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某校化學小組學生利用下圖所示裝置進行“乙二酸(俗名草酸)晶體受熱分解”的實驗,并驗證分解產物中有CO2和CO。(圖中夾持裝置及尾氣處理裝置均已略去)

(1)裝置C中盛放NaOH溶液的作用是__________________________________。

(2)①證明分解產物中有CO2的現象是__________________________________。

②證明分解產物中有CO的現象是_____________________________________。

(3)實驗結束后,裝置F中黑色氧化銅變為紅色固體。簡述檢驗紅色固體中是否含有Cu2O的實驗方法(已知Cu2O溶于稀硫酸生成銅單質和硫酸銅):_____________________________________________________________________。

(4)①草酸和草酸鈉(Na2C2O4)可以在酸性條件下被KMnO4、MnO2氧化。KMnO4和草酸鈉在稀硫酸中反應的離子方程式是______________________________________________。

②實驗室常用草酸鈉標定KMnO4溶液。操作如下:準確稱取0.200 0 g草酸鈉,放入錐形瓶中,加100 mL稀硫酸溶解,用配置好的KMnO4溶液滴定。當加入1滴KMnO4溶液后,錐形瓶中溶液立即由無色變為紫紅色,且30 s內不褪色,即達到滴定終點。重復上述滴定操作三次,實驗數據如下表所示。

 

滴定前

第一次終點

第二次終點

第三次終點

滴定管液面刻度

0.00 mL

16.02 mL

16.00 mL

16.01 mL

 KMnO4溶液的物質的量濃度的計算式是:?

c(KMnO4)=_________________。

(1)吸收乙二酸晶體受熱分解生成的二氧化碳?

(2)①裝置B中澄清石灰水變渾濁?

②裝置B中澄清石灰水不變渾濁,裝置F中黑色氧化銅變為紅色固體,裝置G中澄清石灰水變渾濁

(3)取少量紅色固體,滴加稀硫酸,觀察紅色固體是否有部分溶解,溶液是否變藍色 (4)①2MnO +16H ++5C2O══2Mn 2++10CO2↑+8H2O?

??

解析:實驗要求是“驗證分解產物中有CO2、CO”,

圖中B是吸收CO2氣體前檢驗是否存在CO2,C是吸收CO2氣體。D是再檢驗CO2氣體是否已吸收完全,E是吸收H2O或干燥CO氣體。F是利用CO與CuO反應產生CO2,G是檢驗CO2,進一步確定是否有CO。?

問題回答:?

(1)C作用是吸收分解生成的CO2。?

(2)①證明分解產物中有CO2的現象是裝置B中澄清石灰水變渾濁。②證明分解產物中有CO的現象是:裝置D中澄清石灰水不變渾濁,裝置F中黑色氧化銅變為紅色固體,裝置G中澄清石灰水變渾濁

此問學生易漏掉D或F中的現象。?

(3)根據所給信息可分析如下:若紅色固體中只有Cu,則加入稀硫酸后不反應,溶液不變色;若紅色固體中只有Cu2O,則加入稀H2SO4后,紅色固體部分溶解,因有紅色Cu生成,但溶液變為藍色(CuSO4);若紅色固體是Cu和Cu2O,則固體部分溶解,溶液變為藍色。

(4)先寫出反應物和推測的生成物:H2O4被氧化可能生成CO2。?

C2O+MnO+H +——CO2↑+Mn 2++H2O?

再用化合價升降法配平:

5C2O+2MnO +16H +══10CO2↑+2Mn 2++8H2O?

      5C2O ~ 2MnO

      5 mol             2 mol?

 ?c(KMnO4)·0.016 01 L?

注意:①要寫單位;②此處是寫出“計算式”而不是求出計算結果。


練習冊系列答案
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(2010?合肥三模)新型材料納米α-Fe粉具有超強的磁性能,可用作高密度磁記錄的介質以及高效催化劑等.在不同溫度下,α-Fe粉與水蒸氣反應的固體產物不同:溫度低于570℃時,生成FeO,高于570℃時,生成Fe3O4.某校化學小組學生利用圖1所示裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并探究固體產物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去).

(1)在高溫下,裝置B中發生反應的化學方程式是
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(2)請在圖2裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置
bd
bd

(3)該小組同學為探究實驗結束后試管內的固體物質成分,進行了下列實驗:
【查閱資料】該小組同學通過資料得知,固體產物中一般不會同時出現三種形態混合物組合.
【提出假設】
假設1:全部為氧化亞鐵;
假設2:全部為四氧化三鐵;
假設3:鐵和氧化亞鐵混合物;
假設4:鐵和四氧化三兒混合物;
假設5:
氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物
氧化亞鐵和四氧化三鐵混合物

【設計方案】小組成員討論后對假設4提出實驗方案(不要在答題卡上作答)
【實驗過程】
根據上述設計的方案進行實驗.在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預期現象與結論.
實驗步驟 實驗操作 實驗現象
將反應后得到黑色粉末X(假定為均勻的),取出少量放入另一試管中,加入適量鹽酸,微熱 黑色粉末全部溶解,溶液呈
淺綠色
淺綠色
,有少量氣泡產生
向實驗Ⅰ中得到的溶液加幾滴KSCN溶液,振蕩 溶液不顯血紅色
【交流討論】①實驗步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因
無Fe3+
無Fe3+

②繼續向Ⅱ溶液中加稀硝酸,立即出現血色,寫出該過程中發生變化的離子方程式
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O,Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3
3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O,Fe3++3SCN-═Fe(SCN)3

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學小組學生利用如圖所列裝置進行“鐵與水反應”的實驗.(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)
(1)儀器A的名稱是
圓底燒瓶
圓底燒瓶

(2)儀器B中發生反應的化學方程式是
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(3)儀器E中的現象是黑色固體變紅,右端管壁有水珠.設置該反應的目的是
驗證B中反應產物有氫氣
驗證B中反應產物有氫氣

(4)停止反應,待B管冷卻后,取其中的固體,加入過量稀鹽酸充分反應,過濾.簡述檢驗濾液中Fe3+的操作方法:
取少量濾液,滴入幾滴硫氰化鉀溶液,觀察溶液是否變紅色
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某校化學小組學生利用下圖所列裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并利用產物進行相關實驗.(圖中夾持、加熱及尾氣處理裝置均已略去)
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(1)裝置B中發生反應的化學方程式是
 

(2)裝置E中的現象是
 

(3)實驗時需要加熱的裝置有
 
(填裝置的代號)
(4)停止反應,待B管冷卻后,取其中的固體,加入過量稀鹽酸充分反應,過濾.簡述檢驗濾液中Fe3+的操作方法:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學小組學生利用下圖所列裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并利用產物進一步還原氧化銅.(圖中夾持裝置已略去)
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(1)A中加入碎瓷片的作用是
 
,請在虛線框內畫出D裝置,并標出裝置中藥品的名稱
 

(2)指出本裝置的錯誤和缺陷
 

(3)裝置B中發生反應的化學方程式是
 
.在加熱E裝置前,必須進行的操作是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

新型材料納米粉具有超強的磁性能,可用作高密度磁記錄的介質以及高效催化劑等。在不同溫度下,粉與水蒸氣反應的固體產物不同:溫度低于570℃時,生成FeO,高于570℃時,生成Fe3O4。某校化學小組學生利用下圖所示裝置進行“鐵與水反應”的實驗,并探究固體產物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去)。

 


   (1)在高溫下,裝置B中發生反應的化學方程式是                         

   (2)請在下列裝置中選擇滿足虛線框圖C的氣體收集裝置                  

 


   (3)該小組同學為探究實驗結束后試管內的固體物質成分,進行了下列實驗:

        【查閱資料】該小組同學通過資料得知,固體產物中一般不會同時出現三種形態混合物組合。

        【提出假設】

         假設1:全部為氧化亞鐵;

         假設2:全部為四氧化三鐵;

         假設3:鐵和氧化亞鐵混合物;

         假設4:鐵和四氧化三兒混合物;

         假設5:                                        

        【設計方案】小組成員討論后對假設4提出實驗方案(不要在答題卡上作答)

        【實驗過程】

         根據上述設計的方案進行實驗。在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預期現象與結論。

實驗步驟

實驗操作

實驗現象

將反應后得到黑色粉末X(假定為均勻的),取出少量放入另一試管中,加入適量鹽酸,微熱

黑色粉末全部溶解,溶液呈     ,有少量氣泡產生

向實驗Ⅰ中得到的溶液加幾滴KSCN溶液,振蕩

溶液不顯血紅色

         【交流討論】①實驗步驟Ⅱ加入 KSCN后溶液不顯血紅色的原因                  

                ②繼續向Ⅱ溶液中加稀硝酸,立即出現血色,寫出該過程中發生變化的

離子方程式               

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