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實驗題:I、下列方法適用于實驗室中制備氨氣的是____________________
A.固態氯化銨加熱分解              B.向固體氫氧化鈉中滴加濃氨水
C.氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱    D.固體氯化銨與氫氧化鈣固體混合加熱
II、為了在實驗室中利用工業原料制備少量氨氣,有人設計了如圖所示的裝置(圖中夾持裝置均已略去)。

實驗操作如下:
①檢查裝置的氣密性后,關閉彈簧夾A.B.C.D.e。在A中加入鋅粒,向長頸漏斗注入一定量的稀硫酸。打開彈簧夾C.D.e,則A中有氫氣產生。在F出口處收集到氫氣并檢驗其純度。
②關閉彈簧夾c,取下截去底部的細口瓶C,打開彈簧夾a,將氫氣經導管B驗純后點燃,然后立即罩上無底細口瓶C,塞緊瓶塞,如圖所示。氫氣繼續在瓶內燃燒,幾分鐘后火焰熄滅。
③用酒精燈加熱反應管E,繼續通入氫氣,待無底細口瓶C內水位下降到液面保持不變時,打開彈簧夾b,無底細口瓶C內氣體經D進入反應管E,片刻后F中的溶液變紅。
請回答下列問題:
(1)寫出反應管E中發生反應的化學方程式_______________________________________
用方程式解釋F中溶液變紅的原因______________________________________________
(2)C瓶內水位下降到液面保持不變時,A裝置內發生的現象為____________________________,防止了實驗裝置中壓強過大。此時再打開彈簧夾b的原因是_____________________________________,,C中氣體的主要成分為.__________________________________________.
(3)為什么用酒精燈加熱反應管E-段時間后再打開彈簧夾b____________________________
(4)為什么F裝置不用防倒吸的裝置_________________________________________________


Ⅰ、bd
Ⅱ、⑴N2+3H22NH3;    NH3·H2ONH4+OH
⑵、試管內液面下降,長頸漏斗中液因上升,直到試管內液因與鋅粒分離;
使氣體進入反應管E,并保證氫氣含量較多,提高氮氣的轉化率;
氮氣和氫氣。
⑶、升高催化劑溫度,使催化劑達到最佳活性溫度,以提高反應速率。
⑷、該反應為可逆反應,且在該反應條件下,生成的氨氣含量較少,在進入F裝置的氣體中含有較多難溶洞性的氣體,所以不易產生倒吸。

解析試題分析:Ⅰ:a方法固態氯化銨加熱分解得不到氨氣,因為分解生成的氨氣跟氯化氫氣體在溫度稍低的情況下就會結合生成氯化銨;c方法氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱,不能得到氨氣,因為氨氣在水中的溶解度大。因此選b、d
Ⅱ:①完成這一步后,相當于先在整個裝置中通入了氫氣,先把裝置中的空氣進行了排除。使氫氣與氨氣的反應更安全。②關閉彈簧夾c,取下截去底部的細口瓶C,打開彈簧夾a,將氫氣經導管B驗純后點燃,然后立即罩上無底細口瓶C,塞緊瓶塞,如圖所示。氫氣繼續在瓶內燃燒,此時消耗的是無底細口瓶C中的氧氣,幾分鐘后火焰因缺氧而熄滅;③步先點燃E處酒精燈,只是為了先給催化劑升溫,因為催化劑也只有在適宜的溫度下才能發揮最大的活性,對于鐵觸媒來說,溫度應該為500℃,在這同時,繼續通入氫氣,待無底細口瓶C內水位下降到液面保持不變時,此時兩種氣體也混合的很均勻了,打開彈簧夾b,無底細口瓶C內氣體經D進入反應管E,在這個地方氮氣跟氫氣進行反應生成氨氣,但是這個反應是可逆反應,不可能大量的生成氨氣,盡管氨氣在水中的溶解度比較大,但由于該混合氣體中氨氣的量少,進入F裝置的氣體中,含有較多難溶性的氣體,所以不易產生倒吸。
考點:氨氣的實驗室制法。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

過碳酸鈉(Na2CO3·3H2O2),有固體雙氧水的俗稱,該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質,被大量應用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫藥衛生等領域中,過碳酸鈉的某生產流程如下圖所示。
已知:2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3·3H2O △H<0;回答下列問題:

(1)下列物質可使過碳酸鈉較快失效的是(填序號)_________。

A.FeCl3溶液 B.H2S C.稀硫酸 D.NaHCO3溶液
(2)反應①應先通入的氣體是__________。
(3)在上述流程中,向反應前的H2O2中加入穩定劑的作用是____________________。
(4)該生產流程中可循環使用的物質是______________________________(填化學式)。
(5)生產過碳酸鈉的流程中遺漏了一步,造成所得產品純度偏低,請簡述該步操作過程___________。
(6)實驗室利用下圖裝置制備過碳酸鈉,該裝置中恒壓滴液漏斗中支管的作用是_______,冷凝管應從__________處進水。
(7)由實驗測定反應溫度對產物的影響如下表:根據下表數據,你認為反應最佳的溫度選擇的范圍是_______________。
T/℃
活性氧百分含量
產率
5~10
13.94
85.49
10~15
14.02
85.78
15~20
15.05
88.38
20~25
14.46
83.01

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

堿式碳酸銅是一種化工原料,化學式用mCu(OH)2·nCuCO3表示。實驗室以廢銅屑為原料制取堿式碳酸銅的步驟如下:

Ⅰ.廢銅屑制硝酸銅
方案1:將銅屑在空氣中充分灼燒,殘留固體溶于稀硝酸;
方案2:如圖1(夾持儀器已省略)。將濃硝酸緩慢加到廢銅屑中(廢銅屑過量),充分反應后過濾,得到硝酸銅溶液。
方案3:將方案2中濃硝酸換成稀硝酸,其他不變。
Ⅱ.堿式碳酸銅的制備
①向大試管中加入碳酸鈉溶液和硝酸銅溶液
②水浴加熱至70 ℃左右
③用0.4 mol·L1的NaOH溶液調節pH至8.5,振蕩、靜置、過濾
④用熱水洗滌、烘干,得到堿式碳酸銅產品
請回答下列問題:
(1)按方案1實驗,必須選擇的下列儀器有________(填序號)。

(2)圖2中能分別替代圖1中B和C裝置的是________(填裝置序號)。
(3)已知:NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O;2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O,NO不能單獨與NaOH溶液反應,實驗結束時,如何操作才能使裝置中的有毒氣體被NaOH溶液完全吸收?__________________________。
(4)步驟④中洗滌的目的是______________________________________。
(5)步驟③過濾后的濾液中含有CO32,檢驗CO32的方法是_________________________________________________________。
(6)測定堿式碳酸銅組成的方法主要有兩種:
方法1 灼燒法:取34.6 g純凈物mCu(OH)2·nCuCO3,在硬質試管里灼燒,將氣體產物依次通入足量的濃硫酸、足量的堿石灰中,完全吸收后濃硫酸凈增1.8 g,堿石灰凈增8.8 g。
方法2 還原法:在氫氣中加強熱,測反應前后固體的質量。
①利用上述數據推算堿式碳酸銅的化學式_____________________。
②配平化學方程式:mCu(OH)2·nCuCO3+________H2________Cu+________CO2↑+________H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某研究小組在實驗室中用銅粉(含鐵粉5%以上)制取膽礬(CuSO4·5H2O)并檢驗其純度,限選試劑:3 mol·L1H2SO4溶液、濃硝酸、3%H2O2溶液、0.2 mol·L1NaOH溶液、20% KSCN溶液、BaCl2溶液。有關物質溶解度如下表(單位g/100 g H2O):

溫度/℃
0
20
40
60
80
100
CuSO4
14.3
20.7
28.5
40.0
55.0
75.4
Cu(NO3)2
81.8
124.8
163.1
181.8
207.8
247.3
 
(1)完成制取膽礬的實驗方案。
實驗步驟
預期現象
步驟1:除鐵。將銅粉置于燒杯中,__________________
_______________________
步驟2:溶解。將步驟1得到的銅粉置于燒杯中,
__________________________
_______________________
步驟3:結晶。將步驟2所得溶液蒸發濃縮至液面有晶膜出現,冷卻至室溫,過濾得粗產品
 
 
(2)完成步驟1后,檢驗銅粉中的鐵是否除盡的實驗操作是___________。
(3)若膽礬中含有少量Cu(NO3)2·3H2O,測定其中CuSO4·5H2O的含量,實驗步驟如下:稱量膽礬樣品的質量為m1,加水溶解,滴加足量BaCl2溶液,充分反應后過濾,將濾渣烘干、冷卻,稱得其質量為m2。樣品中CuSO4·5H2O的質量分數為________(列出算式)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

(13分)某化學興趣小組的同學用下圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾),請對其方案進行完善或評價。

(1)實驗室將B、C、E相連后,以濃鹽酸和        為原料可制取Cl2
(2)利用實驗室常用方法制取氯氣,將A、C、E相連,在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作如下,將現象①填入下表:

實驗
序號
實驗操作
現象

將氯水滴入品紅溶液
                                    

氯水中加入碳酸氫鈉粉末
有無色氣泡產生                
 
②請你評價:
實驗Ⅱ推出相應的結論是氯氣與水反應的產物具有酸性,是否合理? ________________若不合理,請說明理由(若合理,無需填寫):________________________________________。
(3) A、C、E相連,可設計一個簡單的實驗,以驗證Cl和Br的還原性強弱,C中應放入的試劑是           
(4) B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片,可制得NO2,欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾________,再打開止水夾c,雙手緊握(或微熱)試管丁,使試管中氣體逸出,NO2與水接觸后觀察到的現象是                      

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

實驗室用粗鋅與稀硫酸反應制取氫氣,利用氫氣還原氧化銅來測定銅的相對原子質量。實驗裝置如下:

(1)在啟普發生器中純鋅與稀硫酸反應過于緩慢,可采取的加快速率的措施是①適當增大硫酸的濃度,②_______________________。
(2)用純度不高的鋅(粗鋅)制取氫氣,反應速率快,但制得的氫氣因含H2S等還原性雜質而有難聞的氣味,CuSO4洗氣瓶中觀察到的現象是_______________,是否可以將CuSO4溶液換成濃硫酸_________(答“是”或“否”) ;理由是__________________________。
(3)有同學發現粗鋅與稀硫酸反應一段時間后,鋅粒表面變黑,于是收集了少量該黑色固體,驗證黑色固體含鐵元素的簡單化學方法_________________________________________。
(4)實驗中得到的數據有:小瓷皿的質量mg,小瓷皿加樣品的質量n g,反應后小瓷皿加固體的質量w g,已知氧的相對原子質量為16,則銅的相對原子質量是____________(用含m、n、w的代數式表示)。
(5)某次實驗中測定結果明顯偏大,可能的原因是________(選填編號)。
a.未充分冷卻即停止通氫氣        b.氧化銅樣品中含有氯化銨雜質
c.反應后固體中有少量Cu2O        d.氫氣不干燥有少量水分
(6)由于啟普發生器藥品用量較多,利用下列儀器裝配一套有啟普發生器功能的簡易裝置,你選擇____________(選填編號) (支撐儀器、橡皮塞、導氣管略)。

(a)     (b)      (c)      (d)      (e)       (f)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

無水AlCl3是一種重要的有機合成催化劑,該物質在183℃時升華,遇潮濕空氣即產生大量白霧。某中學化學興趣小組擬利用中學常見儀器設計實驗制備無水AlCl3,實驗裝置如下圖所示。

請回答下列問題:
(1)制備實驗開始時,先檢查裝置的氣密性,接下來的操作依次是     
a.加入MnO2粉末     b.點燃A中酒精燈     c.加入濃鹽酸    d.點燃D處酒精燈
(2)寫出A裝置中發生反應的化學方程式:                             
(3)裝置B和C中的試劑分別是                        
(4)甲同學認為F和G可以用一種儀器替代,且加入一種藥品即可達到相同效果。這種藥品可以是                 
(5)E中得到少量白色粉末,打開軟木塞后可明顯觀察到錐形瓶中有白霧生成,用化學方程式表示其原因                        
(6)制備過程中隨著鹽酸的濃度下降,氯氣的制取反應會停止。為測定殘余液中鹽酸的濃度,某同學量取殘余液10.00mL,加水稀釋到250.00mL。然后從中取出20.00mL,用0.1000mol·L-1的NaOH標準溶液進行滴定,終點時消耗NaOH溶液24.00mL。則該殘余液體中鹽酸的濃度為         

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列實驗操作正確且能達到預期目的的是

選項
實驗目的
操作
A
比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱
用金屬鈉分別與水和乙醇反應
B
證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵
滴入KMnO4酸性溶液
C
比較鹽酸與醋酸的酸性強弱
分別測定同溫同濃度NaCl與CH3COONa溶液的pH
D
除去苯中混有的苯酚
向混合液中加入過量濃溴水,充分反應后,過濾
 

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同步練習冊答案
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