是_____________。
②球形干燥管C 的作用是______________。
③D 中選用飽和碳酸鈉溶液的原因是_____________。
④反應結束后D 中的現象是_____________。
⑤下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應已達到化學平衡狀態的有_____________(填序號)。
A.單位時間里,生成 1mol 乙酸乙酯,同時生成 1mol 水
B.單位時間里,消耗 1mol 乙醇,同時消耗 1mol 乙酸
C.正反應的速率與逆反應的速率相等
D.混合物中各物質的濃度不再變化
(2)N-苯基苯甲酰胺( )廣泛應用于藥物,可由苯甲酸(
)與苯胺(
)反應制得,由于原料活性低,可采用硅膠催化、微波加熱的方式,微波直接作用于分子,促進活性部位斷裂,可降低反應溫度。取得粗產品后經過洗滌—重結晶等,最終得到精制的成品。
已知:
水 | 乙醇 | 乙醚 | |
苯甲酸 | 微溶 | 易溶 | 易溶 |
苯胺 | 易溶 | 易溶 | 易溶 |
N-苯基苯甲酰胺 | 不溶 | 易溶于熱乙醇,冷卻后易 于結晶析出 | 微溶 |
下列說法不正確的是_____________(填字母編號)。
A.反應時斷鍵位置為C—O 鍵和 N—H 鍵
B.洗滌粗產品用水比用乙醚效果更好
C.產物可選用乙醇作為溶劑進行重結晶提純
D.硅膠吸水,能使反應進行更完全
【答案】CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OC2H5+H2O 防止倒吸、冷凝 中和乙酸并吸收乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度、有利于分層 溶液分層,上層為無色油狀有香味的液體 CD B
【解析】
(1)①羧酸與醇發生的酯化反應中,羧酸中的羧基提供-OH,醇中的-OH提供-H,相互結合生成水,其它基團相互結合生成酯,同時該反應可逆,若用 18O 標記乙醇中的氧原子,反應的化學方程式為CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OC2H5+H2O;
故答案為:CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OC2H5+H2O;
②圓底燒瓶受熱不均,球形干燥管的管口伸入液面下可能發生倒吸,球形干燥管體積大,可以防止倒吸,同時起冷凝作用;
故答案為:防止倒吸、冷凝;
③用飽和碳酸鈉溶液來收集酯的作用是:溶解掉乙醇,反應掉乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度,故答案為:中和乙酸并吸收乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度、有利于分層;
④乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液,密度比水小,溶液分層,上層為無色油狀有香味的液體;
故答案為:溶液分層,上層為無色油狀有香味的液體
⑤
A.單位時間里,生成 1mol 乙酸乙酯,同時生成 1mol 水,均為正反應速率,不能判斷反應是否達到平衡狀態,故A不選;
B.單位時間里,消耗 1mol 乙醇,同時消耗 1mol 乙酸,均為正反應速率,不能判斷反應是否達到平衡狀態,故B不選;
C.正反應的速率與逆反應的速率相等,說明乙醇與乙酸的酯化反應已達到化學平衡狀態,故C選;
D.混合物中各物質的濃度不再變化,說明乙醇與乙酸的酯化反應已達到化學平衡狀態,故D選;
故選CD。
(2)A.苯甲酸與苯胺
反應生成
和水,由反應可知反應時斷鍵位置為C-O鍵和N-H鍵,故A正確;
B.苯甲酸微溶于水、苯胺易溶于水、N—苯基苯甲酰胺不溶于水,而苯甲酸、苯胺易溶于乙醚,N—苯基苯甲酰胺微溶于乙醚,則用乙醚洗滌粗產品比用水效果好,故B錯誤;
C.產物易溶于熱乙醇,冷卻后易于結晶析出,可用結晶的方法提純,則產物可選用乙醇作為溶劑進行重結晶提純,故C正確;
D.硅膠吸水,可使平衡正向移動,能使反應進行更完全,故D正確;
故選B。
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【題目】已知苯甲酸的酸性比碳酸強,苯酚的酸性比碳酸弱。則可以將變為
的方法是
①與足量的NaOH溶液共熱,再通入CO2
②與稀硫酸共熱后,加入足量的NaOH溶液
③與稀H2SO4共熱后,加入足量的 NaHCO3
④與稀H2SO4共熱后,加入足量的Na2CO3
A.①③B.①②C.①④D.②③
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【題目】有機物A、B、C、D有如下轉化關系;卮鹣铝袉栴}:
(1)乙烯的電子式為_______,分子中含有的共價鍵類型有_______(填極性鍵或非極性鍵)。
(2)寫出下列反應的化學方程式和有機反應類型:
反應④_______,反應類型:________;反應⑤________,反應類型:________。
(3)反應②和反應③都可以用來制備物質B,反應②的條件為_________。
(4)某單烯烴通過加成反應得到的某烷烴的相對分子質量為86,則該烯烴的分子式為____,該烷烴存在多種同分異構體,請寫出只能由一種烯烴加成得到的烷烴的結構簡式:_______,并用系統命名法命名:_________。
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【題目】某化學興趣小組設計了如圖裝置,該裝置能制取Cl2,并進行相關性質實驗,且可利用裝置G儲存多余的氯氣。
(1)A中發生反應的化學反應方程式為________________________________
(2)實驗開始時,先打開分液漏斗旋塞和活塞K,點燃A處酒精燈,讓氯氣充滿整個裝置,再點燃E處酒精燈,回答下列問題:
①在裝置D中能看到的實驗現象分別是 ___________________ ;
②在裝置E的硬質玻璃管內盛有碳粉,發生氧化還原反應,產物為CO2和HCl,則E中發生反應的化學方程式為______________________________;
③裝置F中球形干燥管的作用是____________________________;
(3)儲氣瓶b內盛放的試劑是______________________________;
(4)B處發生反應的離子方程式為___________________________________。
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【題目】氟他胺 G 是一種可用于治療腫瘤的藥物。實驗室由芳香烴 A 制備 G 的合成路線如下:
回答下列問題:
(1)C 的名稱是_____________。
(2)③的反應試劑和反應條件分別是_____________,該反應類型是_____________。
(3)⑤的反應方程式為______________。
(4)G 的分子式為_____________。
(5)H 是G 的同分異構體,其苯環上的取代基與G 的相同但位置不同,則H 可能的結構有_____________種。
(6)4-甲氧基乙酰苯胺()是重要的精細化工中間體,寫出由苯甲醚(
)制備 4-甲氧基乙酰苯胺的合成路線______________(用結構簡式表示有機物,用箭頭表示轉化關系,箭頭上注明試劑和反應條件,其他試劑任選)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為了研究碳酸鈣與稀鹽酸反應的反應速率,某同學通過實驗測定反應中生成的CO2氣體體積隨反應時間變化的情況(0~t1、t1~t2 、t2~t3各時間段相同),繪制出如圖所示的曲線。下列說法不正確的是
A.反應速率最大的是0~t1段,生成氣體最多的是t3~t4段
B.t1~t2段曲線變化的可能是鹽酸與大理石反應放熱導致的
C.t2~t3時間段里影響反應速率的主要外界因素是濃度
D.為了減緩反應速率可向鹽酸中加入NaCl溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列曲線分別表示元素的某種性質與核電荷數的關系(Z為核電荷數,Y為元素的有關性質)。
(1)把與下面元素有關性質相符的曲線標號填入相應的空格中:
a. b.
c.
d.
①第ⅡA族元素的價電子數________。
②第三周期元素的最高化合價________。
③F-、Na+、Mg2+、Al3+的離子半徑________。
(2)元素X、Y、Z、M、N均為短周期主族元素,且原子序數依次增大。已知Y原子最外層電子數與核外電子總數之比為3∶4;M元素原子的最外層電子數與電子層數之比為4∶3;N-、Z+、X+的半徑逐漸減;化合物XN常溫下為氣體。據此回答:
①X為___________(名稱),Y為____________(元素符號),Z原子結構示意圖為________________。
②N的最高價氧化物的水化物的化學式為________________。
③M的最高價氧化物的化學式為________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知X(g)+3Y(g)2W(g) +M(s) △H=-a kJ·mol-1(a>0),一定溫度下,在容積為1L密閉容器中,加入1 mol X(g)與1mol Y(g),2s后Y的物質的量濃度為0.4 mol·L-1,下列說法正確的是
A.X體積分數保持不變,說明反應已經達到平衡狀態
B.若減小Y的濃度,則正反應速率減小,逆反應速率增大
C.0~2s, W的平均反應速率為0.2mol·L-1·s-1
D.反應達到平衡狀態時,W與M的物質的量濃度比為2:1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.常溫下,向0.1mol·L-1的醋酸溶液中加水稀釋,溶液中增大
B.反應N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H<0達平衡后,降低溫度,正反應速率增大、逆反應速率減小,平衡向正反應方向移動
C.銅鋅原電池中,鹽橋中的K+和NO3-分別移向正極和負極
D.電解精煉銅時,陽極泥中含有Zn、Fe、Ag、Au等金屬
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